Психология. Шпаргалки_Богачкина Н.А_2007 -32с. Оглавление Определение психологии как науки, Основные отрасли психологии

• Название: Оглавление Определение психологии как науки, Основные отрасли психологии
• Дата: 08.06.2022
• Размер: 0.61 Mb.
• Имя файла: Психология. Шпаргалки_Богачкина Н.А_2007 -32с.doc
• Тип: Документы; #579628
• страница: 8 из 27

14. Операции мышления. Индивидуальные особенности мышления

   Мыслительные задачи решаются с помощью мыслительных операций.

   Анализ – мыслительная операция, посредством которой производится разделение целого на составляющие его части.

   Синтез – мысленное объединение отдельных частей в единый целостный образ.

   Сравнение – мыслительная операция, благодаря которой происходит сопоставление предметов и явлений для обнаружения сходства и различия между ними. Абстракция – мыслительная операция, в процессе которой выделяются значимые, существенные свойства предметов и явлений, при этом отвлекаются от несущественных свойств. Обобщение – мыслительная операция, объединяющая явления и предметы по существенным, наиболее общим признакам. Конкретизация – мысленный переход от общих понятий, суждений к единичным, соответствующим общим. Наличие у человека выделенных мыслительных операций свидетельствует о хорошем уровне развития мышления.

   Каждый человек отличается от другого разнообразными качествами мышления.

   Подробнее остановимся на их рассмотрении.

   Широта ума – это способность человека видеть задачу в целом, масштабно, но при этом не забывать о важности деталей. О человеке, обладающем широтой ума, говорят, что у него широкий кругозор.

   Глубина ума – умение человека разбираться в самой сущности вопроса.

   Противоположным отрицательным качеством является поверхностность мышления, когда человек, обращая внимание на мелочи, не замечает главного, важного, существенного.

   Самостоятельность мышления – способность человека выдвигать и решать новые задачи без помощи других людей.

   Гибкость мышления – умение человека отказаться от выработанных ранее способов решения задач и нахождение более рациональных способов и приемов.

   Противоположным отрицательным качеством является косность (стереотипность, ригидность) мышления, когда человек следует ранее найденным способам решения, несмотря на их непродуктивность.

   Быстрота ума – способность человека в короткий срок разобраться в поставленной задаче, найти эффективные пути решения, сделать правильные выводы. Часто наличие этого качества определяется особенностями функционирования нервной системы.

   Про таких людей говорят – сообразительные, находчивые, смышленые.

   Однако следует отличать быстроту мышления от торопливости, когда человек бросается решать задачу, до конца не обдумав ее, а выхватив лишь одну какую-то сторону.

   Критичность ума – способность человека давать объективную оценку себе и окружающим, всесторонне проверяя все существующие решения.

   Примером критичности можно считать высказывание Сократа, который говорил: «Я знаю только то, что ничего не знаю».

   Таким образом, каждый человек обладает своими индивидуальными особенностями, характеризующими его мыслительную деятельность.

15. Речь и ее функции. Виды речи

   Язык является средством общения, которое было выработано человечеством в процессе своего развития представляющим систему знаков Когда язык используется в целях общения, то возникает речь.

   Язык и речь – хотя и очень близкие, но все же отличающиеся друг от друга понятия.

   Язык становится «мертвым» сразу после того, как люди перестают на нем общаться.

   Выделяются следующие функции речи:

   1) обозначение – наличие этой функции свидетельствует об отличии речи человека от общения животных.

   Звуки животных выражают лишь эмоциональные состояния, тогда как человеческое слово указывает на какой-то предмет или явление;

   2) обобщение – функция проявляется в том, что одним словом можно обозначить группу сходных предметов (понятие) что роднит речь с мышлением.

   Мысли человека облечены в речевую форму вне речи мысль не существует

   3) коммуникация – выражается в применении речи в процессе общения.

   Внешняя речь является ведущей в процессе общения поэтому ее основное качество – доступность для восприятия другого человека, в свою очередь может быть письменной и устной. Письменная речь представляет развернутое речевое высказывание. Важно, чтобы форма изложения была ясной и точной.

   Если речь предназначена для широкой читательской аудитории, то следует позаботиться о ее обоснованности, содержательности, увлекательности.

   Устная речь более выразительная, так как используются мимика, жесты, интонация, голосовая модуляция и т. п. Специфика этого вида в том, что сразу же можно видеть реакцию слушателей на слова говорящего, что позволяет определенным образом корректировать речь. Устная речь подразделяется на монологическую и диалогическую.

   Монологическая речь – речь одного человека. Ее основное достоинство заключается в возможности донести до слушателей собственную мысль без искажения и с необходимыми доказательствами.

   Диалогическая речь происходит между двумя или несколькими лицами. Это более легкий вид речи, так как не требует развернутости, доказательности, продуманности в построении фраз. Ее недостаток в том, что говорящие могут перебивать друг друга, искажать разговор, не до конца высказывать свои мысли. Подразделяется на ситуативную и контекстуальную речь. Ситуативная речь малопонятная для человека, не посвященного в ситуацию.

   В ней присутствует много междометий, мало или нет совсем имен собственных, которые заменяются местоимениями. Контекстуальная речь – более развернутая, предшествующие высказывания обуславливают возникновение последующих.

   Эгоцентрическая речь – речь человека, обращенная на себя самого и не рассчитанная на какую-либо реакцию со стороны окружающих. Это промежуточный вид между внешней и внутренней речью. Наиболее часто этот вид речи проявляется у детей среднего дошкольного возраста, когда в процессе игры или рисования, лепки они комментируют свои действия, ни к кому конкретно не обращаясь. У взрослых также иногда можно встретить эгоцентрическую речь. Чаще всего это происходит при решении сложной интеллектуальной задачи, в ходе чего человек рассуждает вслух.

   Внутренняя речь – речь про себя.

   Ее наиболее характерные черты – это фрагментарность, отрывочность, сокращенность.