АНАТОМИЯ. Обморожения у детей далеко не редкость. Среди самых частых именно детских обморожений железное обморожение. Дети любят проверять, прилипает ли язык к ручке двери
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) Дисциплина: Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 5 Выполнил: Обучающийся Лисичникова Надежда Николаевна Преподаватель: Наумова Ольга Викторовна Задание 1. Вы являетесь конкурсантом ежегодного внутреннего конкурса «Педагог-профессионал» и в номинации «Скорая помощь» оказались самым сильным участником, для звания «абсолютного победителя» необходимо продемонстрировать ваши знания, умения и навыки по предупреждению развития детских заболеваний. вопросы: 1. Перечислите последовательно алгоритм ваших действий, направленных на профилактику обморожения кистей ребенка. Выделите, какие действия недопустимы при обморожении. Обморожения у детей – далеко не редкость. Среди самых частых именно детских обморожений – железное обморожение. Дети любят проверять, прилипает ли язык к ручке двери. В этом случае, нужно полить теплой, но не горячей водой на прилипший к железу язык. Если есть рана, нужно обратиться к врачу. Чтобы не произошло случайное обморожение у ребенка, обязательно надевайте ему варежки. Стоит быть аккуратными при гулянии в мороз на улице: не катать ребенка на качелях; не разрешать лазить по металлическим снарядам; не давать лопатку с металлической ручкой; металлические детали санок нужно окутать одеялом. НЕЛЬЗЯ РАСТИРАТЬ ОБМОРОЖЕННУЮ КОЖУ. НЕЛЬЗЯ СМАЗЫВАТЬ ОБМОРОЖЕННУЮ КОЖУ МАСЛОМ . 2. Укажите алгоритм ваших действий, направленных на предупреждение теплового удара в летний период? Не находиться долгое время на открытом солнце. Надевать панаму или кепку. Не заниматься спортом на открытом солнце. Пить как можно больше жидкости.(100 мл воды в час) 3. Жюри задает вам вопрос: «Какие состояния ребенка школьного возраста можно назвать «острыми»?» Ответ предоставить в письменном выражении. Лихорадка, боль в горле или ушах, кашель, насморк, рвота, диарея, кожные высыпания Задание 2. С целью профилактических мероприятий по педикулезу, совместно с медицинским работником, вам предстоит разработать план работы педагога. вопросы: 1.Какие мероприятия необходимо проводить с детьми, родителями детей? Что нужно знать родителям Чтобы педикулез не распространялся в детском коллективе, родителям тоже следует проводить меры профилактики дома: Держать форму ребенка и его одежду в чистоте, чтобы предотвратить появление платяной вши. Ис-пользовать для мытья волос детский шампунь. Голову мыть не менее двух раз в неделю. Можно использовать профилактические средства, которые бы-вают в виде аптечных препаратов или эфирных масел. Проверять волосы на наличие яиц вшей раз в неделю. У мальчиков вши появляются реже, чем у девочек. Чтобы обезопасить дочь, следует соблюдать следующее правило – заплетать ее волосы в косичку или пучок. В школе папам и мама могут раз-дать памятку о педикулезе. Если следовать тому, что в ней написано, риск подцепить кровососущее насекомое снизится в несколько раз. Не всегда соблюдение профилактических мер спасают от появления насекомых и их гнид в волосах. Если это произошло, стоит предупредить фельдшера школы о заболевании. Остальных детей в классе проверят, а больной педикулезом будет лечиться дома. На время болезни его отстранят от занятий и допустят к ним только, если будет справка. Врач назначит пре-парат, посредством которого избавиться от вшей можно за пару дней. Любой человек может заболеть этой неприятной болезнью. Чаще всего педикулезом заражаются дети. Школьное учреждение проводит профилактику, но не стоит полагаться только на учителей и фельдшера. Расскажите сыну или дочери, что нельзя пользоваться чужой вещью и следует избегать тесного контакта с теми, у ко-го наблюдаются признаки вшивости. 2.Составьте памятку для родителей по профилактике данного инфекционного заболевания.  Задание 3. В преддверии профессионального праздника «День медика», вы вместе с вашими воспитанниками (возраст 7-8 лет), принимаете участие во внутреннем конкурсе ДОУ «Лучшее поздравление врачам». Для этого вам необходимо разработать сценарий досугового мероприятия в данной группе детей на тему «Наши доктора». вопросы: 1. Перечислите, в чем будет состоять ваш вклад, как педагога при взаимодействии с детьми? 2.