Главная страница
Навигация по странице:

  • Фруктовый сад

  • Катание на санках

  • 3.Доля.

  • Новый вариант. Алгоритм решения


    Скачать 19.67 Kb.
    НазваниеНовый вариант. Алгоритм решения
    Дата09.04.2022
    Размер19.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаalgoritmy_po_resheniyu_zadaniy_oge_geografiya-2021.docx
    ТипДокументы
    #456481



    150

    мин




    Новый вариант. Алгоритм решения

    1

    3-б




    Определить тему вопроса, найти ее в атласе 7 класса .

    2

    3-б




    На политико-административной карте РФ определяем субъекты, имеющие выход к государственной границе

    3

    3-п




    Время, на которое необходимо включать уличное освещение, зависит от продолжительности темного времени суток. Летом в РФ день увеличивается, а продолжительность ночи уменьшается при движении с Юга на Север

    Осадков больше там, где есть выход к морю и южнее, атлас 8 кл с. 14-15, осадки в сотнях.

    Температура зимой понижается к юго-востоку (якутия), увеличивается к западу; а летом температура увеличивается от севера к югу.

    4

    3-б




    Термальные источники и гейзеры приурочены к зонам сейсмической активности и Вулканизма. В Росси это Камчатский край. Самая крупная река Европейской части России – Волга. На стр.

    Народы и занятия: политико-административная карта, находим субъекты федерации по титульным народам и соотносим с природной зоной

    5

    3-б




    Климатическая карта: циклон- низкое давление (Н), антициклон- высокое (В)., находим на схеме 4 города и соотносим давление

    6

    3-б




    Потепление-теплый фронт- круглые флажки смотрят на пунсон города, похолодание- острые флажки.

    7

    4-п




    Координаты (широта северная по параллели-горизонтальная линия, долгота по меридиану-вертикальная )

    8

    5-б




    Чем глубже залегает горная порода, тем она старше.

    9

    4-б




    Линейкой измеряем кратчайшее расстояние в см,3,1 см*на 100 м(масштаб в легенде карты) ответ 310

    10

    4-б




    Север на плане вверху, ОТ чего Ставим +, соединяем то что нужно найти в перекрестие. Есть основные и промежуточные направление.

    11

    6-в




    В легенде плана обратите внимание, через сколько проведены горизонтали (5м,2,5м). Определите высоты точек А и В по ближайшей подписанной горизонтали. Соединяем по линейке точки А и В. И смотрим спуск и подъем.

    12

    15-п




    Фруктовый сад: южный склон, близость дороги, отсутствие кустарников и крупной растительности.

    Футбольное поле: ровная поверхность, отсутствие кустарников и крупной растительности.

    Чем ближе расположены горизонтали, тем круче склон.

    Катание на санках: склон, отсутствие кустарников и крупной растительности

    13

    5-б




    1.Если давлениеизменяется на 10 мм рт ст каждые 100 м, то на 1100м оно изменится на 110 мм (1100/100*10). Если на вешине горы давление 640 мм рт ст, то к подножию оно увеличится на 110 мм . ответ 750

    2. температура

    Падает с высотой на 0,6 градуса каждые 100 м. узнаем во сколько раз высота горы больше чем 100м и умножим на 0,6 гр. Узнаем как изменялась темп у подножия (вершиы)

    3.Доля.

    Все---100%

    Доля ----Х %

    Х= доля/все*100%


    14

    4-б




    Рельеф горный-сход лавины, накладываем физическую карту на административную(ответы даны в субъектах федерации)

    15

    5 -п




    Геоэкология

    РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ:Лесопосадка ,Не распахивать склоны или только поперёк,Оборотное водоснабжение на производстве, Сбор попутного газа,Очистка водоемов,Сортировка мусора и его переработка, Использование вторсырья (металлолом, макулатура, переплав стекла),Закрепление почв растениями,Перевод ТЭС на газ, Использование ГЭС, АЭС, альтернативных источников,Капельный полив растений, Все формы охраны природы, рекультивация терриконов,

    НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ:Осушение болот,Вырубка лесов,Продольная распашка склонов,Истребление редких растений и животных,Загрязнение воздуха, водоемов, поверхности земли,Парниковый эффект,Отходы промышленности: ЦМ, ЧМ, химическая пром-ть, теплоэнергетика ,Выхлопные газы автомобилей,Кислотные дожди,Радиоактивные отходы, подсечно- огневое земледелие, молевой сплав(бревна по рекам), создание терриконов,Вырубка леса в горах, трактор в тундре, карьер в степи, строительство гэс на равнинах, избыточное орошение в засушливых районах.

    При антициклоне больше загрязнение, т.к. нет ветра и воздух опускается вниз

    Во впадинах застаивается воздух и загрязнение усиливается, т.к.не выветривается.

    Метан и СО2- парниковый эффект; окислы серы и азота в серную и азотные кислоты- кислотный дождь(тэс, цветная ме(никель медь- Норильск)

    ООПТ: ЗАПОВЕДНИКИ-нет хоз.деятельности человека, ЗАКАЗНИКИ разрешена хоз.деятельность, НАЦ.ПАРКИ-туризм

    16

    6-п




    Анализ таблицы

    Определяем север (где цифра с.ш. больше),юг, запад и восток( большая цифра восточной долготы) Читаем высказывания ребят и анализируем таблицу ( закономерность не должна нарушаться).

    17

    5-П




    Определяем север (где цифра с.ш. больше),юг, запад и восток( большая цифра восточной долготы)

    Угол падения солнечных лучей уменьшается от экватора к полюсам .

    Продолжительность дня летом в с.п. увеличивается к полюсам.

    Солнце раньше встает на востоке.

    18

    5-п




    Определяем полушарие (tя tи- с.п.; tя

    Разница t больше к полюсу, 0-3 –экваториальные широты, 4-7 субтропики, tя +10- тропики, tя 0,-5 и более-Умеренные , полярные широты.

    Если на 1 широте- смотрим осадки. Много- на побережье, мало на континенте, зимой много, летом мало- средиземноморье, летом много, зимой мало – муссонный тип климата( тихоокеанское побережье)

    19

    5-п




    НГ стречают с Востока на Запад

    20

    5-б




    Находим в предложении 1 и 2 ключевые слова, каждому предложению соответствует 1 правильный ответ.

    21

    5-п




    Миграция- перемещение населения. Иммиграция- въезд, эмиграция – выезд.

    М. пр.=Им-Эм

    Е пр=Р-С, м.б. (-)

    О пр= Е пр+ М. пр

    22

    4- Б




    Работаем с таблицей, считаем на калькуляторе.

    М. пр.=Им-Эм

    Е пр=Р-С, м.б. (-)

    О пр= Е пр+ М. пр


    23

    4-п




    Средняя плотность населения: разделить численность населения на площадь

    24

    4-в




    А9,с. 22-23,смотрим на цвет, а не на размер пунсона. Чем светлее цвет, тем меньше плотность населения. В нижнем треугольнике плотность наибольшая

    25

    5 П




    А9,с. 22-23,смотрим на размер пунсона.

    26

    5-п




    В а. 9 класса находим промышленность и накладываем на карту административную.

    27

    4 б




    Работа с текстом и атласами

    28

    7-б




    Работа с текстом и атласами

    29

    10-в




    Работа с текстом и атласами

    30

    6 -п.





    Выделяем ключевые слова в тексте и находим подтверждение в картах атаса. Если Россия, 8-9 класс, если мир, то 7 класс.

    Вывод:











    написать администратору сайта