Социальная журналистика. ЖУРНАЛИСТИКА СОЦИАЛЬНАЯ. Объект исследования общественные отношения и средств массовых информаций
 Скачать 22.82 Kb.
|
|
ВВЕДЕНИЕ Информация стала играть огромную роль в жизни человека. Есть идеи о возникновении на планете информационного общества. Главными продуктами производства информационного общества становятся: информация и знания. Информацию человек может узнавать из разных мест: искать информацию в Интернете, смотреть передачи по ТВ, слушать по радио, читать газеты и журналы. Все эти источники и есть СМИ. Средства массовой информации (СМИ) - средство донесения информации (словесной, звуковой, визуальной) по принципу широковещательного канала, охватывающее массовую аудиторию и действующее на постоянной основе. СМИ не только предоставляет человеку какую-либо информацию, но также может формировать общественное мнение. Актуальность данной работы заключается в том , что сегодня СМИ оказывают влияние на все сферы и институты общества , включая политику, образование, здравоохранение, религию. Массовая культура во всех ее вариантах формируется, распространяется и сохраняется с помощью СМИ. Их роль огромна в формировании и функционировании общественного сознания. Более того, восприятие и интерпретация важнейших явлений и событий, происходящих в стране и мире, осуществляются через СМИ. Эти обстоятельства приобретают особую актуальность на фоне все большего проникновения СМИ в политическую сферу, превращения их в один из важнейших инструментов реализации политического процесса. СМИ являются одним из наиболее полных и эффективных каналов связи между государственной властью и обществом. Это обусловлено широким диапазоном функций, которые выполняют СМИ, взаимодействуя с окружающей средой. Объект исследования: общественные отношения и средств массовых информаций. Предмет исследования: Психология влияния СМИ и СМИ как “четвертая власть”. Цель исследования: определить общую характеристику СМИ и проанализировать особенности психологического влияния СМИ как “четвертой власти”. Задачи исследования: проанализировать функции СМИ в современном обществе; проанализировать понятие и структуру СМИ; проанализировать СМИ в качестве “четвертой власти” и их роль в современном обществе; Для выполнения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ научной литературы, обобщение, сравнение, структурно-функциональный метод, а также теоретический и метод обработки данных. Теоретическая значимость курсовой работы заключается в том, что на основе изученной литературы, собран материал для углубленного понимания вопросов по теме психологии СМИ и “четвертой власти”. Практическая значимость заключается в возможности применения основных понятий, содержащихся в работе, и призванных способствовать совершенствованию проработанности по направлениям указанной темы. Структура работы: Курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников. 1. СМИ КАК «ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ» В современном обществе информация приобрела наивысшую ценность. Современное информационное общество породило “инфосферу”. Медиа коммуникация в ней представляет собой процесс целенаправленного создания, трансляции и обмена информацией.[1] Средства массовой информации (СМИ) - социальный институт, обеспечивающий сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе. Рассмотрение СМИ как «четвертой власти» стало общим местом как в науке, так и в психологии в целом. В последнее время создается иллюзия, что «четвертая власть» и есть высшая власть в условиях становления информационной цивилизации, особенно эта иллюзия характерна для самих работников СМИ, но в общественном мнении эта возможность СМИ мифологизируется, ей придается абсолютное значение. Говоря в этой работе о СМИ нужно упомянуть медиапсихологию, которая непосредственно присутствует в жизни обычных граждан. Необходимо так же разобраться в самих понятиях “Четвертая власть” и “медиапсихология”. Четвёртая власть (англ. Fourth Estate) — словосочетание, определяющее и саму прессу, и её влияние в социуме. Утверждается, что «журналисты обладают большой властью в обществе».