Этапы работы
|
Содержание работы
|
Деятельность обучающихся
|
Деятельность учителя
|
1. Подготовительный
|
Определение темы и целей проекта
|
Обсуждение и выбор темы
|
Предлагает темы проектов
|
Выделение подтем в теме проекта
|
Выбор подтемы или предложение новой подтемы
|
Совместное обсу-ждение подтем проекта
|
Формирование творческих групп
|
Объединение в микрогруппы, распределение обязанностей между членами команды
|
Организационная работа по объединению школьников в группы
|
Подготовка мате-риалов к исследо-вательской работе
|
Совместная работа по разработке заданий, вопросов для поисковой деятельности, подбор литературы
|
Установление способов предоставления результатов (формы отчета) и критериев оценки результата и процесса
|
Обсуждение и корректировка форм предоставления результата и критерий оценивания
|
Предлагает формы отчета и примерные критерии оценивания
|
2. Планирование
|
Определение источников, способов сбора и анализа информации
|
Корректировка и дополнение пред-ложений учителя
|
Предлагает основную литературу, способы сбора информации
|
3.Разработка проекта
|
Осуществление накопления информации путем работы с литературой, анкетирование, эксперимента и др., ее обобщение
|
Поисковая деятельность по накоплению, систематизации, обобщению информации
|
Консультации, координирование работы обучающихся
|
4.Оформление результатов
|
Оформление результатов согласно выбранной форме отчета
|
Оформление результатов согласно выбранной форме отчета
|
Консультации, координирование работы обучающихся
|
5. Презентация
|
Предоставление выполненной работы
|
Доклад о результатах работы
|
Организация экспертизы с приглашением педагогов школы, старшеклассников
|
6. Оценивание
|
Оценка работ согласно разработанным критериям
|
Участие в оценке путем коллективного обсуждения и самооценок
|
Совместное с экспертной группой оценивание, выявление неиспользованных возможностей, потенциала продолжения работы
|
Скачать 21.72 Kb.