практика. день 3. В конце урока ребята устроили выставку иллюстраций
 Скачать 12.4 Kb.
|
|
13 ноября Среда. На первом уроке я не смогла присутствовать по семейным обстоятельствам. Придя в школу ко второму уроку, я была приятно удивлена, что дети меня потеряли и интересовались, где же я, всё ли хорошо у меня и буду ли я сегодня. Не успела я зайти в класс, как дети подбежали ко мне и начали просили поиграть с ними. Я быстро вспомнила, в какие игры мы еще не играли, и всё оставшееся время на перемене мы с ними взаимодействовали. На математике была проведена работа над ошибками по написанной контрольной работе, также учитель проверил знания таблицы умножения. Изначально обучающиеся выполняли письменную работу, которую проверяли сами друг у друга, а после педагог применил приём, с которым я уже была знакома с конференции, в которой недавно участвовала. Ребята группами выходили из-за парт и вставали в одну линию, после им задавали примеры и те, кто правильно называли ответы, делали шаг вперед. В итоге лучше таблицу умножения знает тот обучающийся, который сделал больше шагов и прошел дальше всех. На чтении ребята вспоминали биографию А.С.Пушкина ,а еще Анна Николаевна объяснила ребятам, как определять к какому веку относится определенный год. В конце урока ребята устроили выставку иллюстраций. А еще в этот день мы провели своё первое внеклассное мероприятие “Дружба крепкая не сломается”. Мероприятие понравилось как детям, так и учителю. А мне, в свою очередь, было приятно видеть искренние эмоции детей и их вовлеченность в процесс. |