ЭКЗ.ВОПРОСЫ ПО ПСИХОЛОГИИ. Образовательная программа для всех образовательных программ

• Название: Образовательная программа для всех образовательных программ
• Дата: 14.11.2022
• Размер: 17.5 Kb.
• Имя файла: ЭКЗ.ВОПРОСЫ ПО ПСИХОЛОГИИ.docx
• Тип: Образовательная программа; #788242

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

к итоговому контролю по дисциплине «Психология»

Образовательная программа «для всех образовательных программ»

1. 
   Психология как наука и практика, способствующая эффективной жизнедеятельности (психология в бизнесе, спорте, здравоохранении, рекламе).
   
2. 
   Значение психологии и психологических знаний в становлении современной личности и модернизации общественного сознания.
   
3. 
   Общее понятие о психике как одной из форм отражения.
   
4. 
   Общая организация мотивационной сферы.
   
5. 
   Снижение эффективности труда, связанное с нарушениями мотивационной сферы личности.
   
6. 
   Методы и механизмы регулирования эмоций: переосмысление эмоций и подавление эмоций.
   
7. 
   Эмоциональный интеллект как когнитивная способность и как индивидуальная характеристика личности.
   
8. 
   Диагностика и развитие эмоционального интеллекта.
   
9. 
   Принятие решений и проблема выбора. Воля и личность.
   
10. 
    Психология саморегуляции личности (Стресс и менеджмент).
    
11. 
    Осознанный самоконтроль. Индивидуальные стили реагирования на стресс.
    
12. 
    Свойства нервной системы как основа темперамента.
    
13. 
    Ценности, интересы, нормы как духовная основа личности.
    
14. 
    Я в социальном мире. Я – концепция.
    
15. 
    Ценности как важный психологический ресурс личности.
    
16. 
    Поведение и установки. Нравственные основы личности.
    
17. 
    Духовная социализация личности.
    
18. 
    Психология смысла жизни и профессионального самоопределения
    
19. 
    Смысл жизни, жизненные цели и программы.
    
20. 
    Убеждения и ориентиры профессионала на современном этапе развития Казахстана: конкурентоспособность, прагматизм, открытость сознания, национальная идентичность.
    
21. 
    Личностные ценности и смыслы в профессиональном самоопределении.
    
22. 
    Барьеры профессионального роста, пути их профилактики и преодоления.
    
23. 
    Кризис профессиональной идентичности и синдром эмоционального выгорания.
    
24. 
    Здоровый образ жизни как основа успеха личности.
    
25. 
    Межличностное общение как предмет научного знания.
    
26. 
    Понятия межличностная коммуникация, взаимодействие, межличностное восприятие. Особенности межличностного, межгруппового и межнационального общения.
    
27. 
    Перцептивная сторона общения как восприятие людьми друг друга в процессе общения.
    
28. 
    Перцептивные механизмы общения: эмпатия, идентификация, децентрация, аттракция, толерантность, рефлексия, обратная связь.
    
29. 
    Сущность психологического воздействия.
    
30. 
    Факторы эффективного убеждения.
    
31. 
    Основные способы и приемы психологического воздействия: демонстрация, дезинформирование, распространение слухов, устрашение, манипуляция в СМИ.
    
32. 
    Общение как обмен информацией.
    
33. 
    Структура, функции и виды коммуникаций.
    
34. 
    Цифровые технологии в коммуникации.
    
35. 
    Вербальные и невербальные средства коммуникации.
    
36. 
    Социально-культурные, возрастные, гендерные особенности коммуникации.
    
37. 
    Технологии эффективного межличностного общения как основа модернизации общественного сознания.
    
38. 
    Природа и причина социальных конфликтов.
    
39. 
    Конструктивные и деструктивные функции конфликта.
    
40. 
    Взаимосвязь и взаимовлияние психики и тела.
    
41. 
    Психологические факторы возникновения болезней и укрепления здоровья.
    
42. 
    Межличностное общение как фактор развития гармоничной личности.
    
43. 
    Межличностное общении как предмет научного знания.
    
