Философ. Oltest ru ОнлайнтестыФилософия и методология наукиАктуальную версию этого файлаВы всегда можете найти на странице httpsoltest rules135 30 января 2018 г.Философия и методология науки
 Скачать 207.56 Kb.
|
|
интерсубъективности 137. Индуктивную логику как универсальный метод научного познания разрабатывал Дж.Ст. Милль 138. Инструментальный характер науки подчеркивали представители Франкфутской школы 139. Интегративные тенденции в развитии научного познания оказываются доминирующими, начиная с середины ХХ века 140. Интерпретирует как диалог, общение, связи между событиями в истории научного познания концепция кейс стадис» 141. Интерсубъективность — это принципиальная возможность наблюдения явления разными субъектами 142. Информация, полученная в результате теоретического объяснения данных наблюдения и экспериментов, — это научное знание 143. Исследование сущности науки, законов ее функционирования и развития является предметом философии науки 144. Истина уже дана в чувственном опыте считает эмпиризм 145. Истинное положение, установленное на опыте (эмпирически, — это Факт 146. История науки выглядит как совокупность отдельных индивидуальных неповторимых событий, происходящих в определенном месте ив определенное время, сточки зрения концепции кейс стадис» 147. История науки есть последовательность периодов кумулятивного развития, прерывающаяся некумулятивными скачками, — считает в своей концепции Т. Кун oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 10/35 30 января 2018 г Исходный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями происходит в пределах неизменной схемы, называется рассудком 149. Исходным объяснительным принципом анализа научных знаний в материалистической диалектике является деятельность 150. К основаниям науки из перечисленного, относится идеалы и нормы исследования • научные картины мира • философские основания 151. К основным закономерностям развития науки из перечисленного, относятся только диалектизация • дифференциация и интеграция • математизация • ускорение темпов развития 152. К представителям когнитивной социологии относятся С. Уалгар, К. Кнор-Цетина, Ф. Уитли 153. К родоначальникам эволюционной эпистемологии относится Ст. Тулмин 154. К собственно методам построения теории относятся только восхождение от абстрактного к конкретному логический, исторический, гипотетико- дедуктивный методы 155. К формам антидиалектического мышления относятся софистика и эклектика 156. К числу специфических черт науки Нового времени относят господство эксперимента 157. Как источник заблуждений рассматривала субъективность классическая наука 158. Кант впервые интерпретирует познание как деятельность 159. Качественный скачок в научном познании, предполагающий коренную перестройку исследовательских стратегий, задаваемых основаниями науки, — это научная революция 160. Кибернетика и теория систем оформляются в качестве общенаучных подходов на этапе развития науки неклассическом 161. Классификацию наук в рамках материалистической диалектики впервые создал Ф. Энгельс 162. Классический тип рациональности предполагал для достижения объективного знания о мире элиминирование субъекта oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 11/35 30 января 2018 г Когнитивная социология науки возникла в е годы XX века 164. Когнитивная социология науки относится к микросоциологии 165. Количественной формой оценки заслуг ученого является(-ются): • цитирование его трудов 166. Комплекс ценностей и норм, воспроизводящийся в процессе развития науки и являющийся обязательным для каждого исследователя, — это этос науки 167. Компоненты опосредованного научного наблюдения (наблюдения в науке преобразуются в изучение целой цепочки искусственных, замещающих подлинный объект, явлений, которые воспринимаются как безусловно истинные, не вызывающие сомнения, те. не требующие специального анализа и обсуждения, называются в концепции Т. Пинча • черными ящиками 168. Концепции науки Дюгема и Пуанкаре примыкают к второму позитивизму 169. Концепцию личностного знания в философии науки сформулировал М. Полани 170. Концепцию научно-исследовательских программ предложил Лакатос 171. Концепцию развития науки как конкуренции научно-исследовательских программ сформулировал И. Лакатос 172. Концепцию рационального объяснения предложил Дрей 173. Концепцию фальсификационизма предложил Поппер 174. Концепция Дж. Холтона, направленная на поиск черт постоянства, непрерывности, инвариантных структур познания, которые воспроизводятся даже в ситуациях научных революций, была названа тематический анализ науки 175. Концепция научно-исследовательских программ была сформулирована в е годы XX века 176. Концепция научных революций Куна является некумулятивной 177. Концепция тематического анализа науки была предложена Дж. Холтоном 178. Критический рационализм К. Поппера опровергает следующий принцип развития науки линейности 179. Крупнейшим представителем второго позитивизма был Э. Мах oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 12/35 30 января 2018 г Кумулятивная модель развития знания предполагает количественный его рост 181. Лакатос считал, что твердое ядро исследовательской программы может быть изменено при наличии теории, имеющей большее эмпирической подтверждение и значительную эвристическую силу 182. Лейбниц считается родоначальником математической логики 183. Логика рассматривается Дж.