Главная страница
Навигация по странице:

  • Аккредитация образовательных учреждений

  • Антиномия

  • Безопасность экологическая

  • Биеннале

  • Валовой национальный доход (ВНД)

  • «Вашингтонский консенсус»

  • Военно-историческая антропология

  • Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)

  • Всеобщая декларация прав человека

  • Высшие учебные заведения

  • Гармоничное развитие личности

  • Герменевтика

  • Глобализация образования

  • Глобальная история

  • Государственная образовательная политика

  • Государственный внутренний долг (Внутренний долг государственный)

  • Дедукция

  • Декоративно-прикладное искусство

  • Демаркация границы

  • Деноминация

  • Диаспора

  • Дистанционное образование

  • Дошкольные образовательные учреждения

  • «новейшая история узбекистана» (Для всех 1 курс неисторических н. новейшая история узбекистана


    Скачать 352.46 Kb.
    Названиеновейшая история узбекистана
    Дата24.12.2022
    Размер352.46 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла«новейшая история узбекистана» (Для всех 1 курс неисторических н.docx
    ТипДокументы
    #862200
    страница12 из 15
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

    Академический лицей – трёхлетнее среднее специальное учебное заведение, обеспечивающее интенсивное развитие интеллектуальных способ-

    ностей, углублённое дифференцированное и профессионально ориентированное обучение учащихся.

    Аккредитация образовательных учреждений – процедура признания государственного статуса (типа и вида) образовательного учреждения. Контроль за эффективностью образовательного процесса, который включает процедуры признания типа образовательного учреждения.

    Аналогия – движение мысли, при котором на основании знания одних сходных свойств и признаков объектов делается вывод о возможном сходстве других свойств и признаков этих объектов.

    Антиномия – конъюнкция противоречащих и в то же время в равной мере обоснованных суждений.

    Аральская трагедия – в 1930-е гг. началось масштабное строительство оросительных каналов в Средней Азии, которое особенно интенсифицировалось в начале 1960-х. С 1961 г. море стало резко мелеть. Среди причин, вызывающих обмеление, указывалось всё возрастающее потребление воды рек, впадавших в него, на орошение. Усыхание моря повлияло на климат региона, непосредственно прилегающего к бывшей акватории моря (на расстоянии до 100 км от бывшей береговой черты), который стал более континентальным: лето стало более сухим и жарким, зима – более холодной и продолжительной. В результате обмеления резко выросла (практически в 10 раз) солёность Большого Арала, что вызвало вымирание многих видов флоры и фауны, приспособленных к меньшей солёности. Большой Арал потерял рыбохозяйственное значение, закрыты порты.

    Безопасность – категория ряда общественных наук для обозначения состояния защищённости жизненно важных интересов субъекта, личности, группы, общества и государства, окружающей среды и др. Может быть подразделена на личную, социально-политическую, экологическую, экономическую, региональную, глобальную и др.

    Безопасность экологическая – обеспечение гарантии предотвращения экологически значимых природных или техногенных катастроф; степень соответствия существующих или предполагаемых экологических условий задачам сохранения здоровья населения; комплекс состояний, явлений и действий, обеспечивающий экологический баланс на Земле на том уровне, к которому без серьёзного ущерба может адаптироваться человеческий организм.

    Безъядерная зона – зона, на территории которой в договорном порядке запрещено размещение ядерного оружия, средств его доставки к целям, проведение испытаний и производства ядерных боеприпасов. В 2009 г. безъядерными зонами были объявлены 6 зон: район Антарктики (Договор 1959 г.); Латинская Америка (Договор Тлателолько 1967 г.); южная часть Тихого океана (Договор Раротонга 1985 г.); Юго-Восточная Азия (Бангкокский договор 1995 г.); Африка (Договор Пелиндаба 1996 г.); Центральная Азия (Семипалатинский договор 2007 г.).

    Биеннале – художественная выставка, фестиваль или творческий конкурс, проходящие раз в два года.

    Валовой внутренний продукт (ВВ П) – совокупная рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведённых с помощью факторов производства, расположенных на территории данной страны за определённый период (обычно год).

