задание с1 03. 03. Задание С-1. Обеспечение безопасности в сфере будущей профессиональной деятельности
 Скачать 30.5 Kb.
|
|
ЗАДАНИЕ и учебно-методические указания студентам учебных групп, изучающим дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» для подготовки к семинару по теме 1 «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности» В начале семинара выступает студент с докладом на тему: «Обеспечение безопасности в сфере будущей профессиональной деятельности». (доклад – 8-10 мин.) Обсуждение доклада включает: вопросы докладчику, дополнения и высказывания своей позиции по материалу представленного доклада (5-10 мин.). Рекомендации докладчику. Докладчику необходимо, опираясь на усвоенные понятия (термины) (например, «негативный фактор», «вредный фактор», «опасный фактор», «безопасность», «обеспечение безопасности», «принципы обеспечения безопасности» и др.), раскрыть характер воздействия (влияние) негативных факторов среды на безопасность в сфере будущей профессиональной деятельности, показать взаимосвязь факторов и их взаимную обусловленность, возможные последствия (влияние на состояние защищенности), показать какими законодательными нормами защищена деятельность в этой сфере, какими методами, силами и средствами защищён человек в конкретной сфере деятельности (в соответствии с направлением подготовки и профилем подготовки). Выступающему необходимо сделать свои выводы и подкреплять конкретными примерами, в т.ч. из области предстоящей профессиональной деятельности. В начале выступления: следует представиться (например, «Студент 222 группы Иванов Иван»), назвать тему доклада, сказать по пунктам, что будет раскрыто в докладе. В конце доклада четко сформулировать общий вывод, который следует из содержания доклада. Следует структурировать доклад. Это помогает распределить время доклада по его составным частям. Рекомендуется придерживаться следующей структуры доклада: ‒ Введение (тема, о чем пойдет речь, обоснование важности проблемы в современных условиях). ‒ Основная часть: изложить (по выбранным студентом пунктам доклада) содержание, сделав по каждому вопросу промежуточные (частные) выводы. Следует обратить внимание, что формулирование промежуточных (частных) ВЫВОДОВ требует вдумчивого анализа изложенного материала и его обобщения. ‒ Заключение. В заключении докладчик обобщает изложенный материал и делает общий вывод. Затем следует заключить свое выступление фразой, например, "Доклад закончен" (дать понять аудитории, что вы закончили выступление). На обсуждение выносятся следующие вопросы семинара: 1. Опасности в сфере будущей профессиональной деятельности, их источники и признаки, идентификация (выявление), опасности. 2. Идентификация опасностей в сфере будущей профессиональной деятельности 3. Реализация принципов обеспечения безопасности в сфере будущей профессиональной деятельности (на конкретных примерах). 3. Применение методов и средств обеспечение безопасности в сфере будущей профессиональной деятельности (на конкретных примерах). В рамках балльно-рейтинговой системы студенты поощряются баллами (выставляется оценка в баллах): – за выступление с докладом ‒ до 3 баллов; – самостоятельные выступления (дополнение докладчика) студентов ‒ до 1 балл; – активность на семинарском занятии ‒ 0,5 балла. |