Отчет по практике. Отче то прохождении учебной практики
 Скачать 0.78 Mb.
|
|
Факультет экономики и финансов Кафедра экономики городского хозяйства и сферы обслуживания Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление О Т Ч Е Т о прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) Студента _________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Место прохождения практики профильное структурное подразделение Университета кафедра ЭГХиСО_______________________________ Практика проходила с 29.06.2020 по 12.07.2020 г. Москва 2020 PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 2 Оглавление Введение 3 Раздел 1. Общая характеристика кафедры ЭГХиСО университета имени С.Ю.Витте 4 1.1. Организационная структура и кадровый состав 4 1.2. Основные направления деятельности, задачи и функции кафедры 5 1.3 Нормативно-правовое обеспечение деятельности кафедры 7 Раздел 2. Анализ применения нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность кафедры 8 2.1. Материально-техническое, информационно-коммуникационное обеспечение деятельности кафедры 8 2.2. Локальные нормативные акты и регламенты, устанавливающие порядок взаимодействия с другими структурными подразделениями и/или органами государственной и муниципальной власти 16 Раздел 3. Оценка сильных и слабых сторон деятельности кафедры и основные направления совершенствования деятельности 17 Заключение 21 Список использованных источников 22 PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 3 Введение Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) является обязательной частью образовательной программы высшего образования. Целью учебной практики является закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных социально-экономических вопросов и принятии управленческих решений, способствует комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся. Учебная практика проходила на кафедре кафедра ЭГХиСО университета имени С.Ю.Витте в срок с 29.06.2020 по 12.07.2020 г. В ходе практики мною была изучена деятельнось кафедры, составлена ее хаарктеристика. Были рассмотрены организационная структура, коллектив, материально-техническое обеспечение и нормативно-правовые акты, регламентирущие работу кафедры PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 4 Раздел 1. Общая характеристика кафедры ЭГХиСО университета имени С.Ю.Витте 1.1. Организационная структура и кадровый состав Организационная структура кафедры определена штатным расписанием (рисунок). Рисунок – Организационная структура кафедры В настоящий момент кадровый состав кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания включает в себя 13 человек, из которых 1 профессор, 7 доцентов, 2 старших преподавателя и 2 лаборанта. Таблица 1 – Кадровый состав кафедры ФИО Должность Стаж работы Бушуева Наталья Владимировна Заведующий кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 11 лет Бурцева Татьяна Алексеевна Профессор кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 21 год Разинкина Ирина Владимировна Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания - Сергеева Надежда Владиславовна Доцент кафедры экономики городского - PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 5 хозяйства и сферы обслуживания Соболь Татьяна Сергеевна Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 18 лет Федорова Мария Сергеевна Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 25 лет Саранцев Владимир Николаевич Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 17 лет Суптело Наталья Петровна Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 29 лет Рязанов Александр Анатольевич Доцент кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 13 лет Новиков Иван Викторович Старший преподаватель кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 2 года Баранов Дмитрий Никитич Старший преподаватель кафедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания 9 лет Филина Александра Евгеньевна Лаборант - Скарюкина Оксана Владимировна Лаборант - 1.2. Основные направления деятельности, задачи и функции кафедры Основные образовательные программы направлений факультета экономики и финансов разработаны в Московском Университете имени С.Ю.Витте (МИЭМП) на основании соответствующих федеральных PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 6 государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и включают в себя учебные планы, программы учебных дисциплин, а также программы производственных и преддипломных практик. Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарные, социальные и экономические циклы; естественнонаучный цикл; профессиональный цикл и разделов: физическая культура, учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа; итоговая государственная аттестация. Каждый учебный цикл включает в себя базовую и вариативную (профильную) часть, которая дает возможность углубленного изучения дисциплин, что позволяет студенту получить навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования в магистратуре. Целями обучения в магистратуре на факультете являются: дальнейшее развитие системы уровневого образования, обеспечение возможности получения высшего профессионального образования магистерского уровня; подготовка выпускников к самостоятельной деятельности, требующей фундаментального образования по соответствующему направлению и владения общекультурными и профессиональными компетенциями, позволяющими эффективно вести научно-исследовательскую, научно- педагогическую, проектную, технологическую, исполнительскую, экспертную и творческую работу; подготовка научно-педагогических кадров для учебных и научных заведений Российской Федерации. Кафедра экономики городского хозяйства и сферы обслуживания образована 1 июля 2002 г. Организационно кафедра входит в состав факультета экономики и финансов. Основные задачи кафедры: проведение учебной, научно-методической работы по PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 7 дисциплинам кафедры на высоком теоретическом и практическом уровне; подготовка высококвалифицированных дипломированных специалистов, обладающих глубокими теоретическими знаниями и высокой профессиональной квалификацией; проведение научных исследований по проблемам экономического развития на микро и макроуровне; подготовка научно-педагогических кадров и повышение их квалификации; проведение воспитательной работы со студентами. Успешно обучающиеся студенты привлекаются к работе в научных студенческих кружках, участию в межвузовских, всероссийских и международных конференциях. 1.3 Нормативно-правовое обеспечение деятельности кафедры В соответствии с Уставом Московский Университет имени С.Ю.Витте (МИЭМП) является организацией, созданной для осуществления образовательных, научных, социальных и культурных функций. В организации образовательной деятельности университет руководствуется: - Нормативными правовыми актами РФ: Федеральные законы; Постановления Правительства РФ; Акты Рособрнадзора России; Акты Минобрнауки России; - Локальными нормативными актами МИЭМП: Положения и регламенты МИЭМП; Приказы и распоряжения МИЭМП. PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 8 Раздел 2. Анализ применения нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность кафедры 2.1. Материально-техническое, информационно-коммуникационное обеспечение деятельности кафедры Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 (пункт 26 статьи 2) установлено, что средства обучения и воспитания включают: «приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно- наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности». Кафедра располагает оборудованными учебными аудиториями, кабинетами, лабораториями и иными помещениями. В их числе: аудитории для проведения занятий лекционного и семинарского типа, аудитории и кабинеты для групповых и индивидуальных консультаций, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), текущего контроля и промежуточной аттестации, компьютерные классы, лаборатория экономического и финансового анализа, кабинет социально-экономических дисциплин, кабинет бухгалтерского учета и др. Помещения, в соответствии с их спецификой и требованиями ФГОС ВО и ФГОС СПО, оборудованы необходимой техникой и приборами, учебно-наглядными пособиями (плакатами, макетами) и дидактическими материалами, стационарными или переносными мультимедийными комплексами, учебными (лабораторными) инструментами. Компьютерные классы и лаборатории кафедры оснащены современными компьютерами, на которые установлено лицензионное PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 9 программное обеспечение. Компьютеры оснащены процессорами Intel Celeron E3200, Intel Celeron G1620 и старше, 2Гб оперативной памяти жесткими дисками на 500Гб - для HDD, либо 60 и 120Гб – для SSD. Обеспечивают учебный процесс 5 Intranet- серверов. Все компьютеры имеют доступ к Интернету и Интернет-порталу Университета. Используются две локальных сети – в одну объединены компьютеры, использующиеся в учебном процессе, во вторую – компьютеры административно-управленческого персонала. Выход в сеть интернет осуществляется через выделенные каналы двух провайдеров с суммарной пропускной способностью до 2000 мбит/с. Кафедра располагает специальными техническими, программными и аудиовизуальными средствами: видеокурсами (в т.