    Валовой национальный доход (ВНД) – совокупная рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведённых с помощью национальных факторов производства, вне зависимости от их географического расположения за определённый период (т.е. валовой внутренний продукт плюс чистые факторные доходы из-за рубежа, включая доход от труда и собственности).

    «Вашингтонский консенсус» – Выражение «вашингтонский консенсус» в 1989 г. запустил в общеупотребительный оборот американский учёный Джон Уильямсон – экономист Института международной экономики в Вашингтоне. Свою доктрину он основывал на макроэкономической стабилизации, микроэкономической либерализации, открытии внутреннего рынка для иностранных инвестиций и свободном перемещении капиталов и т.д. Под Вашингтонским консенсусом подразумевается комплекс рекомендаций для стран, испытывающих финансовый и экономический кризис. Неукоснительное соблюдение этих правил, по утверждениям апологетов этой идеологии, вознаграждается оперативной стабилизацией государственной экономики.

    Видео-арт – направление в медиа-искусстве, использующее для выражения художественной концепции возможности видеотехники, компьютерного и телевизионного изображения.

    Внешнеторговый оборот – измеряемый в денежном выражении экономический показатель, характеризующий объём внешней торговли страны, группы стран или административно-территориального образования (региона) за определённый период времени: месяц, квартал, год. Равен сумме стоимостей экспорта и импорта.

    Внешкольное образование имеет целью удовлетворение индивидуальных потребностей детей и подростков в культурно-эстетических, научных и технических знаниях и спортивных занятиях, путём организации их свободного времени. К внешкольным образовательным учреждениям относятся дворцы, дома, клубы и центры детского, юношеского творчества, детско-юношеские спортивные школы, школы искусств, музыкальные школы, студии, библиотеки, оздоровительные и другие учреждения.

    Военно-историческая антропология – междисциплинарное направление, предметом которого является «человек на войне».

    Всемирный репрезентативный список «Шедевров устного и нематериального наследия человечества» – список, составляемый в рамках программы ЮНЕСКО, призван привлечь внимание к нематериальному культурному наследию. Правом номинирования пользуются только те страны, которые ратифицировали Конвенцию о сохранении нематериального культурного наследия, принятую Генеральной конференцией ЮНЕСКО в 2003 г. На сегодняшний день к ним относятся 146 государств. Репрезентативный список нематериального культурного наследия человечества включает на сегодняшний день более 200 объектов.

    Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) – является специализированным агентством по здравоохранению в системе ООН. ВОЗ помогает странам решать вопросы общественного здравоохранения, координируя всемирные действия, направленные на борьбу с болезнями, разрабатывая руководящие принципы и нормы здравоохранения и предоставляя техническое содействие, обучение, экспертные знания и опыт. Узбекистан вошёл в число государств-членов ВОЗ в 1992 г., страновой офис открыт в 1995 г.

    Всемирный банк (ВБ) – банк, созданный представителями 44 стран по итогам конференции ООН, посвящённой финансовым и монетарным вопросам в Бреттон-Вуде в 1944 г. ВБ призван способствовать капиталовложениям в экономику стран-членов в целях реконструкции и развития либо путём привлечения необходимых частных средств, либо за счёт займов, предоставляемых из собственных ресурсов банка.

    Всеобщая декларация прав человека – рекомендованный для всех стран членов ООН документ, принятый на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН 10 декабря 1948 г. Декларация состоит из 30 статей и является частью международного Билля о правах человека, наравне с международным Пактом об экономических, социальных и культурных правах, международным Пактом о гражданских и политических правах и двумя факультативными протоколами. Выборы определяются как способ формирования органов государства и органов местного самоуправления с помощью голосования. Реализация гражданами своего избирательного права является одной из важнейших форм их участия в управлении государством. С помощью выборов создаётся демократический механизм выдвижения, на основе инициативы снизу, талантливых людей, в том числе и политических лидеров, на все уровни государственного управления.

    Высшие учебные заведения – учреждения, осуществляющие подготовку специалистов высшей квалификации в соответствии с требованиями современного производства, науки, техники и культуры, перспектив развития экономики и ведущие научно-исследовательскую работу.

