Макет аналитического отчета 1. Отчёт о результатах самообследования общеобразовательной организации мкоу межовская оош
 Скачать 0.88 Mb.
|
Образовательная деятельностьРаспределение обучающихся по программам общего образования в 2019-2021 гг.  За последние три года количество обучающихся уменьшилось на 4 чел.; доля школьников, обучающихся по программам НОО уменьшилась на 2,14 %; по программам ООО увеличилась на 2,24%; Уменьшение количества обучающихся связано с тем, что население деревни стареет, рождаемость практически отсутствует, молодые люди уезжают, так как нет рабочих мест.
 Образовательные результаты ОО в отчете в основном характеризуются результатами государственной итоговой аттестации выпускников школы и показателями результативности участия обучающихся в предметных олимпиадах, смотрах, конкурсах. Образовательные результаты  Доля выпускников 9 классов, получивших аттестаты, стабильна - 100%. Выпускников, получивших аттестаты с отличием за последние три года нет. Образовательные результаты выпускников 9 классов в 2019-2021 гг.
Образовательные результаты выпускников 11 классов в 2019-2021 гг.
Средние баллы ЕГЭ по обязательным предметам в 2019-2021 гг.  Сравнение средних баллов ЕГЭ за разные годы в абсолютном выражении некорректно. Поэтому для объективного сравнения результатов ЕГЭ по годам рассматриваются средние баллы ОО по предметам относительно средних баллов по Новосибирской области (отклонение от среднего балла ЕГЭ по Новосибирской области). Описывается, как изменилась динамика отклонений средних баллов ЕГЭ по ОО относительно средних по Новосибирской области. Делается вывод о возможных причинах такой динамики результатов.
Результаты по предметам, изучаемым на профильном/углубленном уровне в 2019-2021 гг.
 Сравнивая результаты ГИА выпускников с годовыми оценками, можно сделать вывод, что все обучающиеся подтверждают свои годовые оценки. За последние три года школе нет выпускников, которые бы не преодолели минимальный порог при сдаче ЕГЭ по обязательным предметам и по предметам по выбору. Также нет выпускников, не получивших аттестат. * Высокий результат – наименьший тестовый балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена (получение системных знаний, овладение комплексными умениями, способность выполнять творческие задания по соответствующему общеобразовательному предмету) Активность и результативность участия в предметных олимпиадах, смотрах, конкурсах
 Учащиеся принимают активное участие в муниципальных, областных, международных предметных олимпиадах, получая не только сертификаты за участие, но и призовые места. Участие в конкурсах, предметных олимпиадах формирует определённые навыки и умения, увеличивает объем знаний и расширяет кругозор. Предметные олимпиады, конкурсы помогают определить и выявить степень одарённости обучающихся. Кадровое обеспечение образовательного процесса  На период самообследования учебно-воспитательный процесс осуществляют 9 педагогических работников. Из них 1 – административный работник и 1 воспитатель и 7 учителей. Численность педагогов за последние три года практически не изменилась. Кадровый состав учителей является стабильным. Из 9 педагогов - 7 (82 %) имеют высшее образование и 2педагога (8 %) - средне специальное. Педагоги отличаются высоким уровнем профессиональной подготовки и квалификации. Количество обучающихся на одного учителя составляет в среднем 2,33, что незначительно меньше по сравнению с 2019 и 2020 годом (2 и 2,6 соответственно).  Администрацией проводится целенаправленная работа с педагогическими работниками по повышению уровня их квалификации. Наблюдается повышение профессионального уровня педагогического коллектива, уменьшилась доля педагогов, не имеющих категорию. В школе созданы необходимые условия по повышению уровня квалификации педагогов: 50 % педагогов сдали экзамен, направленный на выявление профессиональных дефицитов и по его результатам прошли курсы повышения квалификации на московской образовательной платформе «Цифровая экосистема». В полном объёме выполнен план методической работы: проведены методические семинары с целью повышения предметно-методологической компетентности педагогов, методические объединения учителей, проведены открытые уроки на школьном и муниципальном уровне с целью распространения и обмена опытом, проведены индивидуальные консультации
 Средний возраст педагогических работников составляет 48 лет. В коллективе 1 педагог в возрасте до 30 лет, в то же время уменьшился показатель «старше 35 лет» 2 педагога (22 %). Имеют педагогический стаж более 35 лет, представляют и обобщают опыт своей работы на методических семинарах, методических объединениях школьного и муниципального уровнях  Школа на 100 % укомплектована кадрами. Качественный состав педагогических кадров обеспечивает результативность учебновоспитательного процесса. Дальнейшими планами по развитию кадрового потенциала являются: привлечение в школу молодых специалистов, развитие сетевого взаимодействия с районными образовательными учреждениями. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
