|
|
"Організація свят "
Продовження таблиці 2.1
Розробка системи менеджменту (КП)
|
Засвоєння теоретичних знань на практиці: розроблення технології менеджменту на конкретному підприємстві,типові навички створення та розприділення обов’язків на підприємстві.
|
7
|
Цикл професійної та практичної підготовки:
|
Безпека життєдіяльності
|
Дає можливість здобути знання і навички як діяти в незвичайних ситуаціях, та як не отримати травми на підприємстві чи будь де
|
10
|
4. Фізичне виховання
|
Спрямована на фізичний розвиток, чергування фізичної та розумової праці.
|
5
|
5. Варіативні дисципліни. Цикл природничо-наукової підготовки:
|
Вступ до фаху «Економіка підприємства»
|
Дає можливість ознайомитись з основами даної спеціальності, ознайомитися та адаптуватися до системи освіти, до умов ВНЗ, до викладацького складу. Ознайомитись з історією ВНЗ
|
14
|
Основи природознавства
|
Розширює знання про предмети та явища природи. Надає змогу краще розуміти усі процеси та явища, які відбуваються навколо нас.
|
2
|
Вступ до фаху «Економіка підприємства» (КР)
|
Допомагає краще керувати своїми доходами та витратами,оцінити якість освітніх послух у ВНЗ
|
14
|
Згідно з визначень, найважливішими видами дисциплін є Вступ до фаху «Економіка підприємства», Вступ до фаху «Економіка підприємства» (КР) , іноземна мова та українська мова, оскільки вони будуть найбільш потрібні для роботи вибраної спеціальності. Основи природознавства, фізичне виховання та математика для економістів отримали найнижчі рейтингові оцінки, причиною цього є не надто висока вагомість у обраній професії, але їх роль полягає у розширені нашого кругозору та зосередженні на захист нашого здоров’я та життя.
Завдання 2.2. Якість освіти, за бальною шкалою від 1 до 5 балів в міру зростання його якості.
Таблиця 2.2
Напрями оцінювання якості освітніх послуг
Напрями оцінювання
|
Оцінка
|
Обґрунтування
|
Освітні послуги (якість викладання)
|
5
|
Цікаві, конструктивні та збалансовані заняття
Кваліфіковані викладачі
Чітка подача матеріалу
|
Аудиторний фонд
|
4
|
Технічне (частково мультимедійне)обладнання
Аудиторії у хорошому стані
|
Забезпеченість технікою
|
4
|
Нове комп’ютерне обладнання у усіх аудиторіях з інформатики та у аудиторіях де вони необхідні
|
Якість проживання
|
1
|
Більшість гуртожитків знаходяться в жахливому санітарно-екологічному стані, певні управлінські підрозділи не відповідають вимогам.
|
Можливість самореалізації
|
5
|
Існує маса рідних відділів у яких студент може реалізувати себе: від наукового до творчого.
|
Забезпеченість навчально - методичною літературою
|
4
|
Наявність студентських бібліотек , комп’ютерних бібліотек з доступом до інтернету, наявність методичних матеріалів на кафедрі
|
Медичне забезпечення
|
2
|
Студентська лікарня більше відповідає мед.пункту.
|
Впровадження новітніх технологій в навчання
|
4
|
Новітні технології надають змогу проводити заняття в цікавішій атмосфері з наочним зображенням нового матеріалу.
|
Організація наукової роботи студентів
|
5
|
Починаючи з І курсу навчання кожний студент має можливість розпочати свою наукову діяльність з певного предмету під керуванням кваліфікованих працівників НУ ЛП,видавати певні брошури і статті.
|
Престижність диплома серед роботодавців
|
5
|
Львівська політехніка вважається одним з найпрестижніших вузів України. У 2013 р займала 4 місце в ТОП-10 університетів України.
|
Завдання 2.3. Рекомендації щодо підвищення якості освітніх послуг, оптимізації навчального процесу.
Не всі показники отримали високий бал, адже існує певна кількість зауважень щодо їх якості. Так, наприклад, якість проживання є дуже відстаючою від норм проживання населення України, визначеного законодавством України. Медичне забезпечення також знаходиться в плачевному стані. Всі інші послуги отримали високий бал, що свідчить про їх якість та розвиненість.
Рекомендується:
1. Провести ремонтні та модернізаційні роботи в гуртожитках.
2.Частіше застосовувати новітні технології при подачі нового матеріалу
3.Додати до вивчення ще одну іноземну мову
4.Збільшувати кількість техніки у аудиторіях де їх можна буде застосовувати при роботі
5.Провести санітарно-екологічне очищення території та помешкань студентського містечка.
