|
07 Обязательственное право_ 10 класс. Обязательственное право
Школа
| №9
| ФИО педагога
| Жарекеева А
| Дата
| 10Б 7.02.23, 10В 10.02.23.
| Класс 10
| Количество присутствующих:
| отсутствующих:
| Тема урока
| Обязательственное право
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
| 10.3.1.9 - раскрывать сущность обязательст-венного права, используя юридические термины;
10.3.1.10 - определять способы обеспечения выполнения обяза-тельств, анализируя правовую ситуацию
| Цель урока
| Определить особенности обязательственного права
| Критерии успеха
| Учащимся необходимо напомнить о видах договоров, особенностях их составления, сторонах договора.
Обязательства, виды договоров, соотношение прав и сторон, залог, гарантии, неустойка, поручительство
| Ход урока
| Этапы урока
| Деятельность учителя
| Деятельность обучающихся
| Оценивание
| Ресурсы
| Организационный этап
| Начало урока.
Актуализация предыдущих знаний – 3 минуты.
Прием «Вопрос в конверте». В конверте задания для каждого на соотнесение.
Выход на тему урока через вопросы.
2. Ознакомить с темой урока с критериями достижения, цели
3. Написать права ребенка в тетрадях по рисунку
4. Говорит свои мысли
Подвести весь класс к обсуждению того, что такое обязательственное право через ситуативные моменты:
Купля-продажа (определить стороны, обязательства двух сторон) Оказание услуг: перевозка вещей из пункта А в пункт В (определить стороны, обязательства двух сторон) Выдача кредита в банке под залог (определить стороны, обязательства двух сторон)
| Отвечают на вопросы:
1..
| Интерактивное обучение
| Республики Казахстан Об Административных Правонарушениях. – Алматы: ЮРИСТ, 2013.http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K1100000518;
| Изучение нового материала
| Объяснение учителя об обязательственном праве:
Обязательство – это гражданское правоотношение, в силу которого одно лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора) определенное действие (передать вещь, выполнить работу) либо воздержаться от определенного действия, а кредитор имеет право требовать от должника исполнения его обязанности. Обязательственное право — это совокупность правовых норм, регулирующих имущественные отношения, возникающие в процессе передачи имущества, выполнения работ и оказания услуг, причинения вреда и неосновательного приобретения имущества, путем установления правовой связи между конкретными субъектами.
Задание._Работа_с_текстом.'>Задание. Работа с текстом.
Каждая группа готовит постер, презентации или др. по темам об обязательственном праве (группы работают с выдержками из закона):
1 группа - Понятие обязательства, стороны обязательства, участники обязательства
2 группа - Надлежащее исполнение обязательства, способы обеспечения исполнения обязательства, понятие нарушения обязательства
3 группа - Возмещение убытков, вызванных нарушением обязательства, убытки и неустойка, возмещение морального ущерба, причиненного нарушением обязательства.
После работы групп и презентации их постеров, учитель обобщает и дополняет учащихся.
Задание
Парная работа (ситуации)
Заключите договор об оказании услуг: ремонт помещения
Пропишите в договоре обязательства сторон; Пропишите в договоре гарантии обязательств; Пропишите в договоре ответственность за неисполнение обязательств
Заключите договор об оказании услуг: наем жилого помещения
Пропишите в договоре обязательства сторон; Пропишите в договоре гарантии обязательств; Пропишите в договоре ответственность за неисполнение обязательств
Частью какого права является обязательственное право?
Гражданское право Уголовное право Семейное право Трудовое право Административное право
|
| Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
| Гражданский кодекс Республики Казахстан. Комментарий (Общая часть) раздел: Обязательственное право. Р. А. Маметова
http://bibliotekar.kz/grazhdanskii-kodeks-respubliki-kazahstan
ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)
| Рефлексия
| Беседа. Рефлексия. «Рефлексивный ринг»
Что я знаю... Сегодня я узнал…
Что я умею...Я научился…
Я теперь могу… Я понял, что…
| Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
| |
|
|