Образование как социальный институт — система целенаправленного обучения и воспитания в интересах человека, государства и общества.
2) предложение 1: в развитии современного образования наметились следующие тенденции: гуманизация, гуманитаризация, информатизация, интернационализация.
предложение 2: личностная значимость образования проявляется в использовании человеком достижений культуры для формулирования и развития своего творческого потенциала, в открытии возможностей для реализации своих способностей, интересов.
|
1)Экономический рост- путь развития, при котором происходит увеличение объёмов созданных за определённый период времени товаров и услуг; 2)Интенсивный рост предполагает повышение производительности труда без вовлечения в производство дополнительного сырья и материалов; 3) В современном обществе одним из факторов экономического роста является внедрение в производство достижений научно-технического прогресса.
|
ВВП – обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных продуктов, произведенных в течении года на территории страны. 2)Реальный ВВП рассчитывается в неизменённых ценах с поправкой на инфляцию.3)Сумма рыночных цен всех конечных продуктов, созданных производителями данной страны в течении года как внутри страны, так и за рубежом. 4) Способ расчета на душу населения предполагает деления ВВП на кол-во граждан страны. 5)
|
1) АГС - особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемый гражданами взамен военной службы 2) Срок альтернативной гражданской службы в 1,5 раза превышает установленный срок военной службы по призыву;
3) Гражданин РФ имеет право на замену военной службы по призыву АГС в случае, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию
4) при решении вопроса о виде работы, профессии и должности, на которых может быть занят гражданин, направл. На АГС и месте ее прохождения учит. Образов., здоровье, СП, и потреб. Организаций В трудовых ресурсах
|
1) Научное познание — это вид познавательной деятельности человека, направленный на объективное и обоснованное выявление сущности предметов и явлений окружающего мира, взаимосвязей между ними, закономерностей их развития.
2)в процессе научного познания обычно выделяют два уровня: эмпирический и теоретический.
3) наблюдение, как метод научного познания, предполагает восприятие объекта познания без вмешательства в естественный ход изучаемого процесса, явления.
|
1) Политическая система - сложная развлетненная совокупность различных политических институтов, социально-политических общностей, форм взаимодействия и взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть.
2) Основные подсистемы политической системы: институциональная, коммуникативная, нормативная, культурно - идеологическая, коммуникативная.
Интегративная функция политической системы подразумевает собой объединение общества для выполнения определённых задач и целей.
|
1)Политический процесс — это совокупность действий субъектов политики, направленных на осуществление своих ролей и функций в рамках политической системы, на реализацию ими собственных интересов и целей.
2) Одним из субъектов полит. процесса являются граждане государства. 3) Демократический полит. процесс характеризуется властью народа, равенством всех перед законом и проведением демократических выборов и референдумов.
|
1) Политическая элита — это группа людей, занимающих высшие позиции в полит. иерархии 2)К полит. элите относят главу гос-ва, высших гос. чиновников, депутатов парламента, лидеров крупных полит. Партий. 3)Полит. Элита вырабатывает основные цели и направления внутренней и внешней политики страны; 4) К характерным чертам полит. элиты относятся высокий соц. статус, значительный объём гос.и инфор. власти, непосредственное участие в осуществлении власти. 5) осуществлении политической власти, являются правящая элита и контрэлита (оппозиционная)
|
1)Политическая партия — группа людей, непосредственно ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти.
2) предложение 1: в зависимости от идеологии партии могут быть либеральными, консервативными, социалистическими и коммунистическими.
предложение 2: оппозиция — движение, партия, группа или человек, выступающая против господствующей партии или мнения, поддерживаемого большинством, в партии или группе.
|
1)Форма государства – структура определенная модель внут. Устройства гос-ва включ. Его терретор. Организ, принципы, способы образования и взаим. Органов гос. Власти. 2)Элементами формы гос-ва являются форма правления, гос. Устройства, полит. Режим 3)форма правления – это порядок организации гос. Власти, включающий способ образования высших гос. Органов и порядок взаимоотношений их между собой и с населением.