ч., в форме записанных вебинаров), обучающими компьютерными программами по отдельным дисциплинам или темам, программами компьютерного тестирования, электронными версиями учебных пособий, справочников, энциклопедий, словарей, специальными программными средствами для решения организационных, управленческих и экономических задач другими специальными программными средствами. В Университете действует система электронного документооборота, создана многофункциональная электронная информационно - образовательная среда, которая обеспечивает: доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), методическим материалам по практикам, государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах, а также к иным учебно- методическим материалам; фиксацию хода образовательного процесса, результатов освоения основной образовательной программы; PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 10 обеспечение проведения всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы; взаимодействие между участниками образовательного процесса, посредством сети «Интернет». Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий, техническими средствами, а также профессорско-преподавательским, административно- управленческим и вспомогательным составом, ее использующим и поддерживающим. Составными элементами ЭИОС Университета являются: 1. Официальный сайт Университета: адрес ресурса - www.muiv.ru, на котором содержатся сведения об образовательной организации и ее подразделениях, локальные нормативные акты, сведения о реализуемых образовательных программах, их учебно-методическом и материально- техническом обеспечении, а также справочная, оперативная и иная информация. Через официальный сайт обеспечивается доступ всех участников образовательного процесса к различным сервисам и ссылкам, в том числе образовательному порталу «Электронный университет», ресурсам электронной библиотечной системы (далее – ЭБС) и др.; 2. Информационно-методический корпоративный портал Университета на платформе «Битрикс». Информационно-методический корпоративный портал обеспечивает внутренний электронный документооборот, доступ к локальным нормативным актам, постановку и контроль выполнения задач административно-управленческим, учебно-вспомогательным персоналом и научно-педагогическими работниками. Доступ в Информационно- PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 11 методический корпоративный портал Университета пользователи получают на основе аутентификации; 3. Образовательный портал «Электронный университет» на платформе «Moodle». Образовательный портал интегрирован с информационной системой Университета и предназначен для организации и обеспечения функций ЭИОС. Доступ в «Электронный университет» пользователи получают на основе аутентификации. Образовательный портал «Электронный университет» позволяет формировать личные кабинеты обучающихся, преподавателей, заведующих кафедрами, деканов факультетов и обеспечивать взаимодействие между участниками образовательного процесса, реализовать проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, в том числе с применением БРС; ЭИОС Университета является открытой системой, в нее могут входить иные информационные образовательные ресурсы Университета по мере их развития, а также внешние информационные образовательные ресурсы, информация о которых содержится в основных образовательных программах, рабочих программах учебных дисциплин (практик, научно- исследовательской работы). В процессе обучения используются печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы. Университет располагает собственной библиотекой, кроме этого обучающиеся имеют неограниченный доступ к Электронной библиотечной системе «Университетская библиотека онлайн» на сайте www.biblioclub.ru. В Университете создана доступная среда, способствующая обучению и воспитанию инвалидов и лиц с ОВЗ. Для обеспечения доступа в здания и помещения имеются: парковочные места, отмеченные специализированными указателями; стационарный пандус для инвалидов; специально оборудованные туалетные комнаты; расширенные дверные проемы в аудиториях (ширина двери от 90 см до 120 см); пассажирский лифт PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 12 для инвалидов; на дверях и внутри здания наклеены цветные стикеры, обеспечивающие возможность перемещения инвалидам и лицам с ОВЗ с нарушением зрения и др. Аудитории, в которых предусматривается реализация образовательных программ для лиц с ОВЗ, рассчитаны на оборудование 1-2 мест по каждому виду нарушения здоровья. Для обучающихся с нарушением слуха используется звукоусиливающая аппаратура, мультимедийные средства; для обучающихся с нарушением зрения - программа для воспроизведения вслух текста с экрана (NVDA), для обучающихся с нарушениями опорно- двигательного аппарата предусмотрено увеличение размера зоны на одно место с учетом подъезда и разворота коляски, увеличение ширины прохода между столами. По заявкам обучающихся с ОВЗ или научно-педагогических работников, работающих с обучающимися с ОВЗ, осуществляется предоставление технических средств, необходимых для организации образовательного процесса. Необходимые специализированные