Общий психологический практикум 3.Практические задания. .Общий психологческий практикум3.. Общий психологический практикум
 Скачать 22.01 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Группа Студент МОСКВА 2021 Практическое занятие 1. Характер Задача 2. Какому личностному типу по А.Ф. Лазурскому соответствует характеристика: Отличается подвижностью, чувственностью с преобладанием органических влечений и потребностей, мечтательностью личности.-Аффективный тип. Практическое занятие 2. Темперамент. Выберите из указанных суждений те, которые описывают человека как личность (6 правильных ответов). Номера правильных ответов напишите после знака № 2,3,4,5,6,10. 1. Сочетание психических свойств, присущих только данному человеку. 2. Целостная, структурная характеристика психической жизни человека как социального явления. 3. Способность ставить перед собою большие задачи и выходить за их пределы. 4. Умение жить среди людей, способность приказывать и подчиняться. 5. Способность оценивать и управлять своими чувствами, влечениями, поведением. 6. Ведущее влияние на все стороны психической жизни: мышление, память, воображение, эмоции и чувства, темперамент и т.д. -7. Неповторимость, оригинальность и самобытность. 8. Проявляется в плане решения задач, не включенных в значительной мере в межличностные отношения. 9. Требует особого подхода со стороны педагога, т.к. определяет особый стиль деятельности (особенно учебной). 10. Устремленность человека в будущее. Практическое занятие 3. Личностные особенности. Задача 1. Выберите из указанных суждений те, которые описывают человека как индивидуальность (4 правильных ответа). Номера правильных ответов напишите после знака № 1,7,8,9. 1. Сочетание психических свойств, присущих только данному человеку. 2. Целостная, структурная характеристика психической жизни человека как социального явления. 3. Способность ставить перед собою большие задачи и выходить за их пределы. 4. Умение жить среди людей, способность приказывать и подчиняться. 5. Способность оценивать и управлять своими чувствами, влечениями, поведением. 6. Ведущее влияние на все стороны психической жизни: мышление, память, воображение, эмоции и чувства, темперамент и т.д. 7. Неповторимость, оригинальность и самобытность. 8. Проявляется в плане решения задач, не включенных в значительной мере в межличностные отношения. 9. Требует особого подхода со стороны педагога, т.к. определяет особый стиль деятельности (особенно учебной). 10. Устремленность человека в будущее. Практическое занятие 4. Методы диагностики личностных особенностей. Задача 1. Проведите психологическое самообследование с помощью теппинг – теста и определите силу нервной системы.
Анализ результатов: Слабый тип нервной системы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||