|
1) Государство - особая организация полит.власти, распростр. на всю территорию и население страны, имеющая специальный аппарат для управления и принуждения;
2) К форме государства относят форму правления, форму государс. устройства и политический режим;
3) Одна из внутренних функций гос-ва — обеспечение правопорядка, установление правовых норм, регулирующих общественные отношения и поведение граждан, охрана прав и свобод
человека и гражданина.
|
1)Избирательная система - порядок выборов в представительные учреждения и выборных должностных лиц, а также определения результатов голосования2)Избирательная система является институтом конституционного права
3)Избирательная система бывает пропорциональная, мажоритарная и смешанная
4)Избирательная система включает два взаимосвязанных компонента: избирательное право и избирательный процесс.
|
1)Глобализация -Процесс усиления интеграционных связей взаимозависимости между людьми, организациями, государствами;
2)Одним из проявлений процесса глобализации является создание мировой компьютерной сети - Интернета; 3) Одним из негативных последствий глобализации является насаждение единых стандартов потребления и культуры.
|
1)Трудовой договор – соглашение между работником и работодателем, устанавливающее их взаимные права и обязанности. 2)Заключение ТД по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет. 3)ТД может быть заключен с обучающимся, достигшим возраста 14 лет, с согласия одного из родителя (попечителя) и органа опеки и попечительства для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и не нарушающего процесса обучения
|
1)Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с окруж. Миром, в ходе которого он преобразует мир и самого себя 2)К элементам структуры деятельности относятся мотив, цель, субъект и объект деятельности. 3)Учение – это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков
|
1)Социальный контроль - механизм поддержания общественного порядка средствами нормативного регулирования;2) Одним из элементов социального контроля являются санкции;3) В основе самоконтроля лежат нормы, ролевые ожидания, ценностные ориентиры, усвоенные личностью.
|
1)Истина - знание, адекватно отражающее действительность.
2)По полноте отражения познаваемого объекта различают абсолютную и относительную истину.3)Объективность истины — это содержание знания, которое не зависит от человека.
|
1)Потребность – это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. 2)Потребности являются мотивами деятельности человека 3)Социальные потребности – приобретаются в процессе становления человека как личности, его развития как члена общества, рождаются в процессе деятельности человека как общественного субъекта
|
1)Искусство – это форма духовной культуры, представляющая собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах. 2)Форма существования искусства – художественное произведение. 3)Воспитательная функция искусства проявляется в способности произведений искусства формировать личность человека
|
1) Безработица социально−экономическая ситуация, когда часть трудоспособного населения желает найти работу, но не может трудоустроиться. 2) В результате безработицы падает жизненный уровень населения 3) Фрикционная безработица возникает по желанию работников, так как они заняты поисками наиболее приемлемого для себя места работы.
|
1)Заработная плата - оплата трудовых услуг‚ предоставляемых наемными работниками; 2) Суще. оплата в форме оклада, сдельная и премиальная формы оплаты труда;
3)Одной из причин устойчивых различий в оплате труда является различная квалификация работников.
|
1) Социальная группа – устойчивая совокупность людей, которая имеет отличные, только ей присущие признаки. 2) Критериями выделения соц. групп могут быть количественный состав, соц. положение 3) Одной из функций соц. групп является организационная
|
1)Правоохранительные органы-группа преимущественно гос. органов, уполномоченных осуществлять деятельность по охране правопорядка и законности, защите прав и свобод человека
2) В систему правоохр. органов РФ входят полиция, прокуратура, ФСБ, таможня и т. п. 3) Прокуратура осуществляет надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина теми же органами и должностными лицами.
