|
Сентябрь
|
Ответственные
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Составление социального паспорта школы.(Социальные карты класса)
2. Обновление картотеки и банка данных на обучающихся, стоящих на различных формах учета.
3. Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска).
4. Составление плана педагогического сопровождения обучающихся, состоящих на учете.
5. Постановка и снятие с учета обучающихся, семей.
6. Оформление документации.
7. Оформление уголка социального педагога.
8. Вовлечении обучающихся группы «риска» в кружковую и секционную деятельность.
9. Составление дневников на обучающихся группы «риска».
|
Классные руководители;
Социальный педагог;
Педагог - Психолог.
|
Работа с обучающимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися по неуважительным причинам.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Выявление и изучение учащихся, склонных к нарушениям правил поведения в школе и общественных местах.
6. Беседа на тему: «Учимся разрешать конфликты».
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
Социальный педагог, классный руководитель
Педагог-Психолог
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог;
Классные руководители;
Педагог - Психолог.
|
Взаимодействие служб
|
2. Вовлечение обучающихся в кружки, секции и другие творческие объединения.
4. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
|
Социальный педагог
Специалисты ПДН.
|
ОКТЯБРЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Корректировка банка данных на обучающихся, состоящих на различных формах учета.
2. Выявление трудностей в работе классных руководителей с обучающимися и их семьями.
3. Оформление документации.
4. Выпуск буклетов, листовок «Права и ответственность несовершеннолетних».
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Анкетирование учащихся. Выявление способностей и интересов учащихся группы «риска».
|
Социальный педагог;
Классные руководили.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
2. Организация неаудиторной занятости обучающихся во время каникул.
4. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
5. Организация межведомственного патронажа семей «группы риска» (по необходимости).
|
Классные руководители;
Социальный педагог;
|
НОЯБРЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Организация методической помощи классным руководителям в работе с подростками девиантного поведения.
2. Разработка памяток, рекомендаций учителям, родителям, обучающимся.
3. Оформление документации социального педагога.
4. Классный часы, беседы, родительские собрания по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, ВИЧ/СПИД, ГРИПП, COVID и др. инфекционных и вирусных заболеваний.
|
Социальный педагог.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5.Тестирование «Уровень воспитанности»5-9кл
|
Социальный педагог;
Классные руководители;
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
4. Организация патронажа семей «группы риска» (по необходимости).
|
Социальный
Педагог;
Педагог - психолог;
|
ДЕКАБРЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Анализ профилактической работы за 1 полугодие.
2. Оформление документации.
3. Обновление уголка социального педагога.
4. Организация буклетов ЗОЖ.
|
Классные руководители;
Социальный педагог.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания детей.
|
Социальный педагог;
Классные руководители;
Педагог - Психолог.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
|
|
ЯНВАРЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Корректировка плана работы.
2. Корректировка социального паспорта школы.
3. Оформление документации.
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Работа с детьми группы «риска» по предупреждению неуспеваемости.
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Консультации с классными руководителями «Профилактика раннего неблагополучия в семье».
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
|
Классные руководители;
Социальный педагог;
|
ФЕВРАЛЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Оформление стенда «Подросток и закон».
2. Оформление документации.
|
Социальный педагог.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Анкетирование обучающихся 8-9 классов «Легко ли со мной общаться».
6. Проведение тренинга с родителями: «Учимся понимать друг друга»
7. Тест на компьютерную зависимость у детей.
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Консультация классных руководителей «Профилактика противоправного поведения детей и подростков в образовательном учреждении»
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
1. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
|
Классные руководители; Социальный педагог, психолог;
|
МАРТ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Анализ вовлечения в кружки и секции обучающихся, стоящих на учете, категории ТЖС, опекаемых, «группы риска».
2. Оформление документации.
3. Тестирование «Уровень воспитанности» 2 раз.
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
|
Классные руководители; Социальный педагог;
Педагог - психолог;
|
АПРЕЛЬ
|
Организационно-методическая
работа
|
1. Обновление уголка социального педагога.
2. Оформление документации.
|
Социальный педагог.
|
Работа с учащимися и их родителями
|
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Просмотр к/ф «Вредные привычки».
|
Социальный педагог;
Классные руководители.
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
|
Социальный педагог.
|
Взаимодействие служб
|
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
4. Организация межведомственного патронажа семей «группы риска» (по необходимости).
|
Классные руководители; Социальный
Педагог;
Психолог;
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
|
Скачать 26.57 Kb.