9 КЛАСС
36 ч
Модуль 1. Общие вопросы экологического мониторинга и охраны территорий (8 ч)
|
№
п/п
|
Тема
|
Основное содержание
|
Кол-во
часов
|
Теоретических
|
Практических
|
1
|
Экологическая безопасность
|
Понятие «экологическая безопасность». Обеспечение экологической безопасности. Экологическая угроза (экологическая опасность) и её составляющие. Объекты экологической безопасности. Источники экологической опасности. Внешние и внутренние экологические угрозы. Нормативно-правовые документы РФ в сфере экологической безопасности
|
1
|
|
2
|
Экологический мониторинг
|
Понятие об экологическом мониторинге (мониторинге окружающей среды). Цели и задачи экологического мониторинга. Объекты экологического мониторинга. Программа экологического мониторинга
|
1
|
|
3
|
Виды и подсистемы экологического мониторинга
|
Классификация видов экологического мониторинга. Подсистемы экологического мониторинга. Уровни мониторинга. Объекты наблюдения и показатели
|
1
|
|
4
|
Методы экологического мониторинга
|
Методы исследования. Биологический мониторинг как метод исследования: этапы и содержание. Преимущества живых индикаторов. Мониторинг состояния природных ресурсов в России
|
1
|
|
5
|
Биоиндикация и её виды
|
Понятие о биоиндикации. Классификация и характеристика видов биоиндикации
|
1
|
|
6
|
Картирование загрязнённых участков
|
Проведение картирования загрязнённых участков: этапы работы и их содержание. Физико-географические и экономико-географические характеристики территории обследования
|
1
|
|
7
|
Фитоиндикация как составная часть экологического мониторинга
|
Фитоиндикация как один из методов оценки качества окружающей среды. Понятие о фитоиндикации и фитоиндикаторах. Организмы-регистраторы и организмы-накопители.
Морфологические изменения растений, используемые в биоиндикации.
Основные растения-индикаторы загрязнения атмосферного воздуха
|
1
|
|
8
|
ООПТ как основа сохранения биологического и ландшафтного разнообразия
|
Понятие об ООПТ. Роль ООПТ в сохранении ландшафтов территории и видового разнообразия экосистем. Основы организации ООПТ. Категории ООПТ
|
1
|
|
Модуль 2. Мониторинг загрязнения атмосферного воздуха (11 ч)
|
9
|
Общая характеристика экологического состояния атмосферного воздуха
|
Основные источники загрязнения атмосферы региона. Основные вещества-загрязнители воздушной среды и их влияние на организм человека. Программа мониторинга воздуха. География загрязнений воздушного бассейна
|
1
|
|
10
|
Мониторинг радиационной обстановки
|
Радиационные опасные и ядерноопасные производства на территории региона. Источники ионизирующего излучения. Влияние ионизирующего излучения на организм. Краткий обзор катастроф. Современная радиационная обстановка
|
1
|
|
11
|
Лихеноиндикация как метод мониторинга загрязнения атмосферного воздуха
|
Лишайники как определители загрязнения воздушной среды. Строение лишайников. Влияние химических веществ на лишайники Методы учёта лишайников
|
1
|
|
12
|
Лишайники как показатели состояния загрязнения атмосферного воздуха. Исследовательская работа
|
Расчёт показателя относительной чистоты атмосферы (ОЧА) на основе определения степени покрытия, встречаемости типов лишайников, размеров розеток и жизнеспособности. Определение степени загрязнения окружающей среды по типам лишайников
|
|
1
|
13
|
Определение связей водоросли и гриба в составе лишайника. Лабораторная работа
|
Определение прочности связей водоросли и гриба в составе лишайника, возможность их раздельного существования
|
|
1
|
14
|
Оценка состояния среды на основе метода флуктуирующей асимметрии
|
Асимметрия листового аппарата как показатель наличия стрессовых факторов. Требования к видам-биоиндикаторам. Методы оценки стрессового воздействия на растения
|
|
1
|
15
|
Изучение флуктуирующей асимметрии у растений как показателя качества среды обитания. Исследовательская работа
|
Отбор материала для исследования и работа с ним. Обработка данных, по оценке стабильности развития с использованием мерных признаков. Оценка качества среды по значению интегрального показателя стабильности развития
|
|
1
|
16
|
Оценка состояния древостоя парка. Исследовательская работа
|
Проведение инвентаризации древесных насаждений изучаемой территории (ключевого участка). Изучение основных параметров древостоя исследуемой площадки. Формула древостоя. Определение состояния древостоя парка с использованием простейшей шкалы
|
|
1
|
17
|
Газочувствительность и газоустойчивость растений
|
Влияние загрязнителей на клетки растений. Внешние признаки повреждения растений токсичными веществами. Адаптация растений к действию газов. Механизмы устойчивости к неблагоприятным факторам. Группы устойчивости растений
|
|
1
|
18
|
Изучение состояния растительности и разработка проекта озеленения своего микрорайона. Проектно-исследовательская работа
|
Определение видового состава древесно-кустарниковых пород, повреждений и заболеваний. Влияние загрязнения на состояние древесных пород. Составление карты газоустойчивости древесно-кустарниковой растительности. Разработка проекта озеленения своего микрорайона
|
|
1
|
19
|
Снежный покров как индикатор загрязнения природной среды. Исследовательская работа
|
Снежный покров как индикатор процессов закисления природных сред. Этапы загрязнения снежного покрова. Методика работы со снежными пробами.
