ммм. методич раб школы 2022-2023. Образовательная

• Название: Образовательная
• Дата: 28.11.2022
• Размер: 243.06 Kb.
• Имя файла: методич раб школы 2022-2023.docx
• Тип: Документы; #816925
• страница: 2 из 8

Ориентиры деятельности:

− реализация системного подхода;

− выявление готовности учителя работать в инновационном режиме;

− диагностические, аналитические мероприятия;

− разработка комплексно-целевой программы (методический сервис);

− организация работы учителей по освоению и внедрению новых образовательных технологий, создание технологичной информационно-образовательной среды (информационно технологический сервис); обобщение и распространение опыта.

Приоритетные направления методической работы:

Организационноеобеспечение:

1. 
   Совершенствование опыта работы педагогов по использованию информационных технологий и внедрения их в образовательный процесс;
   
2. 
   Повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, через проведение методических и предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
   
3. 
   Обеспечение эффективного функционирования научного общества учащихся;
   
4. 
   Совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей гимназии.
   

Технологическоеобеспечение:

1.Активное внедрение в практику продуктивных современных педагогических

технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка;

Информационноеобеспечение:

1. 
   Изучение документов федерального и регионального уровней, регламентирующих введение обновленных ФГОС;
   
2. 
   Продолжить подбор методических и практических материалов методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет-ресурсов, электронных баз данных и т.д.;
   
3. 
   Создание банка методических идей и наработок учителей школы;
   
4. 
   Разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям.
   

Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции
воспитательногопространства

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы;

1. 
   Психолого-педагогическое сопровождение обучения;
   
2. 
   Изучение особенностей индивидуального развития детей;
   
3. 
   Формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;
   
4. 
   Создание условий для обеспечения профессионального самоопределения учащихся.