РОЗДІЛ 3. Визначення особистих цілей в сфері освіти та кар’єри
Завдання 3.1. Мої цілі на 7 років враховуючи можливості, небезпеки, які підстерігають, сильні та слабкі сторони.
Мої цілі до уточнення на 7 років відображено в табл.3.1
Таблиця 3.1
Мої цілі до уточнення на 7 років
Вид цілей
|
Словесне формулювання цілі
|
Числове значення цілі
|
Необхідні ресурси
|
Додаткові умови
|
В особистому житті
|
1.1. Створити сім’ю .
|
3-4р.
|
Стабільний дохід
|
Довіра,
Гуманність, людяність.
|
1.2.Мати дитину
|
4-5р.
|
2. В сфері освіти
|
2.1. Успішно закінчити НУ ЛП
|
5р.
|
Знання, навички,кошти
|
Цілеспрямованість,
наполегливість, працьовитість.
|
2.2. Вивчити 2 іноземних мов
|
4-5р.
|
2.3. Вступити на магістра
|
4р.
|
3. В кар’єрі
|
3.1. Хороша робота
|
4р.
|
Освіта,кошти,
Практика, досвід
|
Лідерство, хитромудрість.
|
3.2. Відкрити своє підприємство
|
6р.
|
4. В забезпеченні матеріальними ресурсами
|
4.1. Власне житло
|
5р..
|
Кошти
Хороша робота
|
Правильне економічне виховання.
|
4.2.Автомобіль
|
10р.
|
5.У взаємовідносинах з людьми
|
5.1.Авторитет серед однолітків
|
5.1 – Протягом життя
|
Моральні цінності,досвід
|
Терпіння,
Контроль емоцій, повага.
|
5.2. Лідерські якості.
|
5.2 –завжди
|
Роботи в колективі
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
5.3 - Протягом усього життя
|
У таблиці наведені мої цілі на 7 років. Це усе те, що протягом певного часу я хочу досягнути. Наданий момент найосновнішою ціллю є закінчити НУ ЛП та побудувати власну міцну родину, стати для когось важливою людиною.
2. Мої можливості відображено в табл. 3.2
Таблиця 3.2
Мої можливості (детальний огляд наявних «внутрішніх» та «зовнішніх» умов, які сприяють досягнення цілей)
Словесне формулювання цілі
|
№
можли-
вості
|
Назва моєї можливості (ресурсу)
|
Числовий або словесний опис можливості
|
Умови прояву можливості
|
1.1. Створити сім’ю
|
1
2
|
Довіра
Інстикт
|
100%
100%
|
Людяність
|
1.2.Мати дитину
|
1
|
Материнська натура
|
100%
|
Сім’я
|
2.1. Успішно закінчити ЛП
|
1
2
|
Старання
Наполегливість
|
80%
90%
|
Сила бажання
|
2.2. Вивчити 2 іноземних мови
|
1
|
Прагнення
|
100%
|
Терпіння
|
2.3. Поступити на магістра
|
1
|
Знання
|
95%
|
Старанне навчання
|
3.1. Хороша робота
|
1
2
|
Прагнення
Старанність
|
98%
85%
|
Економічна ерудованість
|
3.2. Заснувати власне підприємство
|
1
2
3
|
Знання
Освіта
Допомога чоловіка
|
95%
80%
100%
|
Початкова матеріальна база
|
4.1. Власне житло
|
1
2
|
Робота
Прагнення
|
80%
95%
|
Створення власного бізнесу
|
4.2.Автомобіль
|
1
|
Права на автомобіль
|
80%
|
Наявність власного авто
|
5.1.Авторитет серед однолітків
|
1
2
|
Вміння контролювати емоції
Альтруїзм
|
90%
90%
|
Віддача в емоційному плані
|
5.2. Лідерські якості
|
1
2
|
Вміння контролювати емоції
Манери спілкування
|
90%
85%
|
Контроль власних дій
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
1
2
|
Навички спілкування в колективі
Допомога оточуючим
|
95%
80%
|
Взаємовіддача
|
З таблиці видно, що на першому місці у моєму житті є сімейні цінності, а вже потім працевлаштування та інші матеріальні цінності, адже ніщо не може бути важливішим за родину. Для цього я використовую певні свої можливості так як людяність, терпіння, вихованість, материнська натура, альтруїзм та вміння контролювати себе.
