Отчет о проведенной недели. Отчет о проведении предметной недели
 Скачать 16.54 Kb.
|
|
Отчет о проведении предметной недели химии, биологии и географии. C 12.02.2018- 17.02.2018 проходила предметная неделя химии, биологии и географии. Большим подспорьем для учителя является хорошо организованная и интересно проведенная предметная неделя. Она помогает обогатить знания детей, проявить их инициативу и самостоятельность, способствует развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов. Участие школьников в подготовке к проведению внеклассных мероприятий открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы с различными источниками знаний: книгой, Интернетом и т.п. Важным аспектом этой деятельности является то, что совместная творческая работа, неограниченная условностями урока, сближает учащихся и учителей, способствует формированию настоящего коллектива единомышленников. Основной целью предметной недели было развитие познавательной и творческой активности обучающихся, выявление ребят, которые стремятся к углубленному изучению предметов естественного цикла – химии, биологии и географии Ребята выпустили газеты, плакаты. С целью развития познавательного интереса были проведены внеклассные мероприятия, викторины, КВН, беседы, ребята разгадывали ребусы, кроссворды. Цели предметной недели: ▪ Формирование позитивного интереса к предметам – химии, биологии и географии через систему внеклассной работы. ▪ Формирование гуманной, социально - активной личности, способной понимать и любить предмет. ▪ Способствовать воспитанию патриотизма, чувства гордости за Отечество. ▪ Воспитание экологической культуры и гражданской позиции учащихся. Задачи: 1. Повысить интерес учащихся к изучению школьного курса естественных наук. 2. Дать возможность детям проявить инициативу и самостоятельность при подготовке и проведении Недели. 3. Развивать практические навыки ребят при работе с книгой, Интернетом,. 4. Способствовать формированию любви к предметам. 5. Развивать умения выделять главное и существенное при подготовке докладов и сообщений, а также умения вести дискуссию. Этапы проведения предметной недели Подготовительный этап. Творческая группа учителей-предметников составляет план недели и подбирает конкурсные вопросы, задания, мероприятия,оформляет экспозиционный материал, определяет сроки, согласно Положению о проведении недели. На данном этапе желательно подключить учеников старших классов, проявляющих интерес к химии, для помощи в организации и проведении мероприятий, подведении итогов. II. Объявление о начале недели. Задача этого этапа – заинтересовать, привлечь участников – решается через яркое, броское, красочное оформление общешкольного стенда, посвященного проведению недели . III. Основной этап. Проведение недели IV. Подведение итогов, награждение. Награждение победителей осуществляется на общешкольной линейке. В рамках данной недели были проведены: Игра « Химические элементы», 8-е классы (Хамбиева М.А.) Викторина «Металлы в организме человека» , 8-10-е классы (Хамбиева М.А.) Геовикторина «Уеду в Африку!» в 7-х кл. (Исмаилова Л.С.) Открытый урок химии «Основания» в 8 «б» кл. (Хамбиева М.А,) Викторина «Своя игра» по биологии, 8-е классы (Абубакарова С.М.) Открытый урок географии «Население Южной Америки» в 7«б» кл. (Исмаилова Л.С.) Открытый урок биологии «Экологические факторы» в 7«в» кл. (Абубакарова С.М.) Важным направлением этой работы считаю совместную творческую работу учителя и учащихся, ибо это просто необходимо для достижения результата в данных мероприятиях, а главное – способствует сближению учителя с учениками, что непременно скажется и на повышении результативности в обучении школьников на уроке. Учащимися была проведена большая подготовительная работа с использованием разнообразных источников знаний. Неделя химии, биологии и географии прошла насыщено, задействованы были учащиеся 6-10-х классов. Она позволила выявить самых начитанных, эрудированных, любознательных учащихся, раскрыть индивидуальные способности учащихся, дала возможность ребятам показать свои знания и творческие способности. |