Практическая работа.. Общий психологический практикум
 Скачать 88.41 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Общий психологический практикум» Группа ММ20П171 Студент Д.В. Афанасьева МОСКВА 2021 Практическое занятие 1 Какому типу характера по К. Юнгу соответствует характеристика: Отличается обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность. Экстравертированный тип. Практическое занятие 2 Какому типу темперамента соответствует характеристика: Реакции несколько замедленны, настроение устойчиво. Эмоциональная сфера внешне мало выражена. В сложных жизненных ситуациях остается достаточно спокойным и выдержанным, не допускает импульсивных, порывистых движений, так как процессы торможения всегда уравновешивают процесс возбуждения. Правильно рассчитывает свои силы, проявляет большую настойчивость в доведении дела до конца. Переключение внимания и деятельности несколько замедлено. Стереотипы мало подвижны и поведение в ряде случаев недостаточно, гибко. Достигает наибольших 3 успехов в тех видах деятельности, которые требуют равномерного напряжения сил, усидчивости, устойчивости внимания и большого терпения. Флегматический темперамент. Подвержен ли темперамент социальному воспитанию? Этот тип уравновешен, выдержан, терпелив, поэтому подвержен социальному воспитанию. Практическое занятие 3 Задача 1 Выберите из указанных суждений те, которые описывают человека как индивидуальность (4 правильных ответа). Номера правильных ответов напишите после знака № 1,7, 8, 9. 1. Сочетание психических свойств, присущих только данному человеку. 2. Целостная, структурная характеристика психической жизни человека как социального явления. 3. Способность ставить перед собою большие задачи и выходить за их пределы. 4. Умение жить среди людей, способность приказывать и подчиняться. 5. Способность оценивать и управлять своими чувствами, влечениями, поведением. 6. Ведущее влияние на все стороны психической жизни: мышление, память, воображение, эмоции и чувства, темперамент и т.д. 7. Неповторимость, оригинальность и самобытность. 8. Проявляется в плане решения задач, не включенных в значительной мере в межличностные отношения. 9. Требует особого подхода со стороны педагога, т.к. определяет особый стиль деятельности (особенно учебной). 10. Устремленность человека в будущее. Практическое занятие 4 Проведите психологическое самообследование с помощью опросника Д. Кейрси для определения типа психологического портрета. Проанализируйте результаты психологического тестирования.   1 2 3 4 5 6 7
     E =aвпервомстолбце; I =бвпервомстолбце.S =aво2-ми3-мстолбцах; N =бво2-ми3-мстолбцах.T =aв4-ми5-мстолбцах; F = б в 4-м и 5-м столбцах.J =aв6-ми7-мстолбцах; P =бв6-ми7-мстолбцах. Результат –ISTJ Интроверсия, здравомыслие, логичность, рассудительность. ISTJ - Опекун: человек слова, хороший семьянин; спокоен, надежен, логичен, малоэмоционален, тверд, основателен, внимателен к деталям. Вторая группа психологических типов (тип темперамента Эпиметей; главная черта - чувство ответственности) определяется сочетанием SJ. Тип яркий. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||