[2] Воздействуя посредством массовой информации на общественное мнение как состояние массового сознания, массовые коммуникации способствуют тем самым наилучшей реализации целей субъектов социальных интересов. Этот факт послужил основанием возникновения термина «четвёртая власть», наделяющего массовые коммуникации некими особыми властными полномочиями. Разумеется необходимо так же раскрыть термин “медиапсихоогии” , который непосредственно связан с данной темой. Медиапсихология — отрасль психологической науки, рассматривающая личность в контексте взаимодействия с современными средствами коммуникации, как индивидуальными, так и массовыми; выявляет и описывает основные компоненты медиакультуры, психологические закономерности отношений и поведения людей в медиапространствах, изучает феномены и механизмы восприятия медиакультуры человеком, взаимодействие личности и массмедиа в современной культуре информационно-коммуникационных технологийю.[3] Медиапсихология пытается понять как средства коммуникации, фактор в растущем потреблении технологий, влияет на восприятие, интерпретацию, ответы на информацию людей, как они взаимодействуют между собой в мире, насыщенном медиа. Медиапсихологи в основном фокусируются на выявлении потенциальной выгоды или негативных последствий от всех форм технологий и работают с целью продвижения и развития позитивного использования медиа и его применения на практике. СМИ играют большую роль в формировании, функционировании и эволюции общественного сознания. Можно сказать, что они есть основой массовой культуры. В результате этого, восприятие и интерпретация важных событий в жизни страны происходит через СМИ. Другими словами, массмедиа являются посредником между действительностью и когнитивными установками аудитории[4]. Существует такое мнение, что СМИ приходят на замену политическим институтам, выступают в качестве основного механизма регулирования и реализации политического процесса, например, избирательного. Они в большей степени влияют на мнение избирателей, поэтому их называют «четвертой ветвью власти», «великим арбитром» и другими звучными титулами.[5] Возьмём в пример одно из влиятельнейших СМИ— телевидении. В социологических исследованиях фиксируется, что уже в начале этого века 91% горожан России ни дня не проводили без телевизора.[6] В исследованиях среди студентов московских вузов установлено, что 85% опрошенных называют телевидение в качестве важного источника информации о политике, в то время как, только 1,5% ответили, что узнали что-то существенное из сферы политики от преподавателей или из учебников.[7] Однако из этого не следует, что суггестивный эффект передаваемой телевидением информации очень высок. Этот эффект как ведущий к полномасштабному социальному контролю масс можно считать значительным при сочетании трех обстоятельств: включение субъектом информации в свой тезаурус доверие источнику информации достаточный охват телепросмотрами населения Тезаурусная(оформленное неким особенным образом накопление) концепция гуманитарного знания выявляет особую роль «картины мира» и выстроенной на ценностных основаниях иерархии знаний в ориентации человека в окружающей среде. Разделение на «своих» и «чужих», предопределяет, какая информация будет воспринята и освоена, а какая останется информационным шумом. Второе обстоятельство (доверие к информации) составляет определенную проблему для СМИ в качестве «четвертой власти». В общероссийском мониторинге ВЦИОМ (апрель 2019г.) было зафиксировано, что лишь 16 % респондентов достаточно выражают одобрение российским СМИ. Совсем же не одобряют Российские СМИ 36.4 % респондентов. Более всего важно, что есть другие магниты, попритягательнее СМИ, с точки зрения доверия информации, получаемой через эти каналы, и они показывают, что первое из выделенных выше обстоятельств утверждение о «четвертой власти» имеет огромное значение. Третье обстоятельство в основном соблюдается, хотя остаются проблемы неравномерного охвата телевещанием территории страны и быстрого роста числа доступных каналов, что ведет к разделению российской телеаудитории. Тем не менее со второй половины 1950-х гг. начинается этап, когда можно говорить о телевидении как флагмане «четвертой власти».[8] С того времени постепенно формируется поколение «телевизионных детей», для которых телевидение становится институтом социализации. Именно способность телевидения выступать в качестве института социализации новых поколений создало представление о СМИ как об особой ветви власти. 