технические средства предоставляются, также, на основе соглашения с Российским государственным социальным университетом (ресурсным учебно- методическим центром). Электронная информационно - образовательная среда Университета позволяет организовать обучение инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе по адаптированным образовательным программам. Электронные образовательные ресурсы, применяемые в образовательном процессе, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: имеется версия для слабовидящих, ведутся записи вебинаров и электронных курсов, обеспечивающих освоение материала в видео- и аудио- режиме, обучающимся с нарушением опорно-двигательного аппарата и иной нозологией обеспечивается возможность обучения с применением дистанционных образовательных технологий, по запросу обучающихся с ОВЗ и инвалидов могут быть предоставлены специальные технические PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 13 средства обучения индивидуального пользования (диктофон, лупа и др.). В Университете есть микроавтобус, который может быть использован для обеспечения перевозки маломобильных обучающихся к месту проведения культурно-массовых, спортивных и иных мероприятий. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: Учебные аудитории оборудованы компьютерной техникой (стационарной или мобильной), аудиотехникой (акустический усилитель и колонки), мультимедийным проектором, интерактивной доской для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Имеются компьютерные классы, лингафонный кабинет, зал судебных заседаний, кабинет для проведения занятий по криминалистике, оборудованные лаборатории в соответствии с требованиями ФГОС ВО и СПО. Таблица 2 - Сведения о доступе к электронной информационно- образовательной среде, информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся Наименование Количество Наличие электронной информационно-образовательной среды да Общее количество компьютеров с выходом в ИКС «Интернет»,к которым имеют доступ обучающиеся 270 Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) 1 Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов 1 Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов 1 Наличие базы данных электронного каталога 1 В 2014 году была создана версия сайта для слабовидящих, PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 14 позволяющая лицам с ограничениями зрения просматривать страницы и документы с увеличенной контрастностью и шрифтом, в том числе, пользуясь специальными устройствами для чтения с экрана. Московский университет имени С.Ю.Витте продолжает наращивать свою технологическую оснащенность, закупая и устанавливая специальное мультимедийное и компьютерное оборудование, которое может быть использовано в процессе обучения студентами-инвалидами различных нозологий. Всегда следуя своей Миссии в поддержании высоких образовательных и этических стандартов, а также обеспечении наилучших условий обучения для студентов, Московский университет имени С.Ю.Витте стремится к развитию безбарьерной среды, гарантируя возможность инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ОВЗ. В рамках мероприятий, призванных создать и установить порядок, способствующей лучшей интеграции студентов с особенными потребностями в учебный процесс, в университете внедряются новые технические разработки, закупается соответствующее оборудование, разрабатываются методологические документы. В Московском университете имени С.Ю.Витте организуется современная система обучения по программам высшего образования инвалидов и лиц с ОВЗ, основанная на эффективной довузовской подготовке, интегрированном обучении, тьюторском сопровождении и использовании дистанционных технологий. Для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в здании вуза создана безбарьерная архитектурная среда: имеются подъездные пандусы ко входу в университет, лифт. Для оперативного реагирования на возможные проблемы со здоровьем в университете действует медпункт, где может быть немедленно оказана квалифицированная медицинская помощь. Через официальный сайт обеспечивается доступ всех участников образовательного процесса к различным сервисам и ссылкам, в том числе PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 15 образовательному порталу «Электронный университет», ресурсам электронной библиотечной системы ( https://online.muiv.ru ). Доступ к образовательным программам, к учебным планам, к аннотациям рабочих программ дисциплин, практик, к календарным учебным графикам осуществляется со страницы персонального портала университета ( https://www.muiv.ru/sitemap/ ). Доступ к электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах, к изданиям электронных библиотечных систем (ЭБС) осуществляется со страницы персонального портала университета ( https://online.muiv.ru ). по паролю. Доступ к электронному портфолио обучающегося (в том числе к работам обучающегося, рецензиям и оценкам на эти работы) со стороны любых участников образовательного процесса также осуществляется по паролю, выдаваемому в Департаменте клиентского сопровождения обучающихся (ДКСО). Фиксация хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы (бакалавриата) осуществляется ДКСО. Перечень электронных образовательных ресурсов: Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов: Электронная библиотека Московского университета имени С.