Сценарий детского дня рождения в стиле Наруто. Сценарий Наруто. Оформление праздника
 Скачать 0.82 Mb.
|
|
Оформление праздника. Для того чтобы гости праздника полностью ощутили атмосферу Японии, оформление помещения надо сделать в стиле востока. Можно взять какой-то один символ Японии и под него оформить вечеринку. Например, у многих Япония ассоциируется с · драконами, анимэ, самураями и т.д. · Ленты на веточки деревьев · Оригами (японские журавлики) Декорировать помещение можно веерами, развесив их где угодно, на стенах, шторах, мебели. Сделать их можно с помощью газет, журналов, кусков обоев, купить интернете, распечатать в типографии.   Далее предлагаю сделать фотозону. Оформление для нее тоже можно с помощью газет, журналов, кусков обоев, купить интернете, распечатать в типографии. Светильник Наруто. https://aliexpress.ru/item/1005003802487469.html?sku_id=12000027217766310  Шарики https://aliexpress.ru/item/1005003440134292.html?sku_id=12000025799269427  Баннер https://aliexpress.ru/item/1005004055229175.html?item_id=1005004055229175&sku_id=12000027878852359  Плакат Наруто https://aliexpress.ru/item/1005003462565100.html  Дресс-код на вечеринку. В создании мужского неповторимого образа можно использовать кимоно Женская половина «японского коллектива» должна обратить пристальное внимание на свой макияж и прическу. Лицо нужно постараться сделать как можно белее, а глаза и брови подвести черным карандашом, губы покрыть блеском разового или персикового оттенка. Волосы собрать в пучок и закрепить его 2 палочками. На японскую вечеринку можно кем угодно одеться: роботом, борцом сумо, драконом, самураем, камикадзе и т. д. Главное — чтобы стиль одежды был японским и желательно смешным. Костюм для именинника https://aliexpress.ru/item/1005003044179763.html?sku_id=12000028047683263  Ход мероприятия: В этом сценарии в костюмах дети. Аниматор в роли ведущего. В роли Наруто выступает сам виновник торжества. Остальные гости – друзья Наруто.  1Голос в полутьме: Мировая катастрофа нависла над Землей, неизвестные преступники приняли решение снова собрать всех хвостатых животных и вернуть Девятихвостого зверя, запечатанного в Луне. Но для этого им не хватает свитка, чтобы узнать, как провести финальный ритуал, чтобы вернуть Демоническую статую внешнего пути. Вам предстоит стать чунинами – ниндзя, которые обладают боевыми качествами (мальчики) и куноичи (девочки), спасти мир от новой катастрофы, а также узнать, кто является злодеем и сразится за общую цель ради светлого завтра. Миссию возглавит сам Наруто Узумаки (именинник)  2Выходят дети. Ведущий: Здравствуйте! Приглашаем всех на обучение ниндзя. Смотрю, в нашей школе сегодня пополнение. Как вас зовут? Участники представляются. Ведущий: Это нам не совсем подходит. Вам нужно взять японские имена и нарисовать их иероглифы для бейджиков. Вот, например, Сецуна – стражник; Мичиру – путь; Нори – закон; Каташи – твердость. Маи- танец Мива переводится как красивая гармония Макото -правильная и верная Мизуки -красивая луна Масами -элегантная красота Минори- прекрасная гавань Мадока -круг цветов Моммо- персик Участники выбирают себе имена и придумывают иероглифы, которыми обозначается это имя. Ведущий: Вы хотите стать ниндзя, а вы знаете, кто это такие? Ниндзя еще в Японии называют «синоби», что означает «скрывающийся». Ниндзя были отважные, тренированные люди, которые еще с детства прошли подготовку в очень сложном искусстве ниндзюцу: ниндзя мог добывать любую информацию, владеть любым предметом, как оружием и обороняться от любого оружия, внезапно появляться и незаметно скрываться, знать местную медицину, траволечение и иглоукалывание. Ниндзя могли долго находиться под водой, дыша через соломинку, хорошо лазать по скалам и превосходно ориентировались на местности, имели острый слух и хорошую зрительную память, хорошо видели в темноте, обладали тонким обонянием и много что еще умели. Именно освоением этих премудростей мы с вами сейчас и займемся. Испытание 1. Тренируем тело. Ведущий: Чтобы быть сильными и выносливыми, ниндзя очень много тренировались. Наша тренировка будет вот такой: пройти на цыпочках, пройти вдоль стены, пройти между рассыпанными на полу фломастерами, пройти по табуреткам. 