2. Манипулятивная роль «Четвертой власти» Для повышения эффективности осуществления властных стратегий используются самые современные информационные технологии, помогающие превратить публику в объект манипулирования. Массовый, повышено внушаемый человек становится этим искомым объектом. Сознание массового человека забито насквозь структурировано внедряемыми в него утверждениями. Так, например, провал экономической политики правительства можно объяснять несколькими способами: его коррумпированностью или некомпетентностью, тяжелым наследием прошлого режима, происками оппозиции или враждебных государств и т. п. Наиболее слабы у населения защитные механизмы против манипулирования в области новой проблематики, по отношению к которой у него еще не сложилось мнение. C развитием спутникового телевидения и некоторых других СМИ, обладающих безграничным радиусом действия, расширились возможности культурно-информационной экспансии. Особенно важна роль СМИ в переходные периоды развития общества, поскольку без их активной деятельности невозможно измерить политическое сознание, ценностные ориентации, цели широких слоев населения и добиться массовой поддержки политики социальных преобразований. Радиовещание стерло границы воздействия на сознание людей. ( Война миров» — радиопостановка одноимённого романа в эфире станции «CBS» 30 октября 1938 года как пример панического воздействия на аудиторию.) Телевизор, как говорилось в первой главе, сегодня есть в каждой семье, его просмотр давно стал делом индивидуальным, а не коллективным. Телевизор превратился в своего рода члена семьи. Ставшие привычными ведущие телепрограмм и дикторы воспринимаются нами как старые приятели. К ним возникает чувство доверия. Это влечет за собой снижение критичности восприятия сообщаемой информации. Да и еще «эффект правдоподобия», который телевидение позаимствовало у кино, но довело до подлинного совершенства. Телевидение может работать в «прямом эфире», организовать обратную связь со зрителем, выдавать оперативную, «горячую» информацию о том или ином событии. Телевидение умеет превращать зрителей, находящихся на расстоянии , в единую «психологическую толпу». Это позволяют делать современные информационные технологии, которые превратили телевидение в мощнейшее орудие воздействия на людей. Сейчас в России бурно развит еще один вид СМИ и новый канал осуществления манипуляций — Интернет. На Западе на него возлагают большие надежды в том смысле, что Интернет позволит избежать манипулятивного воздействия СМИ, так как есть возможность вступления в диалог с тем, кто публикует какие-либо материалы и сообщения. Однако в России, где манипулятивные технологии развиваются стремительно, поскольку они востребованы самой политической практикой, Интернет рассматривается как одно из средств манипуляции населением. История исследования влияния СМИ начинается с XX века, когда в психологии массовой коммуникации господствовали взгляды бихевиористов. Целью коммуникации было признано изменение у аудитории социальных установок, суждений и т. д. Все внимание было сосредоточено на организации сообщения и поведении коммуникатора. Реципиент представлялся пассивным звеном (объектом) в цепочке «коммуникатор — сообщение — реципиент», поэтому здесь и было место манипуляциям, так как сохранялась одна из главных их составляющих — объектное отношение к партнеру, даже отделенному техническими средствами. Есть много исследований, утверждающие, что содержание сообщений СМИ всегда полисемантично, поэтому его влияние на аудиторию неоднозначно. В настоящее время можно говорить о двух основных теоретических моделях изучения политического влияния СМИ. Первая модель связана с исследованием воздействия массовых коммуникаций на индивидуальное поведение и социальную жизнь в целом. Вторая модель, развивавшаяся в последние 30 лет под влиянием культурной антропологии, была ориентирована на понимание связей между «текстами», индивидами и большими социальными группами. В научной литературе они получили названия соответственно модели «исследований воздействия» и модели «анализа текста». ЗАКЛЮЧЕНИЕ Средства массовой информации неотделимы от жизни современного информационного общества. Сейчас информация приобрела огромную ценность, а СМИ выступают в роли посредника между этой самой информацией и аудиторией воспринимающей её, при желании манипулируя потоком информации в своих(а иногда и чужих) целях. Это и привело