Главная страница
Навигация по странице:

  • Урок: 18-19. Цель урока

  • Тип урока

  • Урок 2. § 1. Конституционный строй и его признаки

  • § 2. Принципы конституционного строя

  • § 3. Принципы конституционного строя, включённые в Конституцию

  • § 4. Краткие итоги по теме урока

  • Конспект урока по обществознанию 9 класс по теме_ _Основы консти. Основы конституционного строя Российской Федерации


    Скачать 29.51 Kb.
    НазваниеОсновы конституционного строя Российской Федерации
    Дата16.05.2023
    Размер29.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект урока по обществознанию 9 класс по теме_ _Основы консти.docx
    ТипУрок
    #1134874

    Предмет: Обществознание.

    Класс: 9.

    Тема: «Основы конституционного строя Российской Федерации».

    Дата: «________»__________________________20____г.

    Урок: 18-19.

    Цель урока:

    • Обучающая Восприятие учащимися и первичное осознание Конституции как документа, определяющего принципы развития общества.

    • Воспитывающая Воспитание осознанного уважения к праву, к основному закону государства.

    • Развивающая Развитие навыка самостоятельной работы с различными источниками информации.

    Задачи урока:

    1. Обеспечить усвоение основных принципов конституционного строя России.

    2. Осуществлять нравственное воспитание учащихся: уважение к закону, патриотизм, гуманизм.

    3. Развивать самостоятельность мышления (умение анализировать информацию), познавательные умения (составление схем, формулирование выводов).

    Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.

    Вид урока: урок-путешествие по страницам КРФ.

    Оборудование: учебники «Боголюбов Л. Н. Обществознание», тексты КРФ.

    План изучения нового материала:

    1. Понятие конституционного строя.

    2. Основные принципы конституционного строя РФ.

    Основные понятия урока:

    Конституционный строй, принципы конституции.

    Ход урока:

    I. Организационный этап.

    Приветствие. Отмечает отсутствующих. Желает успешной работы на уроке.

    Открываем тетради, записываем дату и тему урока.

    Вы получите оценку за устные ответы и за работу по ходу изучения новой темы.

    II. Актуализация опорных знаний.

    Проверка домашнего задания.

    1. Фронтальный опрос (2-3 мин.)

    -Что означает термин «конституция»? (устройство, постановление)

    -Когда была принята Конституция РФ? (12 декабря 1993 г.)

    -Почему Конституцию принято называть законом высшей юридической силы? (все законы в нашей стране ориентируются на Конституцию и принимаются в порядке, установленном Конституцией, она обладает прямым действием, т. е. на ее статьи можно ссылаться, обращаясь в суд)

    - В чём заключается высшая ценность, определённая Конституцией для государства? («Человек, его права и свободы являются высшей ценностью»)

    - Какие 3 главных задачи решает Конституция?

    1. Сформулируйте цель нашего урока. Ответы учащихся:

    - Изучить основные положения конституции, чтобы уметь применять их в жизни.

    III. Изучение нового материала.

    Урок 1.

    1. Слово учителя. Сегодня вы познакомитесь с основами конституционного строя.

    Слово «строй» означает определенное устройство общества.

    Конституционный строй – это система общественных отношений в стране, в которой соблюдается порядок, установленный нормами конституции.

    Конституционный строй определяет сущность государства (форму правления, государственно-территориальное устройство, политический режим), правовое положение личности, основы политической жизни общества. Конституционный строй имеет свой фундамент – основные принципы. Давайте с ними познакомимся.

    1. Задание (работа учащихся с КРФ и текстом учебника, параграф 13, стр. 104-108)

    Статья 1

    1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

    2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны.

    Что она означает? -Она означает, что Россия провозглашена демократическим, правовым государством.

    Учитель. Из этого, какой мы можем сделать вывод? (см. стр. 104)

    Статья 2

    Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.

    Что она закрепляет? -Она закрепляет права и свободы человека и гражданина.

    Физкультминутка

    - встали, потянулись, опустили руки.

    - повернулись к окну, посмотрели на предмет, находящийся вдали, перевели взгляд на предмет, находящийся вблизи (2-3 раза).

    Статья 3

    1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

    О чем она говорит? - Она говорит о том, что народ России является источником власти.

    Статья 3

    2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

    3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.

    Какой принцип заложен? - Заложен принцип народовластия.

    Учитель. Что значит «через органы государственной власти»? (см. стр.105)

    Статьи 1,5

    1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

    2. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов Российской Федерации.

    Что они означают? - Они означают, что Россия провозглашена федеративным государством.

    Учитель. Почему федеративное устройство для России единственное из возможных? (см. стр.106)

    Статья 10

    Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

    Какой принцип этой статьи? - Принцип разделения властей.

    Статьи 7,14

    1. Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

    2. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

    Какие принципы заложены в статьях? - Социальная защита человека, отделение церкви от государства.

    Учитель. Что означает понятие «светское государство»? (см. стр. 108)

    Ответы:

    -Эти принципы – основа нашего государства.

    -Они регулируют все стороны нашей жизни

    Урок 2.

    § 1. Конституционный строй и его признаки

     Конституционный строй – это система экономических, социальных и политико-правовых отношений в стране, устанавливаемых и охраняемых конституцией. Т.е. конституционный строй - устройство общества и государства, закрепленное нормами конституционного права.

