Анализ Конфликтной ситуации. анализ конфликтной ситуации. Описание конфликтной ситуации и модели ее решения
 Скачать 27.22 Kb.
|
 МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Кафедра социальной педагогики и социальной работы Факультет психологии и педагогики ОПИСАНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ И МОДЕЛИ ЕЕ РЕШЕНИЯ Выполнила: студентка 21 группы Петерсон Екатерина Евгеньевна Направление: Психолого-педагогическое образование Направленность(профиль): Психология образования Проверила: Бурмистрова Елена Владимировна, к.п.н, доцент Омск, 2022 ОПИСАНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ И МОДЕЛИ ЕЕ РЕШЕНИЯ Участники ситуации (кто, сколько человек). – Егор и Владимир Прецедент (повод). – Владимир обозвал Егора нецензурным словом за то, что тот смеялся над ним при других ребятах. Реальная проблема (причина). – Владимир является предметом насмешек со стороны мальчиков, так как он из неблагополучной семьи, пытаясь выставить себя «крутым», постоянно рассказывал ребятам из отряда что уже пробовал пить и курить. Егор пользуется авторитетом среди своего отряда, поэтому не побоялся осудить его и подшутить над ним. Развитие событий, вовлечение в конфликт новых участников. – Владимир начал поднимать сигаретные окурки на остановке, откуда смена ехала на мероприятие, Егор начал подшучивать над ним, на что Владимир отреагировал агрессивно. Мальчики начали кричать друг на друга, обзывались, другие ребята пытались их успокоить. Разрешение конфликта (кто, когда, формы и методы и т.д.). – С каждым из мальчиков была проведена индивидуальная беседа, в ходе которой решался вопрос о том, какова была причина конфликта. Также была проведена профилактическая беседа со всей сменой о том, как нецензурные выражения мешают жить, а также о важности здорового образа жизни. Роль вожатого, работающего на отряде в решении конфликта. - Вожатый проводил беседу с мальчиками, а затем наблюдал за ними все оставшиеся время Прогноз развития событий после решения конфликтной ситуации. – Мальчики перестали контактировать друг с другом. Рекомендации по профилактике и решению подобных конфликтов. – В первую очередь, узнать причину у других ребят из отряда, почему не общаются с мальчиком Владимиром, какие есть причины на это. Объяснить ребятам, что мы должны уважать каждую личность, и что мальчик не повод для насмешек и конфликтов с ним. |