Общеприхологический практикум 3. ЛБ ОПП3. Общепсихологический практикум. Часть iii. Эмпирические методы исследования личности
 Скачать 329.28 Kb.
|
|
Испытуемая №1 набрала 17 баллов в факторе оценки, что говорит о высоком уровне самооценки и самоуважения, испытуемая считает себя привлекательной для других. Также испытуемая набрала 10 баллов в факторе силы, что свидетельствует о среднем уровне волевых качеств и силы характера. Также испытуемая набрала низкий балл (6 баллов) в факторе активности, что характеризует ее как достаточно пассивного, безынициативного и не импульсивного человека - интроверта. Испытуемая №2 имеет высокий показатель (20 баллов) значения фактора оценки, у неё высокий уровень самоуважения. Это говорит о том, что она принимают себя как личность, осознаёт себя как носителя позитивных, социально желательных характеристик, считает себя привлекательной для других. Испытуемая имеет высокий уровень силы, она уверена в себе, независима и имеет достаточный самоконтроль. Также испытуемая имеет средний уровень активности, что характеризует её как активного, импульсивного, инициативного человека. Испытуемый №3 набрал 15 баллов, уровень его оценки себя и своих качеств находится на среднем уровне, его вполне удовлетворяет уровень достижений и способностей, испытуемый адекватно оценивает себя и свои возможности. Испытуемый набрал 8 баллов в факторе силы, этот показатель находится на среднем уровне волевых качеств и самоконтроля, однако близок к низкому уровню. Фактор активности испытуемого находится на среднем уровне, это в меру активный, общительный и инициативный человек. Выводы: результаты испытуемой №1 - фактор оценки находится на высоком уровне, фактор силы на среднем уровне, фактор активности находится на низком уровне. Результаты испытуемой №2- фактор оценки находится на высоком уровне, фактор силы находится на высоком уровне, фактор активности находится на среднем уровне. Результаты испытуемого №3- фактор оценки находится на среднем уровне, фактор силы находится на среднем уровне, фактор активности находится на среднем уровне. Лабораторная работа №4 Эмоции Методика: «Дифференциальные шкалы эмоций» (К. Изард). Цель исследования: диагностировать доминирующее эмоциональное состояние. Объект исследования: эмоциональное состояние. Предмет исследования: доминирующее эмоциональное состояние в настоящий момент времени. Материал и оборудование: бланк методики, ручка. Процедура исследования: испытуемым предлагается оценить по 4-бальной шкале интенсивность и частоту возникновения 10 основных эмоций в настоящий момент времени в соответствии со списком шкалы значимости эмоций К.Изарда. Инструкция: «Пожалуйста, оцените по 4-балльной шкале, в какой степени каждое понятие описывает ваше самочувствие в данный момент: 1 – совсем не подходит; 2 – пожалуй, верно; 3 – верно; 4 – совершенно верно». Испытуемые: жен. 22 года, муж. 25 лет, муж. 28 лет. Ситуация исследования: 29 января 2021 года. Испытуемым были предложены бланки теста и зачитана инструкция. Протокол испытуемой №1 Таблица 1.
Протокол испытуемого №2 Таблица 2.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||