44. 
    Характеристики межличностного общения.
    
45. 
    Понятия межличностная коммуникация, взаимодействие, межличностное восприятие. Особенности межличностного, межгруппового и межнационального общения.
    
46. 
    Перцептивная сторона общения как восприятие людьми друг друга в процессе общения.
    
47. 
    Пространство межличностного взаимодействия. Я и другие.
    
48. 
    Сущность психологического воздействия.
    
49. 
    Виды психологического воздействия.
    
50. 
    Механизмы воздействия: внушения, подражания, убеждения.
    
51. 
    Значение и необходимость коммуникативных ролей.
    
52. 
    Технологии эффективного межличностного общения как основа модернизации общественного сознания
    
53. 
    Природа и причина социальных конфликтов.
    
54. 
    Виды психологических конфликтов. Конструктивные и деструктивные функции конфликта.
    
55. 
    Движущие силы конфликта, их потребности, интересы и цели. Пространственно-временные границы конфликта.
    
56. 
    Типичные стадии конфликта. Функции и последствия конфликта.
    
57. 
    Технология предупреждения конфликтов.
    
58. 
    Технологии рационального поведения в конфликте.
    
59. 
    Поведение в конфликте: стратегии сотрудничества, соперничества, избегания, ухода, кооперации.
    
60. 
    Основные манипулятивные техники. Типы манипуляторов.
    
61. 
    Личность в процессе манипуляции.
    
62. 
    Манипуляция как скрытое сообщение.
    
63. 
    Переговоры как способ разрешение конфликтов.
    
64. 
    Понятие эффективной коммуникации.
    
65. 
    Принципы, правила, навыки, приемы, условия и технологии эффективной коммуникации.
    
66. 
    Социальный интеллект.
    
67. 
    Имидж и самоподача в коммуникации. Внешний вид как часть имиджа.
    
68. 
    Техники активного слушания. Технологии переговорного процесса.
    
69. 
    Роль сознания в психике человека.
    
70. 
    Индивидуальность и ее зависимость от психики.
    
71. 
    Самооценка и образ "Я".
    
72. 
    Основные критерии волевого поведения личности.
    
73. 
    Различные этапы в развитии волевого действия.
    
74. 
    Чувства и способы их проявления.
    
75. 
    Отрицательные последствия аффекта и фрустрации.
    
76. 
    Темперамент, его свойства.
    
77. 
    Психологическая характеристика различных типов темперамента.
    
78. 
    Условия формирования характера и его зависимость от физических особенностей человека.
    
79. 
    Характер и темперамент, их взаимосвязь.
    
80. 
    Способности и задатки.
    
81. 
    Различные аспекты общения.
    
82. 
    Коммуникативная сторона общения.
    
83. 
    Речь и характеристика ее видов.
    
84. 
    Вербальная и невербальная коммуникации.
    
85. 
    Перцептивная сторона общения.
    
86. 
    Группа и коллектив.
    
87. 
    Личность и коллектив.
    
88. 
    Референтная группа и лидер.
    
89. 
    Значение личного примера в формировании личности.
    
90. 
    Характеристика методов организации деятельности.
    
91. 
    Метод управления и условия его эффективности.
    
92. 
    Определение эмоционального интеллекта.
    
93. 
    Эмоциональный интеллект как когнитивная способность и как индивидуальная характеристика личности.
    
94. 
    Диагностика и развитие эмоционального интеллекта.
    
95. 
    Стадии развития стресса. Симптомы стресса.
    
96. 
    Индивидуальные стили реагирования на стресс.
    
97. 
    Понятие стрессоустойчивости.
    
98. 
    Психология успеха.
    
99. 
    Психология профессионального и личного успеха.
    
100. 
     Психологическая компетентность и личный успех, карьера и профессиональный успех
     

Вопросы рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Социально-гуманитарные дисциплины».

(протокол №_______ от «_____» _____________2022 г.)
Заведующий кафедрой ___________ Мухабаев Н.Ж.
Разработчик вопросов к.п.н., ассоц. проф. ___________ Бейсембаева А.А.