Ст. Миллем как ветвь психологии 184. Логический позитивизм возник вначале века 185. М. Малкей, Р. Телнер, Т. Пинч являются представителями методологии ситуационных исследований (кейс стадис») 186. М. Полани является __________________ ученым британским 187. Математику как врата и ключик прочим наукам трактовал Р. Бэкон 188. Математический идеал в теоретической деятельности господствовал приблизительно 2000 лет 189. Метод ситуационного исследования (кейс стадис») разрабатывался в рамках постпозитивизма 190. Метод установления причины, вызывающей определенную часть сложного действия, при условии, что причины, вызывающие другие части этого действия, уже выявлены, называется ... • методом остатков 191. Методологическая установка, приписывающая решающую роль в развитии общества изменению технической стороны производства, — это технологический детерминизм 192. Методологическая установка, противоположная кумулятивизму, делающая акцент на прерывности, качественной изменчивости научного познания называется антикумулятивизмом 193. Методологическое понятие, обозначающее процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки, называется верификацией 194. Механика, физика, химия, биология оформляются как самостоятельные дисциплины в XVIII веке 195. Механическая картина мира утрачивает статус общенаучной на этапе дисциплинарно-организованной науки 196. Механическая картина природы выступала в качестве общенаучной в эпоху классической науки oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 13/35 30 января 2018 г Многотомный труд Основные начала был создан Спенсером 198. Множество изучаемых объектов при соблюдении определенных правил разбивается на подмножества, и знания строятся относительно каждого из них благодаря __________________ способу классификационному 199. Модель научного знания и его развития, предложенная Т. Куном, носит название историко-эволюционистской концепции 200. Модель развития знания, предложенная Куном, ... • допускает прогресс в развитии научного знания в период нормальной науки 201. Модель развития методологии науки Л. Лаудана является прагматической" 202. Модель развития науки, в которой история науки понимается как совокупность индивидуальных, частных ситуаций, называется кейс стадис» 203. Модель развития науки, интерпретирующая ее историю как поступательный прогрессивный процесс, называется кумулятивистской 204. Момент начала формирования научного сообщества обычно относят к XVII веку 205. Монографии Этюды о Галилее, Гипотеза и эксперименту Ньютона написана А. Койре 206. Монография Против метода принадлежит перу П. Фейерабенда 207. Монография Структура научных революций написана Т. Куном 208. Мысленное конструирование понятий об объектах, несуществующих и осуществимых в действительности, называется идеализацией 209. Мысль о том, что философствование без системы не может иметь в себе ничего научного», принадлежит: • Гегелю 210. На ранних этапах человеческой истории техническое действие не отделялось от магии 211. На рубеже ХVIII-ХIХ вв. численность ученых достигала 1000 человек 212. Наблюдение и эксперимент являются основными методами эмпирического исследования 213. Наблюдение объектов с помощью научных приборов называется косвенным oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 14/35 30 января 2018 г Названием концепции П. Фейерабенда (в силу отрицания им наличия единого универсального метода, убеждения в господстве принципа все дозволено в деятельности ученого) является анархистская эпистемология 215. Наиболее известная концепция этоса науки принадлежит Р. Мертону 216. Наиболее простым объяснением возникновения новаций в науке является концепция пришельцев 217. Направление в гносеологии, признающее чувственный опыт источником знания и считающее, что содержание знания является либо описанием этого опыта, либо может быть сведено к нему, называется ... • эмпиризмом 218. Направление социологии науки, пытающееся социологически объяснить не только нормы науки как социального института, но и содержание научного знания в любых его формах — это когнитивная социология 219. Направление философии и истории науки считающее, что развитие науки управляется и определяется внутренне присущими ей закономерностями, внутренней логикой познавательного процесса — это интернализм 220. Наука как социальный институт является предметом социологии науки, по мнению Р. Мертона 221. Наука Нового времени, по Хайдеггеру, — это конструирование картины мира 222. Наука оформляется в качестве особого социального института, особой сферы духовного производства в Х — начале Х веков 223. Наука понимается не как система знаний, а как деятельность научных сообществ в концепции историко-эволюционистской (Т. Кун) 224. Наука, по Хайдеггеру, — это изобретение ... • европейского человечества Нового времени 225. Наука, согласно Хайдеггеру, абсолютизирует значение субъекта 226. Наукометрия исследует в развитии науки __________________ параметры количественные 227. Науку как техническую инженерию интерпретировал М. Шелер 228. Науку от других форм теоретического познания, прежде всего от