ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Русскожуравская средняя общеобразовательная школа Верхнемамонского муниципального района Воронежской области»
|
1.2. Место нахождения образовательного учреждения в соответствии с Уставом
396482 Воронежская область Верхнемамонский район с. Русская Журавка ул. Центральная, д. 100/1
|
(при наличии нескольких площадок (филиалов), на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
Возможность проезда в образовательное учреждение (указать расписание автобусов и название остановки).
Расписание подвоза и развоза обучающихся по маршрутам школьным автобусом:
Подвоз:
Маршрут № 1
От школы – 7.20., ул. Восточная – 7.30., Березовая роща – 7.40., магазин – 7.45., ул. 9 января – 7.50, ул. Красноармейская – 8.05, школа – 8.10
Маршрут № 2
От школы – 8.10, Мамоновка - 8.20, Магазин - 8.30, Старая больница – 8.35, ул. 50 Лет Победы -8.40, АЗС – 8.45, школа – 8.50
Телефон
|
84735550545
|
Факс
|
|
e-mail
|
rzsosh.vmamon@govvrn.ru
|
Устав образовательного учреждения
Дата регистрации
|
25.04.2016
|
Название инспекции ФНС
|
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы России № 12 по Воронежской области
|
Лицензия на ведение образовательной деятельности (Серия, №, дата выдачи, срок окончания действия и ИНН) с приложениями:
Реализуемые образовательные программы
|
Уровень (ступень), направленность,
|
нормативный срок освоения
|
Дошкольное образование
|
дошкольное общее
|
-
|
Общее образование
|
Начальное общее
|
4 года
|
Общее образование
|
Основное общее
|
5 лет
|
Общее образование
|
Среднее общее
|
2 года
|
Свидетельство об аккредитации
Серия, №
|
Дата выдачи
|
Срок окончания действия
|
36 ОП № 027062
|
29.05.2012
|
29.05.2024
|
Дата последней аккредитации образовательного учреждения (по приказу департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области)
29 мая 2012 года.
Директор образовательного учреждения (Ф.И.О. полностью), квалификационная категория (как директора), преподаваемый предмет
Иноземцева Ольга Васильевна уровень квалификации соответствует занимаемой должности «директор», история и обществознание
|
Заместители директора ООУ по направлениям (Ф.И.О. полностью), предмет
Сведения об образовательной программе ООУ (когда принята, кем утверждена, на какой период рассчитана):
ООП НОО принята на заседании педагогического совета МКОУ «Русскожуравская
СОШ» (Протокол №1 от 31 августа 2021 г.); согласована с Управляющим Советом
протокол №1 от 31 августа 2021г. утверждена директором Иноземцевой О.В.
(Приказ № 170 от 31 августа 2021 г.)
ООП ООО принята на заседании педагогического совета МКОУ «Русскожуравская
СОШ» (Протокол №1 от 31 августа 2021 г.); согласована с Управляющим Советом
протокол №1 от 31 августа 2021г. утверждена директором Иноземцевой О.В.
(Приказ № 170 от 31 августа 2021 г.)
ООП СОО принята на заседании педагогического совета МКОУ «Русскожуравская
СОШ» (Протокол №1 от 31 августа 2021 г.); согласована с Управляющим Советом
протокол №1 от 31 августа 2021г. утверждена директором Иноземцевой О.В.
(Приказ № 170 от 31 августа 2021 г.)
АООП ООО принята на заседании педагогического совета МКОУ «Русскожуравская
СОШ» (Протокол №1 от 12 августа 2019 г.); согласована с Управляющим Советом
протокол №1 от 12 августа 2019г. утверждена директором Иноземцевой О.В.
(Приказ № 123 от 12 августа 2019 г.)
Формулировка цели
|
Обеспечение выполнения требований ФГОС НОО,ООО, СОО: создание условий для самореализации личности с учетом возможностей, склонностей, способностей и интересов, для раскрытия ее нравственного и интеллектуального потенциала, для обеспечения образования повышенного уровня сложности и самого высокого качества, воспитания активных и сознательных граждан демократического общества.
|
Задачи
|
- формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;
- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
- становление и развитие личности в её индивидуальности, самобыт-ности, уникальности и неповторимости;
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
- взаимодействие образовательной организации с социальными партнёрами;
- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования детей;
- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта) для приобретения опыта реального управления и действия;
- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профес-сиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, организациями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
|
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Контингент обучающихся по ступеням образования
Учебный год
|
2018/2019
|
2019/2020
|
2020/2021
|
2021/2022
|
Уровни
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
Количество обучающихся
|
В учреждении ВСЕГО
|
29
|
62
|
11
|
27
|
65
|
9
|
30
|
61
|
9
|
31
|
59
|
10
|
Из них всего в выпускных классах
|
12
|
9
|
3
|
7
|
14
|
6
|
5
|
13
|
3
|
8
|
18
|
5
|
В учреждении всего
с рекомендацией ПМПК
Из них обучаются:
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
0
|
3
|
1
|
0
|
- в общеобразовательных классах в соответствии с рекомендациями МПК
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
- в общеобразовательных классах на общих основаниях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- в выпускных классах с
рекомендациями МПК
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2.2. Структура классов
Год
|
2018/2019
|
2019/2020
|
2020/2021
|
2021/2022
|
Уровни
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
I
|
II
|
III
|
Общее кол-во классов
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
Из них:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общеобразовательные
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
4
|
5
|
2
|
С углубленным изучением предмета (какого)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Русский язык
|
-
|
-
|
Русский язык
|
Специальные (коррекционные) с указ. вида
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Профильные
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Выпускные (4-е; 9-е; 11-е)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Другие (кадетские, спортивные и др.)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
| |
Скачать 171.32 Kb.