Об по Тело вопроса варианты ответов Тема вопроса
![]()
|
Часть спортивной деятельности. | | | ||||
B | | Занятия гигиенической гимнастикой. | ||||
C | | Участие в соревнованиях. | ||||
D | | Формирование двигательных умений. | ||||
E | | Совокупность тренировочных нагрузок. | ||||
151 | Т | | Методы научного исследования, преимущественно применяемые в теории физической культуры: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Расчлененный. | | | ||
B | | Целостный. | ||||
C | | Повторный. | ||||
D | + | Анализ литературных источников, педагогический эксперимент, математическая обработка. | ||||
E | | Круговой. | ||||
152 | Т | | Преимущественно применяемая форма организации внеклассной работы: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Групповая разминка. | | | ||
B | + | Массовые физкультурные мероприятия. | ||||
C | | Занятия в ДЮСШ. | ||||
D | | Урок физической культуры. | ||||
E | | Основная часть урока. | ||||
153 | Т | | Разновидности организации групповых занятий во внеклассной работе: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Кружок физической культуры, туристические походы. | | | ||
B | | Секция ОФП, соревнования. | ||||
C | | Спорт секции, праздники физической культуры. | ||||
D | + | Кружок физической культуры, секция ОФП, группы подготовки к выполнению норм президентских тестов, спортивные секции. | ||||
E | | Разминка, соревнования. | ||||
154 | Т | | Разновидности массовых физкультурных мероприятий: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Турпоходы, секция ОФП. | | | ||
B | + | Турпоходы, соревнования, праздники физической культуры. | ||||
C | | Соревнования, кружок физической культуры. | ||||
D | | Праздники физкультурников, спортивные секции. | ||||
E | | Спортивная секция. | ||||
155 | Т | | Внешкольная работа по физическому воспитанию осуществляется: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Школой. | | | ||
B | | Школой и внешкольными учреждениями. | ||||
C | + | Внешкольными учреждениями. | ||||
D | | Классами. | ||||
E | | Учителем физической культуры. | ||||
156 | Т | | Внешкольная работа по физической культуре в среднем школьном возрасте осуществляется: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | С постоянным и переменным составом детей. | | | ||
B | | С младшими школьниками | ||||
C | | Со взрослыми | ||||
D | | На переменах. | ||||
E | | В соревнованиях между классами. | ||||
157 | Т | | Наиболее важные оздоровительные задачи по физическому воспитанию детей в семье: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Обеспечение гигиенических условий, воспитание гигиенических привычек, организация разумного отдыха. | | | ||
B | | Формирование двигательных навыков. | ||||
C | | Совершенствование двигательных навыков. | ||||
D | | Овладение знаниями по физической культуре. | ||||
E | | Воспитательные. | ||||
158 | Т | | Главная социальная функция физического воспитания пожилых людей: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Достижение высоких спортивных результатов. | | | ||
B | | Воспитательная. | ||||
C | | Тренировочная. | ||||
D | + | Оздоровительная. | ||||
E | | Подготовительная. | ||||
159 | Т | | Наиболее рациональная форма занятий с людьми старших возрастов: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Комплексная и предметная. | | | ||
B | | Предметная. | ||||
C | | Целенаправленная. | ||||
D | + | Комплексная. | ||||
E | | Образовательная. | ||||
160 | Т | | Характерные упражнения для воспитания ловкости у дошкольников: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Упражнения, развивающие силу. | | | ||
B | | Упражнения спортивного характера. | ||||
C | | Беговые упражнения. | ||||
D | + | Игровые упражнения. | ||||
E | | Упражнения, развивающие гибкость. | ||||
161 | Т | | Характерные упражнения для воспитания силы дошкольников: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Беговые. | | | ||
B | | На гибкость. | ||||
C | | Игровые. | ||||
D | | На равновесие. | ||||
E | + | Кратковременные прыжки, лазанье. | ||||
162 | Т | | Характерные упражнения для воспитания общей выносливости у дошкольников: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Групповые занятия. | | | ||
B | | На ловкость. | ||||
C | | Имитационные. | ||||
D | + | Бег и ходьба, чередуемые с паузами отдыха. | ||||
E | | На осанку. | ||||