Какое занятие вы могли бы провести на эту тему? Предоставьте краткий (опорный) конспект мероприятия. 3.Какой общий подарок от всей группы, сделанный руками детей можно создать? Опишите методику. Задание 4. Вы являетесь руководителем группы детей младшего школьного возраста. На ваше занятие пришел ребенок со слезами. Вы выяснили, что ребенок упал на улице около входа. Ребенок жалуется на сильную боль в правой руке. При осмотре вы обнаружили: отек, гиперемию верхней конечности, кожные покровы не повреждены. Вопросы: 1.Составьте алгоритм ваших действий, направленных на оказание первой помощи пострадавшему ребенку. Алгоритм действий при закрытых травмах верхних конечностей мало отличается от схемы помощи в аналогичных ситуациях с другими участками тела. Первым делом желательно успокоить ребенка, усадить или уложить его в удобную позу, внимательно осмотреть травмированное место на предмет деформации суставов, повреждения кожи и других признаков серьезной травмы. Далее необходимо: зафиксировать руку или отдельный пострадавший участок с помощью косынки, эластичного бинта, специального ортеза; обработать кожу при наличии царапин и ссадин местным антисептическим средством; к месту ушиба приложить холод минимум на 15 минут; дать малышу детский обезболивающий препарат в весовой дозировке, если боль очень сильная и не утихает. В случае, если имеются подозрения на более обширные повреждения, чем простой ушиб, ребенка необходимо обязательно показать врачу. В ситуации, когда дети получили серьезные травмы не только руки, но и нижних конечностей, головы, живота, необходимо сразу вызвать экстренную службу или самостоятельно доставить пострадавшего в лечебное учреждение после оказания первой помощи. Что делать категорически запрещается при сильных ушибах руки у ребенка: греть каким-либо образом место повреждения; наносить на кожу любые мази и крема без указания врача; мять, массировать и растирать область травмы; использовать методики народной медицины. Подобными действиями можно нанести дополнительный вред, смазать симптоматику и усложнить работу специалистов. 2. Какие мероприятия будут направлены в детском учреждении дополнительного образования на укрепление здоровья детей и профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата? Система здоровьесбережения в ДОУ: различные оздоровительные режимы (адаптационный, на время каникул); комплекс закаливающих мероприятий (воздушное закаливание, хождение по “дорожкам здоровья”, профилактика плоскостопия; максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика); организованная образовательная деятельность по физической культуре всех типов; оптимизация двигательного режима.Профилактика в подвижных играх. Задание 6. Вы участвуете в экспертной группе конкурса «Педагог дополнительного образования», и оцениваете мастер-класс участницы «Закаливание - основной путь к здоровью ребенка!» Вопросы: 1. Какие обязательные условия должны быть соблюдены при проведении мастер-класса в группе воспитанников 10-12 лет, в которой уже более 2 лет проводятся закаливающие процедуры на воздухе, солнцем, водой? 1 Проверить состояние здоровья детей участвующих в мастер классе. 2Участие доктора или школьной медсестры. 2.Что является недопустимым при проведении закаливания детей школьного возраста? гипертермия простудные заболевания острые кишечные расстройства декомпенсированный порок сердца анемия истощение высокая нервная возбудимость нарушения сна болезни эндокринной системы (сахарный диабет, тиреотоксикоз) обширное повреждение кожи в результате ожога аномальная реакция организма на холодовое воздействие негативное отношение к мероприятиям по закаливанию 3. Какие взаимодействия должны осуществляться в обязательном порядке с медицинским работником учреждения дополнительного образования? Контроль санитарного состояния помещений и участка детского сада; Соблюдение санитарного режима по назначению врача, организацию мероприятия по закаливанию детей; Обеспечение организаций оздоровительных мероприятий, соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей; Учет отсутствующих по болезни, изоляция заболевших детей; Производится совместный ежедневный утренний прием детей; Участие в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей; Санитарно-просветительская работа родителей; Соблюдением графика получения пищи группой; Пермь - 2022 |