к появлению термина “Четвертая власть”. Подводя итог необходимо выделить следующие аспекты. Согласно популярной трактовке, средства массовой информации - это учреждения, которые созданы для публичной трансляции в общество или локальные его группы различных сведений посредством различных технологических каналов. СМИ, как правило, имеют целевую аудиторию и тематическую направленность. Есть политические средства массовой информации, есть СМИ деловой направленности, научной, развлекательной. Функции СМИ в политике сегодня обширны и многогранны, что позволяет говорить о СМИ как о еще одной ветви власти. Являясь непосредственным распространителем, носителем важных сведений, они обладают достаточно мощной степенью воздействия на массы. Благодаря этому они выполняют различные задачи и приобретают разные функции. СМИ в первую очередь получают, обрабатывают и доносят сведения о самых важных событиях для власти и народа. В этом случае речь идет о сведениях, содержащих, кроме всего прочего, оценку и комментарии имеющих общественную значимость людей. СМИ получили огромную востребованность, во всех сферах деятельности. Они превратились в ключевой механизм коммуникации между властью и обществом. Это позволяет СМИ так же участвовать в формировании общественного сознания. На современном этапе развития общества СМИ оказывает влияние на все сферы общества. В последнее время создается иллюзия, что «четвертая власть» и есть высшая власть в условиях становления информационной цивилизации. Благодаря анализу рассмотренных психологических концепций можно описать и раскрыть процессы социально-психологического воздействия СМИ на личность. Подводя итог можно сказать следующее: Контролирующие телевидение - контролируют и страну. Ни один политик без прессы не обходится, ему необходимы все её виды - и печать, и радио, и телевидение. И те грандиозные перемены, которые сейчас наблюдаются во всём мире, этот передел сфер влияния, - результат того, что свою роль СМИ в политической жизни общества играют вдохновенно. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Антонян Ю.М. Архетип и преступность. – М.: Вече, 2009. – С. 61. Андреев А.Л. Общество глазами студента: гражданская позиция российской учащейся молодежи. Мониторинг общественного мнения. 2005. № 1, стр. 40 Анхимова Р. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ СМИ НА ЛИЧНОСТЬ // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 3-3. – С. 359-365; Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000. – С. 26–27. Березкина О.П. Социально-психологическое воздействие СМИ. – С. 46–47. Валерьева П.Ю Манипуляторная роль Четвертой власти 2010г. Вартанова Е.Л. Теория СМИ. Актуальные вопросы. М., 2009. 318 с. Гаджиев К.С. Указ. соч. С. 331. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. Сакт-Петербург. [и др.]: Питер, 2005. С. 30. Жижина М. В. Курс «Основы медиапсихологии»: Учебно – мето-дическое пособие. — Саратов: ИЦ «Наука», 2008. — С. 4. — 50 с Калмыков А.А. Четвертая политическая сила // Вестник РГГУ. Сер.: Политология. Социально- коммуникативные науки. 2012. № 1. С. 21-28. Космодемьянская К.В Власть и СМИ: “Взаимодействие или противостояние?” 2014г. Мельник Г.С. Mass media: психологические процессы и эффекты С.- Петерб. гос. ун-т. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. – С. 16. Науменко Т. В. Четвёртая власть как социологическая категория // Credo new. — 2007. — № 2. Полуэхтова И.А. Телевидение и общество: введение в социологию телевидения. М., Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007, стр. 48—49. Психология личности: в 2 т. : хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БахраХ-М., 2006. – Т.1: Зарубежная психология. С. 81 Сафарян Арег. СМИ как «Четвертая власть» и институт социализации. 2008г. Власть. Соснина Т.Н. Терминологический анализ понятия «ноосфера» в контексте ноосферологических исследований // Вестник СГАУ. 2013. URL: http://publications.ssau.ru/files/SOSNINA/MAGAZ/9.doc (дата обращения: 01.03.2014). Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб.: Ювента, 1999. –С. 8–9. Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера [Электронный ресурс] // Поведенческая психотерапия: [сайт]. 2001. Фрейд З. Художник и фантазирование: [сборник; пер. с нем / общ. ред., сост., вступ. ст. Р.Ф. Додельцева, К.М. Долгова]. – М.: Республика, 1995. – С. 15. |