Олимпиада школьников по окружающему миру 4 класс. Олимпиада по окруж. миру. Олимпиада школьников по окружающему миру 4 класс (20212022 учебный год) Задание 1
 Скачать 7.48 Mb.
|
|
Олимпиада школьников по окружающему миру 4 класс (2021-2022 учебный год) Задание 1. Вопрос – ответ. 1. Как называется удивительная точка земного шара, где Полярная звезда стоит над головой, где нет деления времени на дни и ночи, где можно совершить кругосветное путешествие, повернувшись на 360 градусов?_________________________________ 2. Самый длинный день в году? _____________________________________ 3. Соседи Земли по Солнечной системе? ______________________________ 4. Как можно узнать возраст рыбы? _________________________________ 5. Какой камень после обработки называют бриллиантом? _____________ 6. «Горным льном» называют: ____________ 7. Древние скифы вселялись в свои дома после пожара, потому что их дома, построенные из этого полезного ископаемого, становились от огня крепче. Что использовали древние скифы для постройки своих жилищ?______________________ 8. Какое полезное ископаемое использовалось для изготовления памятников и их постаментов, облицовки набережных в Санкт-Петербурге?_____________ 9. При вывихе или растяжении связок к больному месту следует как можно скорее приложить это. А уж потом – к врачу. Что же? __________________ 10. Основной закон нашего государства это: ___________________________ Задание 2. На какой схеме верное изображение расположения орбит движения Солнца, Луны и Земли  1 2 3 4 5 Ответ: ________________ Задание 3. Отметь знаком «+» явления, которые связаны с вращением Земли вокруг своей оси и с обращением Земли вокруг Солнца.
Задание 4. А) Почву высушили (удалили воду) и спрессовали (удалили воздух) для перевозки. Получилась смесь, состав которой показан на рисунке. Выбери утверждения, правильно описывающие данную смесь: Г  лины в смеси больше, чем песка. Песка и перегноя вместе меньше, чем глины. В смеси больше всего песка. Перегноя меньше, чем песка. Ответ: ________________ Б) Известно, что кактусы любят почву рыхлую, хорошо пропускающую воду. Они быстро растут в плодородной почве. Выбери состав почвенной смеси, подходящий для выращивания кактусов.   Ответ: _______________________________________________ З  адание 5. На уроке окружающего мира четвероклассники учились определять, какими условными знаками на картах обозначают полезные ископаемые, и записывали данные на доске. Проверив их работу, учитель отметил, что они допустили две ошибки. Найдите и исправьте ошибки, допущенные ребятамиОтвет: _______________________________________________ Задание 6. Если поверхность всей нашей планеты разделить на 100 равных частей, то можно увидеть, сколько частей занимает суша, солёная вода (моря и океаны) и пресная вода. Эти данные приведены в таблице.
По данным этой таблицы Василий нарисовал столбчатую диаграмму (см. рисунок).  Какие числа должен вписать Василий в пустые прямоугольники, начиная снизу, чтобы диаграмма соответствовала информации из таблицы? 1) 10, 20, 30, 40 2) 20, 40, 60, 80 3) 25, 50, 75, 100 4) 2, 25, 73, 100 Для наглядности Василий решил нарисовать ещё и круговую диаграмму. Какая из круговых диаграмм нарисована Василием правильно? Обведи.   Задание 7. Антон ежедневно в одно и то же время измерял температуру воздуха на улице. Температуру он отмечал на координатной плоскости. Он ставил напротив каждого дня точки, соответствующие температуре в этот день, а потом соединил их отрезками. Получился график температуры.  В какой день наблюдения температура воздуха была наибольшей? Ответ:_____________ день. Какая температура воздуха была в пятый день наблюдения? Ответ: ______________ °С. Между какими днями произошло самое резкое снижение температуры? Ответ: _______________. Задание 8. Заполни таблицу. Все ячейки должны быть заполнены! Животный и растительный мир природных зон
Задание 9. На контурной карте мира подпиши все названия материков и океанов. 
Задание 10 : А)Выбери самый экологически чистый способ утилизации мусора и объясни свой выбор:  Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) Мусорные свалки — один из основных источников загрязнения природы. В школе, где учатся Вика и Антон, организован раздельный сбор мусора. Это позволяет не выбрасывать мусор на свалку, а сдавать его в переработку. В школе установлены три разных контейнера: для отходов из металлов, для остатков древесины и бумаги и для отходов из пластмассы. Помоги ребятам поместить оставшийся после уроков в классе мусор в нужные контейнеры. Укажи стрелками, в какой контейнер нужно положить каждую из указанных вещей.  Ответы.'>Олимпиада школьников по окружающему миру 4 класс (2021-2022 учебный год) Ответы.
|