|
1)Гражданство – устойчивая правовая связь человека с гос-вом, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей 2)Гражданство может быть получено человеком от рождения или в порядке принятия гражданства 3)Гражданин РФ не может быть выслан за пределы РФ или выдан иностранному гос-ву
|
1)Конституционный строй - устройство общества и гос-ва, которое закреплено нормами конституц. права. 2) Власть в РФ разделена на законодат, исполнит. И судебную 3)Никакая идеология в России не может быть провозглашена в качестве государственной или обязательной
4)РФ-гос-во с республиканской формой правления 5)РФ-социальное гос-во, политика направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
|
1)Гражданское общество- система негос. Соц. Связей и отношений, выражающих разнообразные частные интересы градан в различных сферах 2)Одной из предпосылок формирования гражд. Общ. Является рыночная экономическая система 3)На базе ассоциаций гр общ создаются и развиваются механизмы общественного самоуправления ФУНКЦИИ
|
1) Инфляция - процесс обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в росте общего уровня цен; 2) В зависимости от причины возникновения инфляции различают инфляцию спроса и инфляцию издержек. 3) Одной из мер антиинфляционной политики является сокращение социальных расходов государства и замораживание роста заработной платы в бюджетном секторе 4) Инфл. Издержек проявляется в росте цен на ресурсы, факторы производства и обращения, а также цены на выпускаемую продукцию
|
1)Референдум- прямое голосование граждан страны для решения наиболее важных вопросов в различных сферах гос. и общес. жизни; 2) Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении каким-либо органом государственной власти; 3) Главное отличие референдума от выборов состоит в том, что на референдуме одобряют или не одобряют какое-либо решение, а не голосуют за кандидатов на определённые должности или партии.
|
1)Рынок труда - совокупность эконом. и юр. процедур,
позволяющих людям обменивать свои трудовые услуги на деньги и иные материальные блага;
2)Граждане, ищущие работу, формируют предложение на рынке труда 3)Рынок труда – рынок производственного спроса, те. Спрос на трд. Услуги зависят от спроса на товарном рынке
|
1)Социальная роль - это модель поведения, заданная статусом личности;2) В системе ролей человека выделяют личностно-значимые и второстепенные роли;
3) Ролевой конфликт возникает в тех случаях, когда личности приходится удовлетворять противоречивые ожидания.
|
1)Уголовная ответственность – применение мер гос. Принуждения к виновному лицу за совершенное преступление 2)К видам наказания относят штраф, лишение свободы на определенный срок, исправителььные и принудительные работы итд. 3)Каждый гражданин считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в установленном Порядке
|
1)Юридическая ответственность - мера гос.принуждения за совершение правонарушения.
2)Юр.ответст. подразделяется на материальную, административную, дисциплинарную, гражданско-правовую и уголовную.
3)Принцип неотвратимости юр. Ответс. состоит в том, что без законных оснований никто не может быть освобожден от ответст. и наказания за содеянное правонарушение. 4)Одной из целей явл. Восстановление нарушеного права 5)Вид: Уголовная ответственность – меры, применяемые гос. Органами к лицу в связи с совершением им преступл.
|
1)Форма гос. правления отражает систему формирования и взаимоотношений высших органов гос.власти;2)Одной из форм государственного правления является монархия;3) При монархической форме правления глава государства правит пожизненно и приобретает власть путём наследования
|
1)Эмпирический уровень научного познания - это непосредственное исследование реально существующих и доступных опыту объектов; 2) Научное познание на эмпирическом уровне осуществляется методами наблюдений, измерений, эксперимента; 3) Эксперимент предполагает воздействие на объект познания для выявления его новых свойств.
|
1)Правовая санкция - это часть нормы права, указывающая человеку на последствия его действий;2) По характеру последствий различают негативные и позитивные прав. санкции;
3)К позитивным правовым санкциям можно отнести возможность для заключённого условно-досрочного освобождения в случае примерного поведения.
|
1)Закон - нормативно-правовой акт, который принимается высшими органами законодательной власти;
2) Одной из стадий законотвор. процесса в нашей стране является обсуждение законопроекта в Государственной Думе; 3) Закон обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативным актам.
|
1)Государственный бюджет - роспись доходов и расходов государства на год;2) Одним из важнейших источников доходов гос. бюджета являются налоговые поступления от предприятий и граждан; 3) Гос. бюджет принимается парламентом и исполняется правительством.
|
1)Нормативно-правовой акт -выраженный в письменной форме официальный документ, принятый компетентными государственными органами и содержащий нормы права;2) Нормативные акты принято разделять на законы и подзаконные акты;3)Конституция занимает самое высокое положение в системе нормативных актов, так как обладает высшей юридической силой.
