Справка о проведении недели математики в школе.. неделя. Отчет о проведении недели математики, физики и информатики
 Скачать 1.86 Mb.
|
|
Отчет о проведении недели математики, физики и информатики «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным». Б. Паскаль Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики (причем их большинство и успевают они кое-как), у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое. В нашей школе неделя математики, физики, информатики проходила среди школьников с 21 ноября по 26 ноября 2022 года. В подготовке ------участвовали учителя : Аджиева З.М , Джумалиева Н.М Цели предметной недели: - повышение уровня развития учащихся по предметам, расширение их кругозора; - воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом. Задачи предметной недели: - развивать и укреплять интерес к математике, физике, информатике, истории их развития; мотивировать познавательную и творческую деятельность; - развивать сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление; - расширять математический кругозор учащихся; прививать навыки самостоятельного поиска новых знаний; - содействовать развитию культуры коллективного труда, формированию доброжелательных и дружеских отношений. - совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий; - вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность; - выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики. Этапы проведения недели математики. - Подготовительный этап. 1. Утверждение плана проведения предметной недели на заседании МО. 2. Определение основных мероприятий, их форм содержания. 3. Распределение обязанностей между учителями МО. - Основной этап. План проведения недели математики, физики, информатики
Началась неделя математики с линейки, на которой руководитель МО учителей естественно научного цикла поздравила всех учащихся с началом недели, рассказала о мероприятиях, которые будут проведены в рамках недели математики, физики и информатики. Объявила номинации, по которым будут определять победителей и призеров. Ну, а затем настали дни состязаний. Во вторник - оформление школы с вывешиванием математических, физических плакатов с высказываниями великих людей, вывешивание разных математических и физических головоломок, ребусов, «Лучшая тематическая газета», «Лучший кроссворд» среди школьников в 5-11 классов. В этот же день учитель математики Аджиева З.М и Джумалиева Н.М провела внеклассное мероприятие «Математические соревнования» с учащимися 5-9классов. В среду– учащиеся знакомились великими математиками, физиками мира, нашей страны. Для этого перед началом каждого урока математики, физики и информатики учащиеся рассказывали о жизни ученых и их вкладе в науку. Ежедневно ребят ждали разнообразные мероприятия, конкурсы, игры. В среду школьники 5 -9 классов приняли участие в турнире смекалистых «Счастливый случай», под руководством Аджиевой З.М. В четверг провели КВН « Страна смекалистых» среди 5-6 классов. По физике в 7-8 классах проведено мероприятие «Физические фокусы», и «Физика в твоей профессии» . Проводились учителями математиками в каждом классе математических разминок в течение недели. Учителя математики на своих уроках показали презентации об ученых-математиках. В номинации «Лучшая математическая стенгазета» места распределились таким образом: 1 место: 9 класс; 2 место: 8 /класс; 3 место: 5 и 7 классы. Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию. Все разработки собраны в отдельную папку «Неделя математики, физики, информатики». При подведении результатов наиболее отличившимся учащимся и классам вручены грамоты и призы. Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.  Раскраска в математических задачках в 6кл  Физические опыты в 7кл  КВН по математике в 5-6 кл    Счастливый случай.     Урок -игра по информатике Руководитель МО учителей естественно научного цикла Аджиева З.М |