Изучение физических и химических параметров снега
|
|
1
|
Модуль 3. Мониторинг водной среды (6 ч)
|
20
|
Общая характеристика экологического состояния водных объектов
|
Основные определяемые показатели физико-химического состава поверхностных вод при мониторинге. Основные источники загрязнения водотоков региона. Качество воды водотоков и водоёмов региона
|
1
|
|
21
|
Методы гидробиологического анализа
|
Гидробиологический анализ как биологический метод оценки качества воды. Показатели степени загрязнения. Расчётные индексы в экологическом мониторинге. Преимущества и недостатки биологических методов оценки загрязнения вод
|
1
|
|
22
|
Сапробность организмов
|
Понятие о сапробности, сапробности вида, системе сапробности. Зоны сапробности, их характеристика. Факторы, влияющие на сапробность водоёма
|
|
1
|
23
|
Методика работы с пробами зообентоса
|
Сбор проб, фиксация, этикетирование, объём пробы, обработка проб
|
|
1
|
24
|
Изучение антропогенной нагрузки на водный биогеоценоз. Исследовательская работа
|
Составление паспорта характеризуемого водоёма. Описание основных экологических особенностей водоема. Выявление степени антропогенной нагрузки на водный биогеоценоз методов зооиндикации и фитоиндикации
|
|
1
|
25
|
Изучение качества воды из различных пресных водоёмов. Практическая работа
|
Определение физических показателей образцов воды: запаха, цвета, прозрачности. Определение химических показателей образцов воды: наличия катионов железа, свинца, хлорид-ионов, нитратов и нитритов, жёсткости воды, анионов кислотных осадков
|
|
1
|
|
Модуль 4. Мониторинг почв (11 ч)
|
26
|
Общая характеристика экологического состояния почв
|
Основные типы почв. Экологическое состояние сельскохозяйственных угодий региона. Основные источники загрязнения и вещества-загрязнители. География загрязнений
|
1
|
|
27
|
Биоиндикация загрязнения почвенной среды
|
Обоснование важности мониторинга почв. Специфика городских почв. Последствия загрязнения почвы для здоровья человека. Роль почвенных организмов в круговороте вещества и энергии в биосфере. Роль живых организмов при осуществлении мониторинга почв
|
1
|
|
28
|
Структура животного населения почвы и факторы его разнообразия
|
Почва как многокомпонентная среда. Влияние параметров почвы на распределение организмов в ней. Основные группы животных по степени связи с почвой: Влияние природных факторов на структуру и численность почвы
|
1
|
|
29
|
Фаунистическая биоиндикация
|
Изменение видового состава и количества почвенных и напочвенных беспозвоночных животных как показатель антропогенного воздействия на окружающую среду. Выбор организмов для диагностики состояния почвенной среды. Экологические группы почвенных организмов, характеристика групп
|
1
|
|
30
|
Влияние физико-химических свойств почвы на численность и видовое разнообразие организмов. Практическая работа
|
Определение физических характеристик почвы изучаемого участка. Установление взаимосвязи между видовым и численным составом растительности и физическими свойствами почвы. Установление зависимости между физико-химическими свойствами почвы и численностью беспозвоночных. Выявление зависимости между численностью организмов и степенью уплотненности почвы; между количеством червей в почве и её плодородием. Определение роли дождевых червей в почвообразовательном процессе опытным путём
|
|
1
|
31
|
Способы определения кислотности почвы. Практическая работа
|
Подготовка образцов почвы к работе. Определение кислотности почвы с помощью универсального индикатора; с помощью датчика pH цифровой лаборатории «Архимед»; с помощью мелового раствора
|
|
1
|
32
|
Энергия прорастания семян одуванчика лекарственного как показатель загрязнения почвенной среды. Практическая работа
|
Влияние степени почвенного и атмосферного загрязнения на энергию прорастания семян одуванчика: всхожесть, изменение морфологических показателей. Закладка опытов, ведение дневника наблюдений
|
|
1
|
33
|
Изучение качества пыльцы растений как показателя загрязнения окружающей среды. Исследовательская работа
|
Методика сбора объектов и проведения работы. Установление зависимости качества пыльцевых зёрен от уровня физического и химического загрязнения среды
|
|
1
|
34
|
Изучение численности дождевых червей в различных биоценозах как показателя стабильности почвенной среды. Исследовательская работа
|
Выбор пробной площадки и требования к ней. Методика проведения раскопок. Определение условий обитания дождевого червя и влияния среды на численность и биомассу по почвенным горизонтам на исследуемых участках
|
|
1
|
35
|
Почва как показатель состояния окружающей среды изучаемой территории. Мини-проект
|
Определение основных источников загрязнения почвы на территории пункта проживания, преобладающих веществ-загрязнителей с учётом имеющихся источников загрязнения. Составление описания влияния каждого вещества-загрязнителя на объекты, а) живой природы, б) на среды обитания организмов, в) на человека. Составление плана-карты исследуемой территории с нанесением источников загрязнения и представлением информации о них
|
|
1
|
36
|
Обобщающее занятие
|
Задания на формирование функциональной грамотности
|
1
|
|
Скачать 85.64 Kb.