Ортопедическая стоматология
 Скачать 113.78 Kb.
|
|
СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА 1. ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ГЕРМЕТИЗАЦИИ ЗУБОВ ЛУЧШЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ 1) Revolution 2) Ketac-Molar *3) Fissurit F 4) Эвикрол 2. КАКОЙ МЕТОД ЧИСТКИ ЗУБОВ РЕКОМЕНДУЮТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПАРОДОНТА? 1) Фонеса 2) стандартный *3) Чартера 4) Леонарда 3. ПРОФИЛАКТИКУ КАРИЕСА ЗУБОВ НЕОБОДИМО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ У *1) подростков 2) беременных 3) взрослых 4) пожилых 4. ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ НАИБОЛЕЕ ВАЖНОЙ ЯВДЯЕТСЯ ИНФОРМАЦИЯ О 1) динамике демографических процессов в регионе 2) имеющемся персонале и материальных ресурсах 3) состоянии окружающей среды *4) стоматологическом статусе населения 5. ЧАСТОТА ПОКРЫТИЯ ЗУБОВ ФТОРИСТЫМ ЛАКОМ ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ КАРИЕСЕ СОСТАВЛЯЕТ _____ РАЗ В ГОД. *1) 2 2) 1 3) 4 4) 6 6. ЧАСТОТА ПОКРЫТИЯ ЗУБОВ ФТОРИСТЫМ ЛАКОМ ПРИ ОСТРОМ КАРИЕСЕ СОСТАВЛЯЕТ _____ РАЗ В ГОД. 1) 1 *2) 4 3) 6 4) 2 7. ЧАСТОТА ПОКРЫТИЯ ЗУБОВ ФТОРИСТЫМ ЛАКОМ ПРИ ОСТРЕЙШЕМ КАРИЕСЕ СОСТАВЛЯЕТ _____ РАЗ В ГОД. 1) 4 *2) 6 3) 2 4) 1 8. В СОСТАВЕ РЕМОДЕНТА ОТСУТСВУЕТ 1) Са *2) NаF 3) Р 4) Mg 9.К КАКОМУ ПОКОЛЕНИЮ ОТНОСЯТ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ЗУБНЫЕ ЩЕТКИ? 1) 2 *2) 1 3) 3 4) 4 10. ДЛИНА РАБОЧЕЙ ЧАСТИ ЗУБНОЙ ЩЕТКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СОСТАВЛЯЕТ _____ ММ. 1) 5-6 2) 18 – 25 3) 23 – 30 *4) 7 – 9 11. СКОЛЬКО ПОКОЛЕНИЙ ЗУБНЫХ ПАСТ ВЫДЕЛЯЮТ? 1) 2 2) 3 *3) 5 4) 1 12. ПРИ КАКОМ СОДЕРЖАНИЯ ФТОРА (МГ/Л) В ВОДЕ МОЖНО НАЗНАЧИТЬ ФТОРСОДЕРЖАЩИЕ ЗУБНЫЕ ПАСТЫ? 1) 2 2) 1 *3) 0,1 4) 10 13. СКОЛЬКО ЧАСТЕЙ ВЫДЕЛЯЮТ В СУПЕРФЛОССЕ? 1) 2 *2) 3 3) 5 4) 4 14. ЭЛЕКСИРЫ ОТНОСЯТСЯ К _________ СРЕДСТВАМ ГИГИЕНЫ. 1) гигиеническим 2) основным 3) профилактическим *4) вспомогательным 15. КАК НАЗЫВАЮТСЯ ЗУБНЫЕ ПАСТЫ, ОЧИЩАЮЩИЕ И ДЕЗОДАРИРУЮЩИЕ РОТОВУЮ ПОЛОСТЬ? 1) специальные 2) комбинированные *3) лечебно-профилактические 4) гигиенические 16. НАД ПЕЛЛИКУЛОЙ РАСПОЛАГАЕТСЯ 1) плотный зубной налет 2) зубной камень *3) мягкий зубной налет 4) пигментированный зубной налет 17. ВЫБЕРИТЕ ОСНОВНОЙ ПРЕДМЕТ ГИГИЕНЫ: гигиены полости рта: 1) зубочистка *2) зубная щетка 3) зубной ершик 4) флосс 18. ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ ФЛОСТИКА ОТ ФЛОССЕТЫ: 1) размерами 2) длиной нити *3) наличием зубочистки 4) формой ручки 19. МОЖНО ЛИ ИРРИГАТОРОМ ЗАМЕНИТЬ ЗУБНУЮ ЩЕТКУ? 1) да *2) нет 3) только иногда 4) нет верного ответа 20. С КАКОГО ВОЗРАСТА ДОПУСТИМО ПРИМЕНЕНИЕ ЖЕВАТЕЛЬНОЙ РЕЗИНКИ? 1) с 5 лет 2) с 8 лет *3) с 3 лет 4) с 4 лет 21. НА ЧИСТКУ ЗУБОВ СЛЕДУЕТ ЗАТРАЧИВАТЬ: 30 секунд 1) 1 минута *2) 2 – 3 минуты 3) 15 секунд 4) все ответы неверные 22. ПРОВОДИТЬ ГИГИЕНУ ПОЛОСТИ РТА НЕОБХОДИМО: 1) до завтрака 2) перед сном 3) до завтрака и перед сном *4) после завтрака и перед сном 23. ПОД КАКИМ УГЛОМ К ОСИ ЗУБА НЕОБХОДИМО РАСПОЛОГАТЬ ЗУБОЧИСТКУ: 1) 90 градусов *2) 45 градусов 3) не имеет значения 4) как удобно 24. ПРЕДМЕТ ГИГИЕНЫ ДЛЯ ЧИСТКИ ЯЗЫКА: 1) зубной ершик 2) флостик *3) зубная щетка 4) тейп 25. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ В МЕСЯЦ ОТВОДИТСЯ СТОМАТОЛОГУ НА САНПРОСВЕТ РАБОТУ: 1) 2 часа *2) 4 часа 3) 6 часов 4) 1 час 26. УКАЖИТЕ УРОВЕНЬ РЕАЛИАЦИИ САНПРОСВЕТ РАБОТЫ НА ВРАЧЕБНОМ ПРИЕМЕ: 1) популяционный 2) групповой *3) индивидуальный 4) нет верного ответа 27. УКАЖИТЕ МЕТОДЫ АКТИВНОЙ САНПРОСВЕТ РАБОТЫ: 1) проведение выставок *2) уроки здоровья 3) выступления по радио и ТВ 4) показ видео- и кинофильмов 28. УАЖИТЕ ФОРМЫ САНПРОСВЕТ РАБОТЫ С БЕРЕМЕННЫМИ: 1) занятия в комнате здорового ребёнка детской поликлиники 2) сюжетно – ролевые игры *3) школа молодых матерей 4) викторины 29. УКАЖИТЕ СПОСОБЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ САНПРОСВЕТ РАБОТЫ *1) анкетирование 2) определение индекса интенсивности кариеса 3) стоматологический осмотр 4) определения индекса гигиены 30. С АКОГО ВОЗРАСТА РЕКОМЕНДОВАНО НАЧИНАТЬ УХОД ЗА ПОЛОСТЬЮ РТА? 1) 1 год 2) 2 года 3) 3 года *4) с прорезыванием первого зуба 31. С КАКОГО ВОЗРАСТА МОЖНО ПО РЕКОМЕНДАЦИИ СТОМАТОЛОГА ПРИМЕНЯТЬ ЗУБНУЮ ПАСТУ? 1) 3 года *2) 1 лет 3) 2 лет 4) 4 лет 32. С КАКОГО ВОЗРАСТА МОЖНО ПРИМЕНЯТЬ ЗУБНУЮ ПАСТУ? *1) 1 год 2) 2 года 3) 3 года 4) 4 года 33. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ ВОСПРОИЗВОДИТЬ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЗУБНОЙ ЩЕТКОЙ? 1) 2 года *2) 3 года 3) 6 лет 4) 8 лет 34. С КАКОГО ВОЗРАСТА РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ ПОЛОСКАТЬ РОТ? 1) 2 года *2) 3 года 3) 4 года 4) 5 лет 35. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ОСВОИТЬ КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЩЕТКОЙ? *1) 7 лет 2) 3 года 3) 10 лет 4) 4 года 36. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ СТАНДАРТНЫМ МЕТОДОМ ЧИСТКИ ЗУБОВ? 1) 12 лет *2) 6 лет 3) 4 года 4) 8 лет 37. УКАЖИТЕ ОПТИМАЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА ПРАВИЛАМ УХОДА ЗА ПОЛОСТЬЮ РТА: *1) ранний детский 2) дошкольный 3) старший школьный 4) младший школьный 38. КАКОВА КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ? 1) знания 2) пропаганда *3) поступки 4) обучение 39. СКОЛЬКО ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ СТОМАТОЛОГИЧСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ? 1) 1 2) 2 *3) 3 4) 4 40. КАКАЯ САМАЯ ПОПУЛЯРНАЯ ФОРМА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ? *1) индивидуальное 2) групповое 3) массовое 4) целевое 41. НАИБОЛЕЕ ЭФЕКТИВНО САНИТАРНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В УСТНОЙ ФОРМЕ У: 1) детей 2-х лет 2) детей 6 лет *3) людей 20-45 лет 4) всех возрастных категорий 42. КАКАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНА? 1) индивидуальная *2) групповая 3) массовая 4) целевая 43. МЕТОДЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ЭТО – … 1) беседы 2) лекции 3) викторины *4) все перечисленные 44. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ АТЕРИАЛА БОЛЬШОГО ОБЪЕМА ЭТО – … *1) лекция 2) опрос 3) беседа г 4) дискуссия 45. ОБЩЕНИЕ С ЦЕЛЬЮ ОСВЕЩЕНИЯ ПРОБЛЕМ, ПРИ КОТОРОМ КАЖДЫЙ ВЫСТУПАЕТ С СООБЩЕНИЕМ ЭТО – … 1) демонстрация 2) иллюстрация *3) семинар 4) лекция 46. ВЫБОР МЕТОДА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ: 1) материальным фактором 2) кадровым фактором 3) организационным *4) всеми перечисленными 47. СРЕДСТВА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ: 1) памятки 2) плакаты 3) настольные игры *4) все перечисленные 48. ВЫСТАВКИ ОТНОСЯТСЯ К *1) средствам СП 2) формам СП 3) видам СП 4) целям СП 50. РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПОМОГАТЬ ЧИСТИТЬ ДЕТЯМ ЗУБЫ ДО: 1) 2-х лет 2) 3-х лет 3) 4-5 лет *4) 6 лет 51. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ КАБИНЕТА ГИГИЕНЫ: 1) обучение гигиене полости рта детей и родителей 20 подбор средств гигиены 3) выполнение лечебно-профилактических процедур *4) все перечисленное 52. ОБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ: 1) сравнительная оценка анкетирования 2) распространенность кариеса зубов 3) интенсивность кариеса зубов *4) прирост интенсивности кариеса зубов 53. ОСНОВНАЯ ФОРМА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ СО ВЗРОСЛЫМ НАСЕЛЕНИЕМ: 1) обучение с повторением *2) убеждение и пропаганда 3) иллюстрация и демонстрация 4) работа с текстом 54. САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ОСНОВОЙ КОТОРОГО ЯВЛЯЕТСЯ ОДИН ФАКТОР РИСКА, СТРОИТСЯ ПО _______ ПРИНЦИПУ: 1) вертикальному *2) горизонтальному 3) диагональному 4) ни одному из перечисленных 55. ИОГОМ БЕСЕДЫ ГИГИЕНИСТА С ПАЦИЕНТОМЯВЛЯЕТСЯ: 1) приобретение навыков 2) формирование убеждения *3) общий согласованный вывод 4) агитация 56. ГРУППОВОЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ: *1) уроки здоровья 2) стенды 3) работа с текстом 4) передачи по телевидению 57. ПЛАНОМЕРНОЕ ПОВТОРНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНЫХ ДЕЙСТВИЙ С ПАЦИЕНТОМ: *1) упражнения 2) урок здоровья 3) демонстрация 4) познавательные игры 58. ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА ИСПОЛЬЗУЮТ: *1) опрос 2) лекцию 3) семинар 4) дискуссию 59. ОПРОСНЫЙ ЛИСТ С ЗАРАНЕЕ СОСТАВЛЕННЫМИ ВОПРОСАМИ: 1) памятка *2) анкета 3) брошюра 4) листовка 60. НАИБОЛЕЕ ЭКОНОМИЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ: 1) индивидуальная 2) групповая *3) массовая 4) целевая 61. МАССОВОЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ: 1) уроки здоровья 2) стенды 3) занятия в школе молодых матерей *4) выступления по радио 62. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ СП: *1) уроки здоровья 2) выставки 3) издание литературы 4) выступления по радио 63. ПАССИВНЫЕ МЕТОДЫ СП: 1) выставки 2) издание литературы 3) выступления по радио *4) все перечисленные 64. МУЛЯЖИ ОТНОСЯТСЯ К … *1) средствам СП 2) формам СП 3) видам СП 4) целям СП 65. СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СП: *1) сравнительная оценка анкетирования 2) распространенность кариеса зубов 3) интенсивность кариеса зубов 4) прирост интенсивности кариеса зубов 66. ПОКАЗ ПРЕДМЕТОВ НА РИСУНКАХ: 1) работа с текстом 2) семинар 3) демонстрация *4) иллюстрация 67. УСТНАЯ ФОРМА ОПРОСА: 1) анкетирование *2) интервью 3) беседа 4) лекция 68. РЕСПОНДЕНТ ЭТО – … 1) задающий вопросы 2) проводящий беседу 3) читающий лекцию *4) отвечающий на вопросы 69. СБОР ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ АНКЕТ: 1) интервью 2) опрос *3) анкетирование 4) беседа 70. МЕТОД СП, НЕ ТРЕБУЮЩИЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: 1) опрос 2) беседа *3) работа с текстом 4) дискуссия 71. ВОПРОСЫ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЕ СВОБОДНЫЙ ОТВЕТ РЕСПОНДЕНТА: *1) открытые 2) прямые 3) непрямые 4) закрытые 72. СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННЫЕ СИТУАЦИИ, ИЗ КОТОРЫХ НУЖНО НАЙТИ ВЫХОД: 1) опрос 2) беседа 3) работа с текстом *4) познавательные игры 73. ВЕДУЩАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ: *1) обучение с повторением 2) убеждение и пропаганда 3) иллюстрация и демонстрация 4) работа с текстом 74. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ НЕОБХОДИМО НАЧИНАТЬ: 1) с начала прорезывания первых постоянных зубов (5-6 лет) 2) со времени прорезывания всех постоянных зубов (12-13 лет) 3) в возрасте 3-4 года *4) с двух лет 75. ДЕТЯМ 2 ЛЕТ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ЧИСТИТЬ ЗУБЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ: 1) зубного порошка 2) зубных паст на меловой основе *3) гелеобразных зубных паст 4) не имеет значения 76. ПРОВЕДЕНИЕ БЕСЕДЫ С ПАЦИЕНТОМ ПО ВОПРОСАМ ГИГИЕНЫ ПОЛОСТИ РТА НА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ ПРИЕМЕ – ЭТО ФОРМА СП: *1) индивидуальная 2) групповая 3) массовая 4) нет верного ответа 77. РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ НАЧИНАТЬ ЧИСТИТЬ ЗУБЫ ДЕТЯМ: 1) с 1 года 2) с 2 лет *3) после прорезывания первого временного зуба 4) с 6 лет 78. ЧЕМУ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБУЧЕНЫ ПЕДАГОГИ ДЕТСКИХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ПРОВЕДЕНИЮ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПОЛОСТИ РТА: 1) методом контроля качества ухода за полостью рта 2) ведению специальной документации 3) рациональные методы гигиены, вопросы, касающиеся современных средств *4) профилактики полости рта 79. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СОСТОИТ ИЗ: 1) санитарно-просветительной работы и контролем за гигиеной полости рта 2) обучения и контроля за гигиеной полости рта 3) контроля за гигиеной полости рта *4) санитарно-просветительной работы, обучения и контроля за гигиеной полости рта 80. 