3. Підстерігаючі мене небезпеки вказані в табл.3.3
Таблиця 3.3
Підстерігаючі мене небезпеки (опис «внутрішніх» та «зовнішніх» загроз, які підстерігають мене при досягненні цілей)
Словесне формулювання цілі
|
№
загрози
|
Назва загрози
|
Числовий або словесний опис рівня загрози
|
Умови прояву загрози
|
1.1. Створити сім’ю
|
1
|
Неправильний вибір
|
80%
|
Відсутність вміння розбиратися в людях
|
1.2.Мати дитину
|
1
|
Недостатні фінансові ресурси
|
80%
|
Погано оплачувана робота
|
2.1. Успішно закінчитиНУ ЛП
|
1
|
Не змога навчатись у НУ ЛП
|
10%
|
Не той вибір спеціальності
|
2.2. Вивчити 2іноземних мов
|
1
|
Зайнятість
|
40%
|
Навчання, робота , брак часу
|
2.3. Поступити на магістра
|
1
|
Недостатня кількість знань
|
20%
|
Втрата наполегливості
|
3.1. Хороша робота
|
1
|
Нестабільність в економіці країни
|
50%
|
Не можливість відкрити п/п
|
3.2. Заснувати власне підприємство
|
1
2
3
|
Матеріальна недостача
Нестача навичок
Конкуренція
|
70%
40%
70%
|
Відсутність фінансових ресурсів
|
4.1. Власне житло
|
1
|
Матеріальна нестача
|
80%
|
Не реалізована власна справа
|
4.2.Автомобіль
|
1
|
Матеріальна нестача
|
80%
|
Не реалізована власна справа
|
5.1.Авторитет серед однолітків
|
1
|
Некоректне спілкування
|
60%
|
Проблеми у житті
|
5.2. Лідерські якості
|
1
2
|
Некомпетентнісь
Неосвіченість
|
90%
30%
|
Нерозсудливість
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
1
|
Емоційні зриви
|
60%
|
Проблеми у особистому житті
|
З таблиці видно, що існує ряд загроз, частина загроз не залежать від мене, а інша частина залежить суто від мене, тому щоби уникнути неприємних ситуацій, мені варто переборювати лінь та бути більш емоційно стриманою.
4.Мої сильні сторони наведені в табл.3.4
Таблиця 3.4
Мої сильні сторони
Словесне формулювання цілі
|
№
сильної якості
|
Назва моєї сильної якості
|
Числове або словесне значення сильних якостей
|
Умови прояву моєї сили
|
1.1. Створити сім’ю
|
1
2
|
Ціль
Вміння розбиратися в людях
|
100%
90%
|
Створення щасливої сім’ї
|
1.2.Мати дитину
|
1
|
Матеріальний достаток
|
100%
|
Стабільність доходів
|
2.1. Успішно закінчити НУ ЛП
|
1
|
Старанність
|
95%
|
Вірний вибір спеціальності
|
2.2. Вивчити 2 ноземних мови
|
1
2
|
Бажання
Цілеспрямованість
|
80%
90%
|
Бажання володіти мовами
|
2.3. Поступити на магістра
|
1
2
|
Знання
Практика
|
90%
75%
|
Покращення знань
|
3.1. Хороша робота
|
1
|
Наполегливість
|
80%
|
Стабільність економіки
|
3.2. Заснувати власну справу
|
1
|
Знання,вміння володіти ними
|
90%
|
Сильне бажання
|
4.1. Власне житло
|
1
|
Вміння реалізовуватися
|
80%
|
Бажання
|
4.2.Автомобіль
|
1
|
Вміння розпоряджатись власним капіталом
|
60%
|
Стабільні доходи
|
5.1. Авторитет серед однолітків.
|
1
2
|
Компетентність
|
85%
|
Взаємовіддача
|
5.2. Лідерські якості
|
1
2
|
Розсудливість
Вміння звернути увагу
|
75%
80%
|
Розсудливість
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
1
2
|
Толерантність
Навички спілкування
|
80%
97%
|
Емоційна стабільність
|
З таблиці видно, що я маю багато сильних сторін, які допоможуть подолати мені будь-які труднощі:стабільність, цілеспрямованість, стриманість.
5.Мої слабкі сторони наведені в табл.3.5
Таблиця 3.5
Мої слабкі сторони
Словесне формулювання цілі
|
№
загрози
|
Назва загрози
|
Числовий або словесний опис рівня загрози
|
Умови прояву загрози
|
1.1. Створити сім’ю
|
1
|
Страх
|
80%
|
Невміння її зберегти
|
1.2.Мати дитину
|
1
|
Страх
|
80
|
Незмога правильно виховати
|
2.1. Успішно закінчити НУ ЛП
|
1
|
Втрата бажання вчитися
|
10%
|
Не той вибір спеціальності
|
2.2. Вивчити 2 ноземних мови
|
1
|
Лінь
|
10%
|
Більша захопленість іншим видом діяльності
|
2.3. Поступити на магістра
|
1
|
Втрата старанності
|
5%
|
Втома
|
3.1. Хороша робота
|
1
|
Невпевненість в собі
|
50%
|
Сумніви
|
3.2. Заснувати власну справу
|
1
|
Нестача навичок
|
60%
|
Відсутність фінансових ресурсів
|
4.1. Власне житло
|
1
|
Невпевненість в собі
|
20%
|
Не реалізація бізнесу
|
4.2.Автомобіль
|
1
|
Нерозсудливість
|
50%
|
Не реалізований бізнес
|
5.1. Авторитет серед однолітків.