    Гармоничное развитие личности – всестороннее развитие физических, интеллектуальных и духовных способностей человека.

    Гедонизм – этическое учение, утверждающее наслаждение, удовольствие высшим благом и целью жизни.

    Геополитика – направление политических исследований, изучающее связь и взаимодействие политики и пространственных факторов – географических, экономических, культурных, коммуникационных.

    Герб государственный – элемент национально-государственной символики, эмблема государства, закреплённая в его законодательстве. Изображается на флагах, денежных знаках, печатях и некоторых официальных документах.

    Герменевтика – направление в философии и гуманитарных науках, связанное с искусством толкования; учение об интерпретации текста.

    Гласность – часть политики перестройки; была направлена на открытость в деятельности государственных учреждений и обеспечение свободы информации. Утверждалась недопустимость замалчивания хозяйственных проблем на местах, также происходило существенное ослабление цензуры и снятие существовавших в советском обществе многочисленных информационных барьеров.

    Глобализация – расширение, углубление и интенсификация интеграции, стандартизации и взаимозависимости во всех сферах общественной жизни, становление мира как единого целого, мировая экономическая, культурная и политическая интеграция на многонациональной основе, приводящая к созданию целостной глобальной системы общемировых связей. Например, глобализация мировой экономики – возникновение тесных связей между национальными экономиками мира.

    Глобализация образования – процесс образования качественно новой человеческой общности в глобальных масштабах на основе современных средств массовой информации. Этот процесс сопровождается расширением взаимосвязи различных стран и народов и отражает процессы универсализации системы образования в мире.

    Глобальная история – направление в исторической науке, возникшее в конце ХХ в., позиционирующее в качестве «универсальной» и «транснациональной» истории.

    Глобальные проблемы – комплекс общечеловеческих проблем современности, затрагивающих как отдельные страны и регионы, так и мир в целом.

    Государственная образовательная политика – система действий пореализации в обществе утверждённой органами государственной власти и одобренной общественным мнением концепции образования.

    Государственный внутренний долг (Внутренний долг государственный) – финансовые обязательства государства, возникающие в связи с привлечением для выполнения государственных программ и заказов средств

    негосударственных организаций и населения страны.

    Государственный язык – законодательно закреплённый язык официального общения, обязательный для исполнения в законотворчестве, делопроизводстве, судопроизводстве, образовании.

    Государство – основной институт политической системы общества, совокупность учреждений и организаций, обладающих верховной властью на

    определённой территории.

    Гражданская активность – понятие, характеризующее целенаправленную деятельность индивидов и социальных групп по изменению и развитию гражданского общества и его институтов.

    Гражданская инициатива – проявление гражданской активности, начинаний на осознанно-индивидуализированном уровне. Гражданская инициатива всегда предлагает оригинальное решение социальной проблемы, ставя себе целью кардинальное изменение общественных отношений, институтов или создание новых.

    Гражданское общество – это социальное пространство, где верховенствует закон, который не только не противоречит, но и способствует саморазвитию человека, реализации интересов личности, максимальному функционированию её прав и свобод. Одновременно с этим не должно допускаться ущемление прав и свобод других людей, т.е. свобода и законопослушание действуют одновременно, взаимодополняя и взаимовостребуя друг друга. Т.е. законы государства не должны ущемлять права человека и гражданина, но и законы должны соблюдаться всеми беспрекословно.

    Гуманизм – мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности. Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей.

    Девальвация – снижение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам или международным валютным счётным единицам. Иногда способствует увеличению экспортных возможностей страны.

    Дедукция – движение мысли от общего к частному.

    Декларация о суверенитете – нормативный документ, который был принят на второй сессии Верховного Совета Узбекской ССР 20 июня 1990 г. В Постановлении Верховного Совета Узбекской Советской Социалистической Республики было указано: исходя из исторического опыта государственного строительства и сложившихся традиций узбекского народа, обеспечения каждой нации права на самоопределение, во имя высшей цели обеспечения каждому человеку права на достойную жизнь, глубоко осознавая историческую ответственность за судьбу народов Узбекистана, исходя из международно-правовых норм, общечеловеческих ценностей и принциповдемократии, провозглашает государственный суверенитет Узбекской Советской Социалистической Республики. Декларация о суверенитете Узбекской Советской Социалистической Республики состояла из 12 пунктов.

