методика изучения мотивов уч деятельности. Методика Карповой Мотивы учения. Опросник Учебная мотивация
 Скачать 108.56 Kb.
|
|
Опросник Учебная мотивация (Карпова ГА) Цель выявление осознаваемых учащимся мотивов учебной деятельности. Возрастной диапазон учащиеся 4-8 классов. Инструкция испытуемому Оцени, насколько значимы для тебя причины, по которым ты учишься в школе. Для этого обведи кружком нужный балл 0 – баллов – почти не имеет значения 1 балл – частично значимо 2 балла – заметно значимо 3 балла – очень значимо. Обработка и интерпретация результатов. Подсчитывается суммарное количество баллов, набранных учащимся по каждой группе мотивов. Строится график учебной мотивации. Делается вывод о преобладании и уровне выраженности той или иной группы мотивов. Группы мотивов. Познавательные. Коммуникативные. Эмоциональные. Саморазвития. Позиция школьника. Достижения. Внешние (поощрения, наказания. Уровни 0-3 баллов ⎯ низкий уровень развития группы мотивов 4-6 баллов ⎯ средний уровень развития группы мотивов 7-9 баллов высокий уровень развития группы мотивов. Текст и бланк регистрации ответов 1. Чтобы я хорошо учил предмет, мне должен нравиться учитель. 0 1 2 3 2. Мне очень нравится учиться, узнавать новое, расширять свои знания о мире. 0 1 2 3 3. Общаться с друзьями, с компанией в школе гораздо интереснее, чем сидеть на уроках, учиться 0 1 2 3 4. Для меня совсем немаловажно получить хорошую оценку 0 1 2 3 5. Все, что я делаю, я делаю хорошо – это моя позиция 0 1 2 3 6. Знания помогают развить ум, сообразительность, смекалку. 0 1 2 3 7. Если ты школьник, то обязан учиться хорошо. 0 1 2 3 8. Если на уроке царит обстановка недоброжелательности, излишней строгости, и у меня пропадает всякое желание учиться. 0 1 2 3 9. Я испытываю интерес только к отдельным предметам. 0 1 2 3 10. Считаю, что успех в учебе – немаловажная основа для уважения и признания среди одноклассников. 0 1 2 3 11. Приходится учиться, чтобы избежать надоевших нравоучений и разносов со стороны родителей и учителей. 0 1 2 3 12. Я испытываю чувство удовлетворения, подъема, когда сам решу трудную задачу, хорошо выучу правило и т.д. 0 1 2 3 13. Хочу знать как можно больше, чтобы стать интересным, культурным человеком 1 2 3 14. Хорошо учиться, не пропускать уроки – моя гражданская обязанность на данном этапе моей жизни. 0 1 2 3 15. На уроке я не люблю болтать и отвлекаться, потому что для меня очень важно понять объяснение учителя, правильно ответить на его вопросы. 0 1 2 3 16. Мне очень нравится, если на уроке организуют совместную с ребятами работу(в паре, в бригаде, в команде. 0 1 2 3 17. Я очень чувствителен к похвале учителя, родителей за мои школьные успехи. 0 1 2 3 18. Учусь хорошо, так как всегда стремлюсь быть в числе лучших. 0 1 2 3 19. Ямного читаю книг, кроме учебников (по истории, спорту, природе и т.д.) 0 1 2 3 20. Учеба в моем возрасте – самое главное дело. 0 1 2 3 21. В школе весело, интереснее, чем дома, во дворе. 0 1 2 3 Ключ Мотивы Номера ответов Познавательные 2 9 15 Коммуникативные 3 10 16 Эмоциональные 1 8 21 Саморазвития 6 13 19 Позиция школьника 7 14 20 Достижения 5 12 18 Внешние (поощрения, наказания) 4 11 17 |