Ю.Витте Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов: Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный портал "Российское образование" Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 16 Электронные библиотечные системы и ресурсы ЭБС «Университетская библиотека онлайн 2.2. Локальные нормативные акты и регламенты, устанавливающие порядок взаимодействия с другими структурными подразделениями и/или органами государственной и муниципальной власти Взаимодействие кадедры экономики городского хозяйства и сферы обслуживания со структурными подразделениями университета, в том числе с его филиалами, осуществляется в рамках, определенных действующим законодательством Российской Федерации, Уставом Университета, Регламентом работы кафедры, приказами и распоряжениями ректора и руководства Университета, иными локальными нормативными актами Университета. PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 17 Раздел 3. Оценка сильных и слабых сторон деятельности кафедры и основные направления совершенствования деятельности Анализ в отношении основных образовательных программ кафедры и программ подготовки специалистов позволяют сделать следующие выводы - содержание и качество подготовки обучающихся соответствует федеральным государственным образовательным стандартам. Так же кафедра имеет на законном основании имущество, необходимое для осуществления образовательной деятельности, выполняет требования к условиям реализации основных образовательных программ и ППССЗ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям, т.е. обеспечивается проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренные учебными планами и соответствующие действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. По адресу ул. 2-й Кожуховский пр, 12, чтр.1 организовано питание обучающихся, причем расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, в наличии помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников. Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями, методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, развивается и применяются электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, функционирует электронная информационно-образовательная среда. Университетом созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Был составлен перечень параметров, по которым были оценены направления деятельности кафедры и проведена оценка сильных и слабых сторон (таблица 3). PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 18 Таблица 3 – сильные и слабын стороны деятельности кафедры Параметры оценки Сильные стороны Слабые стороны 1. Кадры - Лояльность сотрудников. -Профессионализм административноуправленче ского персонала. - Четкость и оптимальность распределения функций между заместителями. - Сложившийся, сплоченный коллектив - Наличие квалифицированных кадров. - Наличие внутренней системы подготовки кадров (магистратура, аспирантура, диссовет). - Отсутствие системы контроля эффективности и качества труда персонала. -Отсутствие четкой системы обучения и повышения квалификации персонала в сторонних организациях. -Наличие элементов низкой дисциплины (задержки выполнения поручений, опоздания на занятия, прогулы). -Отсутствие четкого распределения функций между сотрудниками кафедры. 2. Профессиональн ая деятельность - Широкий ассортимент (направления, множество профилей, множество форм подготовки, олимпиады, конкурсы, конференции, НИР и т.д.). - Относительно высокое качество предлагаемой продукции и услуг. - Задержки выполнения заданий. - Наличие диспропорций в степени участия сотрудников при выполнении заданий. 3. Финансы - Сформированная система заинтересованности сотрудников при организации внебюджетной деятельности по подготовке студентов. - Отсутствие сформированной системы заинтересованности сотрудников при организации коммерческой деятельности (консалтинг, хоз.договора, гранты). 