философии, отделяет позитивизм 229. Научная революция, по Куну, — это смена парадигмы oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 15/35 30 января 2018 г Научное знание отождествляется с идеологией (совокупностью утверждений и верований) в рамках когнитивной социологии 231. Научное знание, по Ясперсу, ... • принудительно и общезначимо 232. Научное познание, по Ясперсу, неспособно устанавливать ценности 233. Научной гипотезой, по Попперу, является гипотеза фальсифицируемая 234. Научные революции связаны с переходом от одного типа оснований науки к другому 235. Научный метод объяснения фактов и их эмпирических законов с помощью введения теоретических предположений и эмпирической проверки дедуктивно выводимых из них следствий, это метод ... • гипотетико-дедуктивный 236. Начало постпозитивистского этапа в развитии философии науки чаще всего относят к концу х годов ХХ века 237. Начало становления постпозитивизма связано с работами Поппера и Куна 238. Начало формирования классической науки относится к Х веку 239. Начало четвертой глобальной научной революции можно отнести к последней трети ХХ века 240. Не общество влияет на изменение научного знания, а скорее наука своими достижениями воздействует на общество, приводя к его изменениям, считал О. Конт 241. Не признавая за философией роли внутреннего фактора развития науки, Лаудан приблизился к идеям позитивизма 242. Невербализованное знание (к нему относятся ценностные ориентации, образцы способов решения задач, передающееся в научном сообществе на уровне демонстрации, социальной эстафеты — называется неявным 243. Недоказуемость истинности теории утверждал Поппер 244. Необходимость, проявляющаяся в статистических законах, возникает вследствие взаимной компенсации и уравновешивания множества случайных факторов 245. Неокантанцами, разрабатывавшими методологию гуманитарных наук, были Риккерт и Виндельбанд oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 16/35 30 января 2018 г Непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на предшествующем опыте, называется интуицией 247. Неразрешимая в рамках определенной парадигмы проблема называется аномалией" 248. Нововведения в научном знании, в том числе новые концепции, открытия, — это Новация 249. Номотетический метод — это способ ... • поиска общих закономерностей 250. Ноосфера — это стадия развития биосферы 251. Нормативные правила, задающие пути модификации и развития опровергаемых программ, пути уточнения гипотез защитного пояса, фиксируются понятием положительная эвристика 252. Обеспечивают целостность науки и включение ее результатов в конкретную культуру основания науки 253. Область знания, исследующая способы, приемы, операции построения научного знания, называется: • методологией науки 254. Обобщение, в котором путем перечисления устанавливают принадлежность признака некоторым предметам или частям класса и на этой основе проблематично заключают о его принадлежности всему классу, называется популярной индукцией 255. Обработкой отечественной и зарубежной литературы по общественным наукам занимается ИНИОН 256. Общенаучная картина мира начинает интерпретироваться учеными как система относительно истинного знания о мире на этапе неклассической науки 257. Общие знания о мире, сложившиеся в качестве итога совокупного развития научного знания, это научная картина мира 258. Общие условия адекватности всякого научного объяснения сформулировал Гемпель 259. Объединение естественных и гуманитарных наук возможно на основе принципа глобального эволюционизма 260. Объект-гипотезы образуются на уровне сенсорного восприятия 261. Объект, который может быть осмыслен и использован в нескольких научных традициях, называется: • инверсивным oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Философия и методология науки Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 17/35 30 января 2018 г Объективным основанием для отказа от конкретной научно-исследовательской программы служит появление новой, более мощной соперничающей программы 263. Объекты, отнесенные ко всеобщим ценностям, изучаются науками о культуре 264. Одним из ключевых понятий из области концептуализации хаотических множеств является турбулентность 265. Одно из основных направлений западной философии XX в, считавшее, что единственно возможным является специально-научное знание и задачей философии поэтому выступает анализ языковых форм знания (ее традиционные проблемы — бессмысленны, — это неопозитивизм 266. Окончание (закат) постпозитивистского этапа развития философии науки чаще всего относят км годам ХХ века 267. Опираясь на анализ типологии научных традиций, логично новации в науке разделить на два класса 268. Оправданное, обоснованное убеждение (уверенность) человека в истине — это знание 269. Ориентировано на изучение явлений и зависимостей между ними исследование эмпирическое 270. Основа процессов, которые человек находит в себе и проявления которых он наблюдает в поведении других людей, — это Сознание 271. Основа телесного мира — это Материя 272. Основная методологическая работа К. Поппера (на раннем этапе его творчества) называется Логика научного открытия 273. Основное произведение П. Фейерабенда Против метода. Очерк анархистской теории познания» вышло в свет в |