Общие основы методики расследования преступлений, совершаемых от. Общие основы методики расследования преступлений, совершаемых отдельными категориями лиц
 Скачать 17.15 Kb.
|
|
Общие основы методики расследования преступлений, совершаемых отдельными категориями лиц. Методика расследования преступлений несовершеннолетних основывается на общих принципах предварительного следствия, отражая вместе с тем ряд особенностей, связанных с личностью несовершеннолетних. Эти особенности проявляются при совершении несовершеннолетними противоправного деяния, а также в их поведении на предварительном следствии. При расследовании таких преступлений необходимо установить следующие обстоятельства: возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения; условия жизни и воспитания несовершеннолетнего; уровень психического развития и иные особенности его личности; влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц. На первоначальном этапе следствия необходимо проверить следующие версии: А) наличие взрослых подстрекателей или иных соучастников; Б) вовлечение несовершеннолетних в занятие попрошайничеством, склонению к пьянству, употреблению наркотиков; В) наличие фактов укрывательства преступных действий подростка со стороны взрослых. На подготовительном этапе расследования следователь должен собрать и изучить большое количество документов (справок, характеристик и т. п.) с целью получения информации о личности несовершеннолетнего, об условиях его жизни, учебы, о ближайшем окружении и его поведении. При планировании следственных действий рекомендуется учитывать возрастные особенности подростков (быструю утомляемость, неуравновешенность, импульсивность и т. п.). Первоначальные следственные действия: А) осмотр места происшествия, в ходе которого может быть получена информация о личностных качествах преступника и его привычках (пристрастие к курению, наркотикам); Б) задержание несовершеннолетнего преступника на месте преступления может осуществляться при наличии исключительных обстоятельств, предусмотренных уголовно-процессуальным законодательствам; В) обыск, при обыске по делам несовершеннолетних должен присутствовать законный представитель, при невозможности его присутствия приглашают представителя жилищного управления; Г) допрос, при допросе несовершеннолетнего необходимо соблюдать все требования, установленные уголовно-процессуальным законодательством. При допросе несовершеннолетнего в возрасте до 14 лет обязательно присутствие педагога. При выборе тактических приемов следователь должен учитывать психологическое состояние подростка. При допросе обвиняемого несовершеннолетнего и признании им своей вины в совершенном преступлении следователь должен проводить допрос так же детально по всем обстоятельствам дела, поскольку подростки очень часто берут вину на себя по различным причинам. Выявить самооговор возможно с помощью применения тактических приемов эмоционального воздействия. В случае когда обвиняемый не признает своей вины, но у следователя нет сомнений в его невиновности, возможно применение таких тактических приемов: предъявление доказательств, изобличающих подростка во лжи; психологический эффект внезапности. К последующим следственным действиям относятся: допросы свидетелей и очевидцев, допрос законных представителей и других лиц, ответственных за воспитание, очная ставка, назначение судебных экспертиз (судебно-медицинская, судебно-психиатрическая, судебно-психологическая). Уголовное дело в отношении лиц, в отношении которых имеются сомнения в их вменяемости, возбуждается при наличии достаточных оснований, указывающих на признаки общественно опасного деяния, предусмотренного Особенной частью УК РФ. На первоначальном этапе следователь должен тщательно проверить всю информацию о признаках душевной болезни и после этого проверять следующие следственные версии: - общественно опасное деяние совершено лицом в состоянии невменяемости; - психическое расстройство наступило после совершения преступления; - преступление совершено в состоянии временного психического расстройства; - виновное лицо является здоровым. Первоначальные следственные действия: - осмотр места происшествия, допросы потерпевших, свидетелей и родственников подозреваемого лица. Все сведения, которые могут свидетельствовать о психической неполноценности преступника, берутся за основу для составления его психологического портрета, а также данная информация направляется в психоневрологические диспансеры для проведения оперативной проверки. Результаты такой проверки могут показать, что лицо с такими приметами состоит на учете; - обыск у подозреваемого лица по месту его жительства или работы для поиска орудий преступления, медицинских документов, свидетельствующих о наличии психического заболевания. Последующие следственные действия: розыск и задержание преступника; допрос. Допрос подозреваемого имеет специфику, учитывая болезненное состояние психики обвиняемого. Следователь должен перед допросом проанализировать все имеющиеся данные, продумать, как лучше предъявлять доказательства, и определить их последовательность, посоветоваться с психиатром о возможном применении средств эмоционального и логического воздействия. В уголовно-процессуальном законодательстве в целях защиты интересов таких лиц предусмотрена обязательность присутствия защитника с того момента, когда был установлен факт душевной болезни. Если лицо в силу своих психических недостатков не может осуществлять право на защиту, то участие защитника обязательно при производстве любых следственных действий. Важную роль при расследовании преступлений, совершенных лицами с психическими расстройствами, играют заключения экспертизы. В соответствии с уголовно-процессуальным законодательством назначение судебно-психиатрической экспертизы является обязательным, поскольку без ее проведения невозможно с достоверностью утверждать о наличии у лица психического расстройства и, соответственно, нельзя определить степень его ответственности. Помимо психиатрической экспертизы могут назначаться и другие виды судебных экспертиз, в числе которых автороведческая, судебно-почерковедческая, проведение которых позволяет выявить признаки болезненного расстройства письменной речи. |