очет. Пример отчёта по окончании работы летнего пришкольного оздоровит. Отчет о проделанной работе в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания Аксинья при мбоу сош 12
 Скачать 0.76 Mb.
|
 ОТЧЕТО ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ В ЛЕТНЕМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ « Аксинья » ПРИ МБОУ СОШ № 12 Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно, же, дети пришли и в пришкольный лагерь. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Летний пришкольный лагерь дневным пребыванием был организован на базе МБОУ СОШ №12. Цель нашего лагеря - создание возможностей поверить в свой талант, организовать активный отдых детей в летний период, вести работу по их оздоровлению, воспитание интереса к истории школы, родного села. Для реализации поставленной цели педагогическим коллективом решались следующие задачи: - создание условий для укрепления здоровья посредством экскурсий, бесед, игровых ситуаций; - привитие навыков бережного отношения к природе, формирование умений её защищать; -раскрытие творческого потенциала детей; - совершенствование физических качеств; -развиватие различных форм общения в разновозрастных группах. К открытию лагеря была проведена предварительная работа: 1. В области соблюдения санитарно- гигиенических требований: - проведено санитарно-гигиеническое обучение персонала лагеря; - проведена подготовка к выполнению гигиенических требований к устройству, содержанию и организации режима оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей согласно санитарно-эпидемиологическим правилам (Санитарно-эпидемиологическое заключение ); - проведено обследование для оформления акта приемки оздоровительного лагеря (Акт приемки оздоровительного лагеря); - проведено обучение начальника лагеря по технике безопасности и охране труда; - разработан режим работы лагеря; 2. В области кадрового обеспечения: - подобран персонал лагеря (начальник лагеря, воспитатели, руководители физической культуры), который занимается реализацией образовательной программы лагеря; - проведен инструктаж персонала по организации безопасного пребывания детей в лагере, проведены организационные совещания по режиму работы. 3. В области нормативно-правового обеспечения: - создана нормативно-правовая база (акт приемки лагеря, Положение об оздоровительном пришкольном лагере, журналы приказов и инструктажей по лагерю, приказ о летнем пришкольном лагере, приказ о назначении начальника лагеря и персонала, Правила внутреннего трудового распорядка, график работы воспитателей, программы вводного инструктажа для воспитателей и воспитанников, должностные обязанности сотрудников лагеря, инструктажи по технике безопасности, отчетные документы). 4. В области организации воспитательной деятельности: Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере. Формы работы: Игра; Конкурс; Викторина; Праздник; Турнир; Экскурсии ;Библиотечный час ;Просмотр фильма; Чтение книги; Дискотека; Соревнование; Эстафеты; Трудовой десант; Занятия в кружках. Летний пришкольный лагерь « Аксинья» работал по следующему направлению: - патриотическое воспитание; В распоряжении детей находились игровые комнаты, спортивный зал, сортплощадка, столовая. Все помещения эстетически оформлены. Прилегающая к школе территория оборудована необходимым инвентарем: спортивные сооружения, имеются открытые площадки для подвижных игр и спортивных мероприятий. В летнем оздоровительном лагере находилось 101 детей с 6 до 15 лет. Комплектование отрядов осуществлялось с учетом возраста. Посещали лагерь дети из малообеспеченных - 3 человек, из многодетных семей –39 человек, ОВЗ – 1 человек, ВШУ – 4 человека . Продолжительность 1 смены составила 18 деней. В соответствие с режимом работы лагеря дети находились с 8.00 до 14.00. Они обеспечивались двухразовым питанием. Питьевой режим соответствовал нормам СанПин. День в лагере начинался с утренней зарядки, затем линейка, на которой сообщался план мероприятий на текущий день, завтрак, далее работа по плану: мероприятия в школе и вне ее пределах, прогулка, обед, спортивные игры, минутка безопасности и уход детей домой. На протяжении всей смены проводились традиционные мероприятия: торжественное открытие и закрытие лагеря, ежедневная утренняя оздоровительная зарядка и организационные линейки, проведение конкурсов и спортивных игр на свежем воздухе (спортивные эстафеты, спортивно-развлекательные программы, турниры по футболу, игровые программы, тематические часы, творческие встречи. Танцевальные часы, творческие мастерские, КДТ на разные темы, конкурсы рисунков на асфальте «Мир глазами детей!», «Моя Россия», «День защиты детей», «День русского языка – «Там, на неведомых дорожках», « 350 лет со дня рождения Петра 1»- конкурс рисунков», « День памяти и скорби»). Оздоровительная и воспитательная работа велась согласно плану, который составлен на всю смену. В пришкольном лагере было необходимое оборудование: мячи волейбольные, мячи баскетбольные, мячи футбольные, скакалки, обручи, настольные игры. Планировались отрядные и лагерные мероприятия, направленные на создание теплых, дружеских отношений, на формирование здорового образа жизни детей. В каждом отряде велась воспитательная работа: а) беседы в отрядах о правилах дорожного движения (о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках); Провели конкурс «Безопасное колесо». Напомнили детям правила ПДД, а также рассказали об изменениях в «Правилах велосипедиста». Ребята выступили перед лагерем с агитацией по соблюдению ПДД. б) о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания; В течение работы лагеря медсестра проводила беседы на тему: «Щи да каша радость наша», «Хлеб – всему голова», а также проводился конкурс рисунков на тему «Здоровый образ жизни». в) о дружбе и взаимопомощи. Воспитатели провели конкурс «Вежливых слов», акция «Улыбка» и конкурс «Я потерял телефон». Руководители физической культуры провели беседу о противопожарной безопасности, о правилах оказания первой помощи при пожаре, а также познакомили ребят с техникой, продемонстрировали работу сотрудников МЧС. Также проводились инструкажи о предупреждении травматизма и несчастных случаев, электробезопасности и пожарной безопасности. С детьми проводились инструктажи по технике безопасности вводные и перед поездками, о чем свидетельствуют росписи в журнале по технике безопасности. Четко прослеживается положительная динамика эмоционального состояния детей, посещавших лагерь. Опираясь на результаты психодиагностического исследования, можно сделать вывод о том, что пребывание в летнем оздоровительном лагере благоприятно отразилось на эмоционально-личностном развитии детей, их настроении и общем самочувствии. В целом можно отметить, что в лагере дневного пребывания была осуществлено: - общее оздоровление детей. - укрепление здоровья детей через:  соблюдение режима питания; витаминизацию организма; закаливание организма; организацию игр и проведение мероприятий на свежем воздухе.- пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями; - укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов; - развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка; - привитие навыков самообслуживания; - чувство патриотизма; - уважение к родной природе. Подводя итоги работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания при МБОУ СОШ №12, хочется отметить, что все запланированные мероприятия были проведены на хорошем уровне. Ребята с удовольствием принимали участие во всех делах лагеря, в результате которых самые активные ребята получили призы, награды, грамоты. Анализируя результаты воспитательной работы в летнем лагере дневного пребывания, можно сделать вывод, что основные цели и задачи выполнены. На следующий год мы планируем вместе с ребятами побольше встреч с интересными людьми и театрализованных праздников. Я уверена, что время в лагере не пройдёт бесследно ни для взрослых, ни для детей и на следующий год они с удовольствием будут учавствовать в работе лагеря. Отдых и оздоровление детей в лагере прошли без чрезвычайных ситуаций и нарушений. Начальник лагеря Сбойчакова Л.Н. 2022 год      |