3Участники проходят испытания. Испытание 2. Оружие Ведущий: Вы отлично справились с тренировкой тела. Теперь нужно подумать об оружии. Одним из любимых видов оружия ниндзя были сюрикены — метательное оружие в виде металлической звезды с лезвиями или шипами вместо «лучей». Его еще иногда называли «звёздочка». Давайте и мы себе сделаем сюрикены. Используя схему оригами для сюрикена мы сейчас сделаем сюрикены. Ведущий: Давайте теперь научимся пользоваться сюрикенами. На подставку ставится пять небольших предметов. Задача игроков – за 5 бросков сюрикенов сбить все объекты. 4Ведущий: Пользовались ниндзя и другими видами оружия. Угадайте, о какой считалке, стихотворении или песне идет речь в японском хайку Сын быка движется неровной походкой. Вздохни полной грудью – падения не избежать, Кончаются татами. (А. Барто «Бычок»: Идет бычок качается, Вздыхает на ходу: – Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!) Внимательно вглядись в траву – Здесь был зеленый кузнечик, похожий на плод огурца. Ай да лягушка. (Детская песенка: В траве сидел кузнечик, Совсем как огуречик, Зелененький он был…) Жили у одной старой женщины две pыбы фуго Одна белая, дpугая сеpая, Две весёлых pыбы. (Детская песенка: Жили у бабуси Два веселых гуся: Один серый, другой белый, Два веселых гуся.) Сын серого козла жил у старой женщины. В бамбуковую рощу ушел пастись. Изменчиво всё в этом мире, вечны лишь рожки да ножки. (Детская песенка: Жил–был у бабушки Серенький козлик: Вот как, вот как, серенький козлик.) Отгадывая считалки, участники получают другие виды оружия (меч, нунчаки, косу). Можно просто распечатать картинки. Испытание 3. Учимся ориентироваться в темноте Ведущий: Ниндзя очень часто приходилось действовать в темноте, а в темноте все кошки серы. Нас ждет тренировка умения чувствовать. 5С завязанными глазами участники отгадывают предметы на ощупь и узнают друг друга и других гостей. Испытание 4. Тренируем умение прятаться Ведущий: Ниндзя часто приходилось скрываться и выжидать. Сыграем в прятки? 6Участник играют в прятки. Чтобы дети чрезмерно не увлеклись, сразу договорились, что каждый участник будет ведущим 3 раза. Испытание 5. Сканирование сети. Ниндзя должны быть ловкими. 7Надо натянуть веревку на кегли, чтобы создать сеть. Дети ползают и прыгают, стараясь не прикасаться к веревке. Испытание 6. Иглоукалывание Ведущий: Ниндзя должны были владеть техникой иглоукалывания. Освоим и мы. Я раздам вам по зубочистке. Один из вас закроет глаза, а другой сделает ему на руке несколько слабых уколов зубочисткой. Тот, кто закрыл глаза, должен подсчитать, сколько уколов зубочисткой ему сделали. 8Участники закрывают глаза и по очереди делают друг другу сеанс иглоукалывания. Если делать уколы одновременно несколькими зубочистками на некотором расстоянии подсчитать их будет сложнее. Ведущий: Вы с честью выдержали все испытания и стали генинами – начинающими ниндзя. Вам вручаются повязки. 9 https://aliexpress.ru/item/1005003630523051.html Повязки также можно сделать самим, распечатав по ссылке:  https://yandex.ru/images/search?pos=3&img_url=http%3A%2F%2Ficon-library.com%2Fimages%2F2018%2F1098725_headband-ikat-kepala-naruto-png-transparent-png.png&text=шаблон%20повязки%20наруто&lr=103557&rpt=simage&source=serp Ведущий: Ну что же, когда вы все стали шиноби – ниндзя, которые обладают боевыми качествами (мальчики) и куноичи (девочки), вас ждет первая миссия – получить колокольчик сенсея. Как вы знаете, первое, что сделала команда Наруто, - это тест их сенсея, чтобы доказать, что они достойны продолжения. Им пришлось работать вместе, чтобы получить колокольчик от Какаши. Ведущий объясняет правила игры. Для этого подойдет игра в стиле захвата флага. Несколько колокольчиков надо повесить