|
1)Политическое лидерство - Влияние на отдельных людей и группы с целью направить их усилия на достижение определённых полит. целей;2) Политологи различают традиционное лидерство, харизматическое лидерство, лидерство на основе закона;
3) Полит. лидер осуществляет связь и налаживает взаимодействие государственных органов, политических партий, общественных организаций в процессе движения к намеченной цели.
|
1)Социальный конфликт - Вид социального взаимодействия, стороны которого имеют существенно различающиеся или даже противоположные интересы, цели, ценностные установки; 2) По времени протекания различают краткосрочные, долгосрочные, разовые конфликты;3) Одним из оптимальных способов разрешения конфликта является достижение консенсуса сторон.
|
1)Экономическая система - Способ организации хозяйственной жизни общества, который включает совокупность технико-эконом. и социально-эконом.отношений и процессов в обществе;
2) Организация хозяйства на основе обществ. разделения труда, частной собственности, конкуренции; 3) В рыночной экономике ценообразование связано с установлением равновесной рыночной цены на основе соотношения спроса и предложения.
|
1)Семья(как малая группа) -основанное на браке, кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью;2) Важнейшим средством воспитания ребенка выступает личный пример родителей
3) В патриархальной семье основная власть принадлежит главе семейства - отцу.
|
1)Система права -Это внутреннее строение права в нормативном смысле, обусловленное особенностями обществ. отношений;
2) Общеобязательное правило, регулирующее правоотношение, установленное государством и обеспеченное его принудительной силой;3)Воздействие на обществ. отношения и руководство общественными процессами с целью их упорядочения при помощи общеобязательных норм права.
|
1)Социальный институт-Исторически сложившаяся на основе соц. норм устойчивая форма регулирования совместной жизнедеятельности людей в целях удовлетворения фундаментальных потребностей;2) К первичным соц. институтам относятся: институты семьи и брака; экономические; политические институты; институты религии; образования и науки;
3)Политические институты - государство, партии и т.п. - регулируют социально-политические и иные отношения и удовлетворяют потребность общества в безопасности и социальном порядке.
|
1)Рынок - Система социально-экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг, основанных на взаимодействии спроса и предложения 2) К функциям рынка относят регулятивную, информац., стимулирующую, санирующую, посредническую и ценообразовательную;3) В зависимости от развития конкуренции выделяют рынки совершенной и несовершенной конкуренции.
|
1)Экономический рост- Долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП;
2) Выделяют экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста;3 Примером взаимосвязи факторов экономического роста является прирост рабочей силы и одновременное повышение её квалификации
|
1)Правоотношение -Охраняемое гос-вом и урегулированное нормами права общественное отношение;)
2) В структуру правоотношения включают субъект, объект и содержание правоотношения; 3)Содержание правоотношения составляют субъективные права и юридические обязанности участников правоотношения.
|
1)Общество - обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материа. мира, включающая все формы объединения и способы взаимодействия людей;2) Структура общества отличается значительной сложностью, включает разнокачественные элементы;
3) Основным элементом общества как системы является человек, который обладает способностью постановки целей и выбора средств осуществления своей деятельности.
|
1)Социальная стратификация - Иерархическое строение общества, расположение индивидов и групп сверху вниз, по стратам, которые выделяются на основании определённых признаков;2) К критериям соц.стратификации в современном обществе относят доходы (имущество), властные ресурсы, образование, профессию;
3) В традиционном обществе основой стратификации было деление на сословия (касты).
|
1)Социализация - Освоение индивидом соц. норм и культурных ценностей общества;2) Различают первичную и вторичную социализацию;3) Первичная социализация происходит под влиянием семьи.
|
1)Демократия- политическая организация общества, основанная на признании народа источником власти;2) Выделяют прямую и представительную демократию;
3) Представительная демократия - это осуществление народом власти через избранные им государственные органы.
|
|
1)Форма права -способ внешнего выражения и закрепления правовых норм;2) Нормативно-правовой акт - это изданный в особом порядке и принятый компетентным органом документ, который содержит нормы права;3) Ведущими источниками трудового права являются Конституция РФ и Трудовой кодекс РФ.
| |
Скачать 39.32 Kb.