анализ. Общая характеристика русской и литературы 19 века. Понятие о романтизме и реализме
 Скачать 25.53 Kb.
|
|
Дата: 25. 09. 14 Предмет: литература. Класс: 9 Тема: Общая характеристика русской и литературы 19 века. Понятие о романтизме и реализме. Цель: дать общее представление о русской литературе 19 века, ее основных чертах. Задачи: Образовательные: - изучить понятие «русская классическая литература»; - выявить основные литературные направления 19 века; - познакомить с романтизмом и реализмом как литературными направлениями. Развивающие: - развивать умение понимать взаимосвязь между историческими событиями и литературными произведениями; - развивать умение сравнивать литературные направления; - расширять кругозор учащихся (эпоха – литература –история); Воспитательные: - воспитывать понимание важности русской литературы в контексте мировой культуры; чувство гордости за родную страну, ее культуру. Ход урока: I. Организационный момент. II.Постановка целей урока. ХIХ столетие — «золотой век» русской литературы. Это век Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Тургенева, Достоевского и Толстого. Развивая лучшие традиции древнерусской литературы и литературы ХVIII в., русская литература в ХIХ столетии достигает необычайных высот. Она выходит за национальные рамки и заставляет говорить о себе всю Европу, весь мир. Русских поэтов и писателей не только знают и читают на Западе, но и учатся у них. Что это было за время в истории нашей страны? Каков художественный мир литературы этого периода? На эти вопросы мы и постараемся ответить в ходе урока. III. Словарная работа. Русскую литературу XIX века часто называют классической. Что обозначают выражения классическая литература, классика, писатель-классик? Классический — 1. античный и тем самым образцовый; 2. связанный с изучением античных языков и литературы; 3. относящийся к классицизму; 4. созданный классиком, совершенный, признанный, образцовый. Классик — 1. специалист по классической филологии; 2. великий деятель науки, искусства, литературы, чьи творения сохраняют значение общепризнанного образца. Классическая литература — канонизированная литература; образцовая, наиболее значительная. Обращаем внимание на многозначность слов, возможность двоякого и более уместного употребления слова классический, на сопряжение значений слов классицизм и классика. Общая характеристика русской литературы ХIХ века. Всю русскую литературу 19 века можно разделить на 2 периода: литература первой половины XIXвека и второй половины XIX века. Сегодня нас интересует не только литература этого периода, но и основные исторические события, которые происходили в это время, так как без исторической основы невозможно понять причины и мотивы появления тех или иных произведений русской классики. Основные положения сегодняшней лекции мы будем записывать в виде обобщающей таблицы, которая будет состоять из 3 колонок. В нее будут входить название периода литературы XIXвека, важнейшие исторические события в Европе и России этого периода, общая характеристика развития русской литературы по каждому периоду. Мы уже назвали основные периоды литературы XIX века и можем приступить к заполнению 2 колонки таблицы. Реализация домашнего задания. Сообщение учащихся о важнейших исторических событиях в Европе и России XIX века, заполнение 2 колонки таблицы. Лекция учителя, заполнение 3 колонки таблицы.
IV. Понятие о романтизме и реализме. Мы уже выяснили, что основными направлениями в русской литературе XIX века были романтизм и реализм. Что это за литературные течения? В чем их суть? Чем они отличаются друг от друга? Это нам предстоит выяснить, прочитав статьи учебника (стр. 112, 214). Заполнение таблицы: Романтизм и реализм в русской литературе ХIХ века
V.Итог урока Русская литература ХIХ века вобрала в себя богатейший духовный опыт человечества. Она ставила и пыталась решать важнейшие социально-нравственные вопросы, провозглашала любовь к миру и человеку и ненависть ко всем проявлениям угнетения, восхищалась мужеством и силой человеческой души. Русская литература творчески использовала опыт европейских литератур, но не подражала им, а создавала оригинальные произведения, основой для которых стала русская жизнь и ее проблемы. VI. Домашнее задание Подготовить рассказ о проблемах и героях литературы ХIХ века, подтвердив свои мысли примерами, или сообщение о русской лирике начала ХIХ века (по выбору). Проиллюстрировать основные отличия романтизма и реализма. Индивидуальное задание Подготовить письменное сообщение об одном из поэтов пушкинской поры (по выбору). |