Психология. Шпаргалки_Богачкина Н.А_2007 -32с. Оглавление Определение психологии как науки, Основные отрасли психологии

• Название: Оглавление Определение психологии как науки, Основные отрасли психологии
• Дата: 08.06.2022
• Размер: 0.61 Mb.
• Имя файла: Психология. Шпаргалки_Богачкина Н.А_2007 -32с.doc
• Тип: Документы; #579628
• страница: 26 из 27

50. Роль общения в психическом развитии человека.

   От природы человек наделен определенным набором простейших форм поведения, которые являются необходимым условием как для выживания в первые дни после рождения, так и для психического развития в дальнейшем.

   В труднодоступных районах Парагвая и по сей день живет племя гуайякимов.

   Этот народ ведет примитивный образ жизни, избегает людей, их основная пища – мед диких пчел, в поисках которого они постоянно кочуют.

   В 1957 г. французским этнографом Вилларом была предпринята экспедиция с целью изучения жизни этого племени. На одной из стоянок, торопясь ее покинуть, члены племени оставили маленькую девочку, которую ученый взял с собой во Францию.

   Спустя 20 лет эта девушка стала ученым-этнографом, знающим несколько языков, и ничем не отличалась от своих европейских сверстниц.

   Приведенные примеры являются ярким свидетельством того, что только благодаря человеческому общению младенец получает возможность нормального психического развития. Находясь в человеческом обществе, посредством общения с себе подобными ребенок с первых дней получает всю необходимую для индивидуального развития информацию. Еще одно средство психического развития – предметная деятельность – появляется лишь ко второму году жизни.

   Рассмотрим это подробнее.

   Деловое общение – способствует формированию и развитию коммуникативных и организаторских способностей человека.

   Личностное общение – влияет на развитие человека как личности, формирует черты характера, интересы и склонности, жизненные цели и принципы, мировоззрение и т. п.

   Материальное – обеспечивает получение необходимых предметов материальной и духовной культуры.

   Кондиционное – способствует возникновению готовности к научению, оптимизирует другие виды общения.

   Когнитивное– развивает интеллектуальные способности.

   Мотивационное– дополнительный энергетический источник человека.

   Деятельное– обогащает и совершенствует различные виды деятельности.

   Биологическое– необходимый источник самосохранения организма.

   Социальное– служит развитию общественных форм жизни: групп, коллективов и т. д.

   Непосредственное– дает возможность использования данных от природы простых и эффективных средств и способов научения.

   Опосредованное– развивает способность к самообразованию и самовоспитанию человека.

   Невербальное– обеспечивает возможность психического развития до начала активного использования речи.

   Вербальное– способствует усвоению и развитию речи.

51. Техника и приемы общения

   Техника общения – это те способы, к которым прибегает человек, чтобы подготовиться к общению и его поведение в ходе общения. Приемы общения – наиболее предпочтительные средства, выбираемые для процесса общения. Психология жестов. Передаваемая словесно информация может быть воспринята неверно если она сопровождается несоответствующими жестами. Знание психологии жестов поможет изменить свое поведение, вовремя закончить переговоры и т. д., если что-то идет не так, как хотелось бы.

   Жесты открытости:

   1) раскрытые руки (руки ладонями вверх);

   2) расстегивание пиджака.

   Жесты защиты

   1) руки, скрещенные на груди;

   2) руки, зажатые в кулак.

   Раздумье и критическая оценка:

   палец вдоль щеки; наклоненная голова (поза внимательного слушания);

   почесывание подбородка («хорошо, давайте подумаем»);

   жесты с очками, к жесту прибегают также, если требуется время на обдумывание, при этом в рот берется дужка очков, говорить при этом сложно, так что остается внимательно слушать, обдумывая ответ; хождение по комнате; пощипывание переносицы.

   Подозрение и скрытность:

   взгляд в сторону («что ты имеешь в виду?»); защита рта рукой: во время речи – лживость; во время слушания – чувствует, что собеседник лжет;

   3) прикосновение к носу – вариант 2 в замаскированной форме;

   4) потирание века;

   5) почесывание или потирание уха. Предостережение – нельзя возводить рассмотренные жесты в абсолют.

   Отношение к беседе:

   1) ноги (или все тело) обращены к выходу – свидетельство того, что человек хочет закончить встречу, поэтому следует либо закончить разговор, либо перевести его в более интересное русло;

   2) подпирание ладонью щеки и подбородка – свидетельство скуки, иногда путают с жестом внимательного слушания, но в этом случае указательный палец направлен вертикально к виску.

   Территориальные права:

   1) интимная зона (от 15 до 46 см) – это психологическая собственность человека, право нарушить эту зону имеет только очень близкий человек, при вторжении чужого, например, при давке в общественном транспорте, человек испытывает раздражение и дискомфорт;

   2) личная зона (от 46 см до 1,2 м) – расстояние для вечеринок и официальных встреч;

   3) социальная зона (от 1,2 до 3,6 м) – зона для общения с посторонними людьми, например, на таком расстоянии следует находиться хозяину квартиры и сантехнику, чтобы не вызывать раздражения друг у друга;

   4) общественная зона (более 3,6 м) – расстояние для общения с большой аудиторией.