Эссе класного руководителя. О чьихто судьбах вечная забота, Кусочек сердца отдавать комуто Такая, брат, у нас с тобой работа!
 Скачать 82 Kb.
|
|
«О чьих-то судьбах вечная забота, Кусочек сердца отдавать кому-то Такая, брат, у нас с тобой работа!» Именно к классному руководителю обращаются с постоянными вопросами, просьбами наши воспитанники, делятся своими радостями и бедами, доверяем нам свои тайны. Именно мы помогаем им разрешить возникающие конфликты, при этом должны сочетать в себе лучшие качества педагога, психолога, воспитателя. Сегодня за моими плечами почти 20 лет работы в должности учителя химии и биологии, и более половины из них я - классный руководитель. Но в данном учебном заведении я в следующем учебном году буду выпускать только вторую группуобучающихся. С первой группой я до сих пор поддерживаю самые теплые дружеские отношения. Чем дольше я работаю педагогом, тем чаще начинаю задумываться над вопросами: "Быть учителем и классным руководителем - это моя работа, выполнение должностных обязанностей или призвание? Каким должен быть современный классный руководитель? Соответствую ли я, как классный руководитель, требованиям времени? " Слово "руководительствовать" означает - "управлять, советовать, указывать, наблюдать, наставлять в чём-либо". Эти глаголы характеризуют основные виды моей деятельности .. Я понимаю, какие высокие требования предъявляются сегодня к результату образования. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые в ситуации выбора могут самостоятельно принимать решения, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью и динамизмом. А все основы профессиональных навыков как раз закладываются в средне профессиональных учебных заведениях, которые призваны обеспечить полноценное становление личности молодого человека. В своей работе стараюсь использовать новые эффективные формы, способы и приемы работы со своими обучающимися- подростками, определять в качестве приоритетных целевые ориентиры. Любовь, семья, здоровье, нравственность, интеллект - вот те ценности, развитию которых я уделяю в своей работе большое внимание. С самого начала стараюсь узнать каждого воспитанника, принять и полюбить его таким, какой он есть, создать в группе такую атмосферу, которая позволила бы ребятам чувствовать себя комфортно, проявить свои индивидуальные способности, свою уникальность. . Много уделяю внимания организации праздников, различных мероприятий , которые проходят как в группе так в техникуме, всегда сама участвую с ними, поездкам, экскурсиям, встречам с интересными людьми, когда все ребята - имеют прекрасную возможность проявить свои индивидуальные и творческие способности, личностные качества, узнать что-то новое, пообщаться. Интересно проходят в группе задушевные беседы о том как преодолеть трудности, быть самостоятельными, толерантными, работать над расширением своего кругозора. Такая работа дает свои положительные результаты: группа очень сплоченная, многие ребята дружат между собой , очень переживают за результаты соревнований. различных конкурсов. Наша группа неоднократно занимала в общетехникумовских мероприятиях первые места. Главной ценностью человека было и остается здоровье. Понимая важность сохранения и укрепления здоровья ребят, веду беседы по вопросам привития навыков культуры здорового образа жизни, стараюсь вовлекать их в различные спортивные мероприятия. Неоднократно участвовали по очистке водохранилища, реки Салгир от мусора, изготавливали плакаты, призывающие сохранять чистоту и порядок в лесных, парковых зонах.. В группе много талантливых ребят. Многие их них постоянно становятся участниками и победителями конкурсов, научно-практических конференций, олимпиад, по итогам участия имеют огромное количество грамот, благодарностей, дипломов Этими победами группа и я очень гордимся и дорожим. Награды становятся стимулом к новым достижениям, что, на мой взгляд, немаловажно в воспитании подростка. Обо всех достижениях своих мальчишек и девчонок рассказываю их родителям на родительских собраниях, которые провожу каждый семестр,. Приятно видеть, когда на лице мамы сияет улыбка, и блестят слезы от гордости за успехи своего ребенка. Быть учителем и классным руководителем - это не работа, это мое призвание. Я счастлива, что мой ежедневный, кропотливый труд находит признание у моих воспитанников. Встречаться каждый день со своими ребятами, учить их добру и справедливости, порядочности и честности, "делать прививку" на всю жизнь от равнодушия и хамства, злобы и бесчеловечности - это не профессия, это состояние моей души, это честное и неформальное служение своему делу. |