на веревочку, чтобы сделать ожерелья. Для этой игры понадобятся взрослые. Надо разделить большую площадь пополам. Сделайте центральную линию. Все дети идут с одной стороны, а пара взрослых - с другой. Повесьте колокольчики сбоку от взрослых или, если их не на что повесить, попросите одного или двух взрослых стоять неподвижно и повесить их на пальцы. Дети должны перейти на территорию взрослых и попытаться пройти мимо них, чтобы схватить колокольчик и вернуть его через линию. Они могут передать или бросить колокольчик другому товарищу по команде, чтобы держать его подальше от взрослых, но каждый ребенок может держать только один колокольчик одновременно. Если брошен колокольчик, и его получает взрослый, или если ребенок помечен, держа колокольчик, колокольчики возвращаются в заднюю часть игровой площадки. Если ребенок помечен, он должен замереть, пока другой ребенок не отметит его бесплатно. Побеждает первая команда, которая получит колокольчик для каждого из своих членов, но играйте, пока у всех не будет колокольчика. (Но надо , чтобы победили дети, пусть взрослые подыграют) 10Ведущий: А теперь нас ждет вторая миссия - это миссия по поиску пропавшей домашней кошки. Вы делитесь на две команды, чтобы найти кошку. А еще лучше – много животных. 10Для конкурса понадобится следующее: воздушные шарики, нитки, фломастеры. Надуть все приготовленные для конкурса шарики, завязать их так, чтобы они не сдувались. Все шарики разделитеь поровну на две половинки. Одну половину шариков повесить в одном углу комнаты, другую половину – во втором углу. Всех присутствующих разделить на две команды, вручить им фломастеры. Команды должны нарисовать на шариках глазки, нос, рот и так далее. У них должны получиться смешные зверушки. Побеждает та команда, которая быстрее создаст зверушек. Ведущий: Третья миссия нашей команды - сопроводить угрюмого парня в его деревню, где он работает над строительством моста. Строитель моста солгал о том, зачем ему нужна защита ниндзя. Была еще одна группа ниндзя из другой деревни, которой заплатили, чтобы убить его, чтобы не допустить завершения строительства моста. Миссия была бы оценена намного выше, если бы он был правдив, что ставит нашу команду в сложную ситуацию. Вы должны защищать его много раз на этом пути 10Для этой миссии одна команда будет сопровождать взрослого по пути. Все остальные дети выстраиваются вдоль дорожки и бросают шарики (ИСПОДТИШКА) в строителя моста, в то время как команда пытается заблокировать шары и защитить строителя. Повторить игру для каждой команды. Ведущий: Следующая, четвертая миссия, называется Осодзи – большая уборка перед праздником. 10Визуально разделите пол на две части, разбросайте «мусор» – воздушные шары, скомканные газеты. Цель – перекидать «мусор» на сторону соперников (две команды). Очень весело! Конкурс длится минуту, по истечению которой ведущий оценивает, на чьей стороне меньше мусора (те и победили). Ведущий: Следующая, пятая миссия, называется Лайт-сумо 10Конкурс скорее для мальчиков и девочек. Привяжите к животам большие подушки. Цель – вытолкнуть соперника за пределы «ринга» (обозначьте границы). Нельзя ставить подножки и т.п., надо просто толкать – сцепившись руками, упираясь друг в друга грудью и животами. Ведущий: И, наконец, заключительный этап - экзамены на чунина: Первый этап экзаменов для получения звания чунина (ниндзя высокого ранга) – битва команд. Первое задание: 11Две команды стоят напротив друг друга. По одному человеку от команды подходят на середину. Проигравший выбывает, а победитель идет в конец очереди. Играется до последнего игрока, который выиграл игру. Второе задание: Битва подушками. По одному человеку от команды подходят на середину. Проигравший выбывает, а победитель идет в конец очереди. Играется до последнего игрока, который выиграл игру. 12Ведущий: Наша праздничная программа подошла к концу. Приглашаем всех подкрепить силы настоящей самурайской едой, а потом – НАРУТО-ДИСКОТЕКА! 13 За столы. |