    Декоративно-прикладное искусство – широкий раздел изобразительного искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. Собирательный термин, условно объединяющий два обширных рода искусств: декоративное и прикладное. В отличие от произведений изящного искусства, предназначенных для эстетического наслаждения и относящихся к чистому искусству, многочисленные проявления декоративно-прикладного творчества имеют практическое употребление в повседневной жизни.

    Демаркация границы – определение линии прохождения государственной границы непосредственно на местности с обозначением её специальными и пограничными знаками.

    Делимитация границы – определение линии прохождения государственной границы по картографическим и другим документам.

    Демография – наука, изучающая население и закономерности его развития в общественно-исторической обусловленности; описание статистических данных о половозрастном составе народонаселения Земли, её отдельных регионов и участков. Демография играет большое значение в прогнозировании роста населения и в его планировании.

    Деноминация – более узкое понятие, чем «конфессия», направление внутри конфессии. Примеры: исмаилизм внутри шиизма, лютеранство и кальвинизм – внутри протестантизма и т.п.

    Депутат – лицо, избранное в представительный орган государственной власти или орган местного самоуправления.

    Дефицит – термин, означающий недостачу, недостаточность в чём-либо. Существуют следующие виды дефицита в экономике: товарный дефицит (дефицит предложения) – превышение совокупного спроса над совокупным предложением; бюджетный дефицит – превышение расходов бюджета над его доходами и т.д.

    Диаспора – часть народа, живущая вне основного исторического региона его происхождения.

    Диахронный подход – изучение определённого исторического феномена или региона с позиций стадиального развития.

    Диверсификация – расширение ассортимента выпускаемой продукции и переориентация рынков сбыта, освоение новых видов производств с целью повышения эффективности производства, получения экономической выгоды, предотвращения банкротства. Такую диверсификацию называют диверсификацией производства.

    Дипломатия – один из основных способов реализации внешней политики государства, официальная деятельность глав государств, правительств, специальных государственных органов по осуществлению внешнеполитиеских целей государств мирными и легитимными средствами, а также по защите прав граждан государства за его границами.

    Дискриминация – ущемление прав какой-либо группы граждан по мотивам их национальности, расы, пола, вероисповедания и т.п. В области международных отношений – предоставление гражданам и организациям какого-либо государства меньших прав и привилегий, чем гражданам и организациям других государств.

    Дискурс – (здесь) способ репрезентации реальности или её отображения, обусловленный определённой системой координат (идеологической, методологической, культурной и т.д.).

    Дистанционное образование – освоение образовательных и профессиональных программ без отрыва от основной деятельности на расстоянии от места расположения образовательного учреждения. Дистанционное образование базируется на использовании современных информационных технологий и технических средств телекоммуникаций.

    Дошкольные образовательные учреждения реализуют общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивают уход, присмотр, оздоровление, воспитание и обучение детей в возрасте до 6–7 лет. К дошкольным учреждениям относятся детские ясли (для детей до 3 лет), ясли-сады (для детей 3 лет и всех возрастов) и детские сады (для детей от 3 лет и старше), работающие не менее 8 месяцев в году.

    Духовная культура – это совокупность нравственного опыта человека в сфере различных направлений своей деятельности – в быту и общественном производстве, труде и отдыхе, науке и искусстве, в сфере отношений человека с миром природы, с Богом и с самим собой. Духовная культура образуется опытом всех живших и живущих поколений людей. Именно она задаёт смысловое поле всей культуре вообще, являясь ядром цивилизации – это в широком смысле понимания феномена духовной культуры; в узком смысле – вид человеческого опыта, построенного на духовном знании. Например, духовная психология. Естественно, что к духовной культуре относится освоение религии и богословских наук. Духовная культура образуется совокупным опытом миллиардов живших и живущих людей.
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


    написать администратору сайта