ВВП. Основные понятия по ВП. Основные понятия по возрастной психологии
 Скачать 14.34 Kb.
|
|
Основные понятия по возрастной психологии 1. Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости. 2. Возраст – специфическое сочетание психологии и поведения индивида. 3. Сензитивный период развития (встречается также сенситивный) – период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения. 4. Ведущая деятельность – это деятельность, которая обуславливает главные изменения в развитии, происходящие на каждом возрастном этапе. 5. Социальная ситуация развития – специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и социальной средой. 6. Лонгитюдный метод исследования – длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определять диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла человека. 7. Кризис возрастного развития – особые, относительно непродолжительные (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, возникают при переходе человека от одной возрастной ступени к другой, связаны с системными качественными преобразованиями в сфере его отношений социальных, деятельности и сознания. 8. Атавистические рефлексы – рефлексы, которые постепенно угасают и исчезают. 9. Комплекс оживления – проявление радости удовольствия при общении с взрослыми, выражается в активной эмоционально -двигательной и голосовой реакции на появление взрослого. 10. Готовность к школе – системная характеристика психического развития ребёнка старшего дошкольного возраста, которая включает в себя сформированность способностей и свойств, обеспечивающих возможность выполнения им учебной деятельности, а также принятие социальной позиции школьника. 12. Новообразования психического развития – качественные особенности психики, которые впервые появляются в данный возрастной период. 13. Профессиональное самоопределение – форма личностного выбора, отражающая процесс поиска, а также приобретения профессии. 14. Половая идентификация – понимание принадлежности себя к определенному полу; единство сознания и поведения индивида, относящего себя к тому или иному полу 15. Детство – период наиболее интенсивного и эффективного развития человека, начинающийся с рождения ребенка и кончающийся его непосредственным включением во взрослую жизнь. |