3 ГРУППЫ НАСЕЛЕНИЯ ДЛЯ СП: 1) дети, подростки, взрослые 2) дети, взрослые, старики *3) беременные, родители, дети 4) беременные, дети, взрослые 81. СТУПЕНИ ПРИОБРЕТЕНИЯ ПОЛЕЗНОЙ ПРИВЫЧКИ: 1) знания – убеждение – понимание –– навык – привычка *2) знания – понимание – убеждение – навык – привычка 3) знания – убеждение – понимание – привычка –– навык 4) знания – убеждение –– навык – понимание – привычка 82. ПЕРВЫЙ ЭТАП ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ЛЕУСУ: *1) получение информации 2) выработка убежденности 3) появление интереса 4) осуществление систематических действий 83. ПРОГРАММА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ С: *1) беременных 2) детей 3) подростков 4) новорожденных 84. К ИНТЕРДЕНТАЛЬНЫМ СРЕДСТВАМ ОТНОСЯТ: 1) щетка *2) ершик 3) зубная паста 4) зубной эликсир 85. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ СП МОГУТЬ БЫТЬ: 1) первичными/вторичными *2) объективными/субъективными 3) индивидуальными/групповыми/массовыми 4) стандартные/инновационные 86. В ОСНОВЕ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛЕЖИТ _____ ЗВЕНА: 1) два 2) три *3) четыре 4) одно 87. К АКТИВНЫМ МЕТОДАМ ОТНОСЯТСЯ: 1) беседы, фильмы *2) беседы, лекции 3) лекции, брошюры 4) брошюры, газеты 88. ФОРМЫ СП: *1) массовое\индивидуальное\групповое 2) групповое\индивидуальное 3) групповое\целевое\индивидуальное 4) целевое\индивидуальное 89. В КАКОЙ ФОРМЕ СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТЬ ЗАНЯТИЯ У ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ: *1) игра 2) лекция 3) урок 4) конференция 90. КО ВТОРОМУ ЭТАПУ СП ОТНОСИТСЯ: 1) беседа с медицинским работником 2) беседа с педагогом 3) беседа с детьми *4) беседа с родителями 91. ЧИСТИТЬ ЗУБЫ РЕБЕНКУ ДО ГОДА НУЖНО: *1) дентальной салфеткой 2) зубной щеткой 3) флоссами 4) зубочистками 92. КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ГИГИЕНЫ НЕОБХОДИМО ПРОВОДИТЬ В ШКОЛАХ? 1) 2 2) 1 3) 4 *4) 3 93. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЗУВИСИТ ОТ: 1) времени суток *2) возраста слушателей 3) врача 4) погоды 94. ЛЕКЦИИ, БЕСЕДЫ, ВЫСТУПЛЕНИЯ ОТНОСЯТ К _____ ФОРМЕ СП: 1) массовой *2) групповой 3) индивидуальной 4) целевой 95. СРЕДСТВА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: 1) массовое\индивидуальное\групповое 2) беседы\лекции *3) радио\телевидение\газеты 4) зубная щетка\зубная паста 96. С КАКОГО ВОЗРАСТА СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ: 1) 5-6 лет *2) 2-3 года 3) 8-9 лет 4) с 18 лет 97. ПРОФ ГИГИЕНУ НЕОБХОДИМО ПРОВОДИТЬ: 1) 1 раз в год *2) 2 раза в год 3) 1 раз в 3 месяца 4) по необходимости 98. ПРИ КАКОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ ФТОРИДА В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ ПОКАЗАНО ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕПАРАТОВ ФТОРА? *1) менее 0,5 мг/л 2) менее 1,0 мг/л 3) менее 1,5 мг/л 4) менее 2,0 мг/л. 99. С КАКОГО ВОЗРАСТА ВОЗМОЖНО ПРИМЕНЕНИЕ ОПОЛАСКИВАТЕЛЕЙ? 1) 2 года 2) 3 года *3) 6 лет 4) 8 лет 100. ПОКАЗАНИЯ К НАЗНАЧЕНИЮ ПРЕПАРАТОВ ФТОРА: *1) сниженное количество в питьевой воде и других источниках 2) показатели соматического здоровья 3) возраст пациента 4) низкая интенсивность кариеса |