4. Маркетинг - Политика низких и средних цен. - Сложившаяся положительная репутация кафедры. - Наличие маркетинговой - Слабое реагирование на рыночные изменения. - Отсутствие инновационных процессов. PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 19 деятельности на уровне факультета (очное) и на уровне отдельных внебюджетных форм (заочное). Предлагаем следующие предложения по дальнейшему развитию кафедры: - актуализация документов, регламентирующих систему менеджмента качества (СМК); - разработать форму материального поощрения аспирантов и студентов за публикации и цитирования; - в планы НИД включить планируемые публикации преподавателей- почасовиков, аффилированные с университетом, а также публикации аспирантов; - разработать мероприятия по расширению подготовки в сфере экономики как особо важной отрасли в современном мире; - продолжить работу по созданию онлайн- и видео-курсов; - развивать взаимодействие с ключевыми работодателями по согласованию образовательных программ и целевой подготовки: рамочные договоры о сотрудничестве, предусматривающие возможности целевого обучения, предоставления мест практики, стажировки и трудоустройства, т.е. создание системы трудоустройства старшекурсников для продвижения выпускников на рынке труда, в том числе за счет обеспечения соответствия уровня подготовки требованиям будущих работодателей, а также за счет адаптации студентов к будущему рабочему месту по схеме кооперированного обучения; - поддерживать и развивать основные элементы системы обеспечения безопасности по различным направлениям деятельности, включая экономическую, антитеррористическую, правовую, информационную безопасность, охране здоровья на уровне требований федерального PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 20 законодательства; - больше привлекать к учебному процессу преподавателей-практиков; - развивать международное сотрудничество с образовательными организациями и профильными предприятиями (организациями) – базами практик с целях обеспечения мобильности обучающихся, расширения их кругозора, углубления профессиональных навыков; - развивать материально-техническое обеспечение образовательного процесса в части создания необходимых условий обучающимся –инвалидам и лицам с ОВЗ. Исходя из общего анализа кафедры можно сделать следующие выводы: Кафедра имеет много сильных сторон, которые могут использоваться для реализации возможностей, а также, что не менее важно, для компенсации или нейтрализации угроз. Слабые стороны кафедры не являются критичными, и многие могут быть исправлены в относительно краткосрочный период времени. Большое количество возможностей, при имеющихся сильных сторонах кафедры, предполагает достаточно перспективное развитие при правильном использовании сильных факторов. PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 21 Заключение Таким образом, в ходе практики мною была изучена деятельнось кафедры, составлена ее хаарктеристика. Были рассмотрены организационная структура, коллектив, материально-техническое обеспечение и нормативно- правовые акты, регламентирущие работу кафедры. В процессе прохождения учебной практики я овладела следующими умениями: - методами анализа и использования нормативно-правовых актов в соответствии с законами логики и правилами аргументирования; - первичными навыками научноисследовательской работы в сфере изучения нормативно-правовых актов и регламентов; - навыкам ориентации в правовой системе России; - навыками толкования юридических норм. Также проведённая практика систематизировала знания, полученные в процессе обучения на первом курсе. Практическое применение всегда помогает закрепить пройденный материал, а когда делаешь такой объемный проект, появляется желание узнать еще больше. PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 22 Список использованных источников 1. Косов, М.Е. Бюджетные и налоговые отношения в городе Москва: Теоретические и методологические аспекты: монография / М.Е. Косов, Е.А. Зеленская. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 175 с. - Библиогр.: с. 161-167. - ISBN 978-5-238-01754-9; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114755 2. Халилова, Т.В. Государственная и муниципальная служба: тексты лекций / Т.В. Халилова; Министерство образования и науки России, Феде-ральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследователь-ский технологический университет». - Казань: Издательство КНИТУ, 2013. - 360 с.: табл. - Библиогр.: с. 312-317. - ISBN 978-5-7882-1388-0; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258817 3. https://online.muiv.ru/lib/ - электронная библиотека Московского университета им. С.Ю.Витте 4. http://www.auditorium.ru/ – библиотека образовательного портала «AUDITORIUM». 5. http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.2 – Единое окно досту- па к образовательным ресурсам. 6. http://www.edulib.ru/ – центральная библиотека образовательных ре- сурсов 7. http://www.lib.msu.ru/journal/Unilib/main.htm – сводный каталог электронных библиотек на сервере МГУ. 8. http://www.edu.ru/ – библиотека федерального портала «РОССИЙ- СКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ». PISHEM24.RU 8 800 551-60-95 |