    Основы конституционного строя – это основные принципы и устои государства, которые призваны обеспечить ему характер конституционного государства. 

    О.к.с. определяют ключевые черты системы власти, формы правления, государственно-территориального устройства, политического режима.

    Конституционный строй определяет сущность государства (форму правления, государственно-территориальное устройство, политический режим), правовое положение личности, основы политической жизни общества.

    Признаками конституционного строя являются:

    1.    верховенство права;

    2.    широкие права и свободы человека, их гарантированность;

    3.    участие народа в осуществлении государственной власти и широкое народное представительство (например, выборы и референдум, а также возможность быть избранным депутатом в государственные органы и органы местного самоуправления);

    4.    разделение властей (на законодательную, исполнительную и судебную).

    § 2. Принципы конституционного строя

    Конституционный строй имеет свой фундамент – основные принципы, т.е. базовые начала, лежащие в основе взаимоотношений человека, государства и общества.

    Основной нормой права, в которой закреплен Конституционный строй государства, является Конституция. Установление конституционного строя начинается с определения принципов организации государства в его соотношении с личностью и гражданским обществом. Эти принципы и составляют содержание главы 1 Конституции РФ «Основы конституционного строя». Им не могут противоречить все другие положения разделов Конституции РФ.

    Конституционный строй не следует отождествлять с государственным строем. В отличие от последнего, он всегда предполагает наличие в государстве конституции.

    Принципы конституционного строя – это основополагающие идеи и положения, определяющие наиболее существенные черты организации российского государства

    Принципы конституционного строя находят свое закрепление в Конституции РФ, т.к. она регулирует наиболее важные общественные отношения в стране, и ее нормы являются основополагающими для деятельности государственных органов, политических партий, общественных организаций, должностных лиц и граждан. Если на практике Конституция соблюдается, то Конституционный строй становится реальным. Понятие конституционного строя обусловлено помимо права, уровнем правосознания, развитием политической культуры и этики. Право и мораль призваны обеспечивать неотвратимость наказания в отношении любого гражданина или должностного лица, посягнувшего на конституционные порядки.

    § 3. Принципы конституционного строя, включённые в Конституцию

    Принципы конституционного строя, включённые в Конституцию РФ:

    1.  человек, его права и свободы являются высшей ценностью (ст.2). Государство признает, гарантирует, соблюдает и защищает права и свободы человека и гражданина.

    2.  суверенитет многонационального народа (ст.3). Это означает – верховенство народной власти, право народа быть носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ, народ является и носителем государственного суверенитета, то есть именно он обеспечивает независимость страны (ст. 4);

    3.  федерализм (ст.5), Обеспечивает государственную целостность России, единое экономическое пространство, единую систему государственной власти, территориальное  единство. Федерализм означает и децентрализацию власти, лишает центральные органы монополии на власть, предоставляя субъектам РФ определенную самостоятельность.

    4.  разделение властей на законодательную, исполнительную, судебную (ст.10). Это  означает независимость ветвей власти друг от друга. Тем самым создается эффективная система сдержек и противовесов, исключается возможность концентрации властных полномочий в руках одной из властных структур;

    5.  кроме государственной власти существует другая форма власти народа – местное самоуправление (ст.11). Органы местного самоуправления не являются звеном системы органов государственной власти;

    6.  Россия – социальное государство (ст.7). Это принцип, согласно которому государство обязуется заботиться о благополучии своих граждан и создавать условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие человека;

    7.  установление рыночной экономики. Проявляется в признании и защите различных форм собственности, частной, государственной, муниципальной и иных (ст.8,9);

    8.  идеологическое и политическое многообразие (ст.13). Данный принцип состоит в том, что никакая идеология в России не может быть провозглашена в качестве государственной или обязательной, а также подразумевает многопартийность;

    9.  Россия – светское государство (ст. 14). Согласно этой статье Конституции государство и религиозные организации отделены друг от друга. В России не допускается установление никакой религии в качестве государственной или обязательной, религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

    § 4. Краткие итоги по теме урока

    Таким образом, конституционным строем принято называть форму или способ организации государства, которая обеспечивает подчинение его праву и характеризует его как конституционное государство.

    Согласно действующей Конституции Российская Федерация является суверенным, правовым, демократическим, федеративным, социальным и светским государством.

    IY. Закрепление изученного материала.

    - Итак, мы рассмотрели принципы, составляющие основу нашего конституционного строя (учитель еще раз обращает внимание на вывешенные плакаты).

    V. Итоги урока. Подведем итоги урока.

    Учитель. Достигли ли вы цели, поставленной на уроке?

    Ответы:

    - Мы запомнили основные положения нашей конституции, принципы, на которых основывается конституционный строй государства: гуманизм, федерализм, демократизм. Знаем, что Россия светское и социальное государство.

    Учитель. Как полученные знания пригодятся вам в жизни?

    Ответы:

    -Мы знаем, что у нас есть права, и за их защитой нужно обращаться в государственные органы.

    - Мы можем управлять своим государством: участвовать в референдумах, выборах.

    - Если я попаду в трудную ситуацию, например, останусь без работы или заболею, государство мне поможет, т. к. наше государство – социальное.

    Учитель, комментируя, выставляет оценки за работу на уроке.

    Y. Домашнее задание: Чит. §13; вып. задание 3-4 на выбор стр. 109.


    написать администратору сайта