Об по Тело вопроса варианты ответов Тема вопроса
Скачать 155.98 Kb.
|
A | | Характеру проявления усилий в пространстве. | | | ||
B | | Характеру проявления усилий во времени. | ||||
C | | Характеру техники действий. | ||||
D | + | Признакам структуры и содержания. | ||||
E | | Режиму функциональной активности. | ||||
188 | Т | | Специфические принципы спортивной тренировки: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Спортивно-педагогические. | | | ||
B | | Дидактические. | ||||
C | | Общепедагогические и специальные. | ||||
D | | Принципы воспитания в узком смысле этого слова. | ||||
E | + | Непрерывность тренировочного процесса. | ||||
189 | Т | | Основной метод спортивной тренировки: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Атлетическая гимнастика. | | | ||
B | | Словесный и наглядный. | ||||
C | | Аутогенная тренировка. | ||||
D | | Идеомоторная тренировка. | ||||
E | + | Строго-регламентированного упражнения. | ||||
190 | Т | | Доминирующие методы в силовой подготовке спортсменов: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Максимальных усилий. | | | ||
B | | Интервальный. | ||||
C | | Переменный. | ||||
D | | Статических усилий. | ||||
E | | Круговая тренировка. | ||||
191 | Т | | Задача ОФП в основной период трудовой деятельности: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Сохранение крепкого здоровья. | | | ||
B | | Повышение спортивных результатов | ||||
C | | Сохранение спортивной формы. | ||||
D | | Обеспечение творческого долголетия. | ||||
E | | Подготовка к занятиям спортом. | ||||
192 | Т | | Задачи физического воспитания младших школьников: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Воспитание координационных способностей. | | | ||
B | | Воспитание взрывной силы. | ||||
C | | Воспитание скоростной выносливости. | ||||
D | | Воспитание скоростно-силовых способностей. | ||||
E | | Воспитание собственно силовых способностей. | ||||
193 | Т | | Образовательные задачи в младшем школьном возрасте: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Приобретение знаний о пользе физических качеств. | | | ||
B | | Доведение двигательных навыков до степени совершенства. | ||||
C | | Выработка умений применять двигательные навыки в усложненных условиях. | ||||
D | | Освоение знаний о сущности физического воспитания. | ||||
E | | Углубленное освоение техники двигательных действий. | ||||
194 | Т | | Стороны физической подготовки спортсмена: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Общая и специальная. | | | ||
B | | Быстрота. | ||||
C | | Выносливость. | ||||
D | | Совершенствование двигательных навыков. | ||||
E | | Сила. | ||||
195 | Т | | Значение общей физической подготовки спортсмена: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Повышение общего уровня функциональных возможностей организма. | | | ||
B | | Пополнение фонда двигательных навыков. | ||||
C | | Использование положительного переноса двигательных навыков. | ||||
D | | Формирование навыков соревновательных действий. | ||||
E | | Доведение двигательных навыков до высокой степени совершенства. | ||||
196 | Т | | Задачи технической подготовки: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Познание основ спортивной техники. | | | ||
B | | Воспитание тактического мышления. | ||||
C | | Освоение тактики смежных видов спорта. | ||||
D | | Усвоение теоретических основ спортивной тактики. | ||||
E | | Освоение и совершенствование тактики избранного вида спорта. | ||||
197 | Т | | Этапы углубленной технической подготовки: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Поисковый. | | | ||
B | | Совершенствования. | ||||
C | | Предварительной подготовленности. | ||||
D | | Ознакомления. | ||||
E | | Разучивания. | ||||
198 | Т | | Виды планирования в системе подготовки спортсменов: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Перспективное. | | | ||
B | | План-график. | ||||
C | | Системы тренировки. | ||||
D | | План-конспект. | ||||
E | | Поурочный рабочий план. | ||||
199 | Т | | Требования к перспективному плану подготовки спортсмена: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Он не должен механически повторять несколько текущих планов. | | | ||
B | | Он должен составляться на 1 микроцикл. | ||||
C | | Он должен составляться на 1 мезоцикл. | ||||
D | | Он должен состоять из план-конспектов. | ||||
E | | Он должен состоять из план-графиков. | ||||