проект. Особенности употребления фразеологизмов в речи современного человека
 Скачать 15.81 Kb.
|
|
Особенности употребления фразеологизмов в речи современного человека. Выполнила Ученица 9 класса Полянских Вероника Руководитель Святкина Н. С. География проекта Спасский район, с. Чкаловское Уровень проекта: школьный Срок реализации проекта Начало проекта – 1 ноября 2020 года Окончание проекта – 1 апреля 2021 года Введение Фразеология сравнительно новая область языкознания, поэтому интересная и увлекательная. Актуальность данной проблемы: Русский язык очень богат устойчивыми выражениями, фразеологизмами. Они делают нашу речь более яркой, точной, эмоциональной и выразительной. Фразеологизмы живые свидетели прошлого, знание их обогащает наш ум, даёт возможность лучше постигнуть язык более сознательно им пользоваться. Понимание устойчивых выражений, а так же их правильное употребление в речи считается одним из показателей совершенства речевого мастерства и высокого уровня языковой культуры. Чем богаче словарный запас человека, тем интереснее и ярче выражает он свои мысли. Но к сожалению многие люди не имеют полного представления о происхождении фразеологизмов, поэтому их речь не может соответствовать языковым нормам. Чтобы хорошо говорить, надо хорошо знать язык, на котором говоришь. Слушая других, можно заметить в их речи много интересного, а главное – научиться отличать меткое русское слово от словесного сорняка. Проблемная ситуация: проблема, которую решает проект, что роль фразеологизмов в современном общении снижается, искажается. Многие люди не знают, как правильно произносить и понимать фразеологизмы, когда и зачем их нужно употреблять. Поэтому я захотела больше узнать об устойчивых сочетаниях слов, об их значении и происхождении. Объект исследования: фразеологизмы современного русского языка. Предмет исследования: их происхождение и использование в речи. Гипотеза: я предполагаю, что фразеологизмы украшают нашу речь, делают её выразительной и яркой. Цель проекта: изучить особенности употребления фразеологизмов в речи подростка. Задачи проекта: Изучить понятие фразеологизмов в современной речи. Выявить особенности использования фразеологизмов в речи подростков. Проанализировать употребление фразеологизмов в произведении. Создать по окончанию работы маленький словарь фразеологизмов для учащихся. Методы исследования: изучение и анализ литературы, сбор информации, исследование, подведение итогов. Теоретическая часть. Фразеологизмы — это связанные, устойчивые сочетания двух и более слов, равные по значению слову. Узнаем, что такое фразеологизмы как исторически сложившиеся готовые единицы речи, имеющие переносное значение. Фразеологизмы наравне с отдельными словами составляют лексику русского языка. Важнейшей особенностью фразеологизмов является их воспроизводимость: они не создаются в процессе речи (как словосочетания), а используются такими, какими закрепились в языке. Фразеологизмы всегда сложны по составу, они образуются соединением нескольких компонентов. Компоненты фразеологизмов несут на себе ударение. Сложность состава фразеологизмов наводит на мысль об их сходстве со свободными словосочетаниями. Однако компоненты фразеологизма или не употребляются, или изменяют свое обычное значение . |