|
1
|
Невпевненість
|
25%
|
Проблеми
|
5.2. Лідерські якості
|
1
|
Недостатня активність
|
35%
|
Втома
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
1
|
Емоційні зриви
|
15%
|
Проблеми у житті
|
Крім сильних сторін я також маю і слабкі сторони, які мені слід ліквідовувати щоби з найбільшою імовірністю реалізувати свої цілі. А саме:нерозсудливість, сумніви, невпевненість у собі.
6.Цілі які підлягають видаленню наведені в табл.3.6
Таблиця 3.6
Цілі, які підлягають видаленню
Словесне формулювання цілі, що видаляється
|
Числове значення цілі
|
Причина видалення
|
Усі цілі реальні до реалізації
|
-
|
-
|
Усі цілі прийнятні для реалізації для цього потрібні лише старання та терпіння
7.Цілі, які підлягають коригуванню наведені в табл.3.7
Таблиця 3.7
Цілі, які підлягають коригуванню
Попереднє формулювання цілі
|
Попереднє числове значення цілі
|
Нове конкретне формулювання цілі
|
Нове числове значення цілі
|
Причина зміни
|
Відкрити власне підприємство
|
6р.
|
Відкрити власне підприємство більшого масштабу
|
7р.
|
Брак навичок,початкова робота
|
Хороша робота
|
4р.
|
Хороша робота
|
5р.
|
Здобуття більше знань та навичок
|
Дані цілі вимагають певного корегування,а саме покращення навичок та знань для досягнення цілей
8.Цілі, що з’явилися наведені в табл.3.8
Таблиця 3.8
Нові цілі, які з’явились внаслідок наявності у мене не врахованих раніше можливостей та не суперечать іншим цілям.
Словесне формулювання цілі
|
Числове значення цілі
|
Причина введення нової цілі
|
Бути власником і працівником у своєму підприємстві
|
50%
|
Володіти знаннями,мати більше навичок
|
Я вважаю,що якщо я підвищу рівень своїх знань ,навичок,вмінь то цілком можливо,що я зможу відкрити власне підприємство більшого масштабу
9.Мої цілі на 7 років з уточненнями наведені в табл.3.9
Таблиця 3.9
Мої цілі на 7 років, уточнені після врахування можливостей, загроз, сильних і слабких сторін .
Вид цілей
|
Словесне формулювання цілі
|
Числове значення цілі
|
Необхідні ресурси
|
Додаткові умови
|
В особистому житті
|
1.1. Створити сім’ю .
|
3-4р.
|
Стабільний дохід
|
Довіра,
Гуманність, людяність.
|
1.2.Мати дитину
|
4-5р.
|
2. В сфері освіти
|
2.1. Успішно закінчити НУ ЛП
|
5р.
|
Знання, навички,кошти
|
Цілеспрямованість,
наполегливість, працьовитість.
|
2.2. Вивчити 2 іноземних мов
|
4-5р.
|
2.3. Вступити на магістра
|
4р.
|
3. В кар’єрі
|
3.1. Хороша робота
|
5р.
|
Освіта,кошти,
Практика, досвід
|
Лідерство, хитромудрість,
навички
|
3.2. Відкрити своє підприємство більшого масштабу
|
7р.
|
4. В забезпеченні матеріальними ресурсами
|
4.1. Власне житло
|
5р..
|
Кошти
Хороша робота
|
Правильне економічне виховання.
|
4.2.Автомобіль
|
10р.
|
5.У взаємовідносинах з людьми
|
5.1.Авторитет серед однолітків
|
5.1 – Протягом життя
|
Моральні цінності,досвід
|
Терпіння,
Контроль емоцій, повага.
|
5.2. Лідерські якості.
|
5.2 –завжди
|
Роботи в колективі
|
5.3. Нормальні відносини з людьми
|
5.3 - Протягом усього життя
|
Розробивши SWOT-аналіз моїх цілей на 7 років встановлено, що усі цілі здатні реалізуватися, мої можливості відповідають поставленим цілям; змінено терміни реалізації цілей по причині можливості нестачі часу та матеріального недостатку. Додано ще одну ціль , так я є намір відкрити власне підприємство ширшого масштабу і якщо на ньому працювати,то можна отримати більше навичок та досвіду.
РОЗДІЛ 4. Вивчення первинного студентського колективу
Завдання 4.1 |
|
|
Скачать 0.53 Mb.