|
|
Обучение в сестринском деле 1. Обучение в сестринском деле
Обучение в сестринском деле Цель сестринской педагогики-обеспечить достойную жизнь пациенту в новых для него условиях в связи с заболеванием,чтобы жить в гармонии с окружающей средой. Задачи обучения в сестринском деле: - Удовлетворить нарушенные потребности пациента,т.е. обучить пациента самоуходу;
- Адаптировать пациента к болезни и способствовать повышению качества его жизни;
- Пропагандировать здоровый образ жизни или корректировать существующий.
Сферы обучения
Познавательная
|
Эмоциональная(чувственная)
|
Психомоторная
|
Человек узнаёт и понимает новые факты,анализирует информацию,отличая важную от второстепенной информации,
|
характеризует настроение, зависит от эмоциональных свойств личности: впечатлительности, сентиментальности, отзывчивости, черствости и т.д.
|
характеризует изменение настроения, чувств, двигательную активность пациента, зависит от психомоторного развития личности, общего самочувствия, нервно-психических и соматических заболеваний.
| Методы обучения
Словесный
Мини лекция,беседа,рассказ по интересующему вопросу.
Наглядный
Практический
Медицинский атлас,научно-популярная литература,видеофильм,предметы ухода.
Отработки манипуляций:выполнение инъекций,подача грелки,пузыря со льдом.
Формальные и не формальные методы обучения Формальные и неформальные методы обучения - Неформальное обучение-это когда медсестра при выполнении своих обязанностей беседует о волнующих пациента проблемах(как уберечь себя и близких от ВИЧ-инфекции,гепатита С и др.),представляет информацию,необходимую для соблюдения ЗОЖ.
Требования к медсестре в процессе обучения: - отзывчивость и сердечность
- способность понять проблемы пациента
- высокий профессионализм, грамотная речь
- умение контролировать себя, не поддаваться эмоциям
- умение настроить себя на задушевность, конфиденциальность
- умение выбрать оптимальный метод воздействия на пациента
- мотивировать обучение, используя жизненные ценности
Спасибо за внимание! |
|
|
Скачать 1.05 Mb.