1
|
Цель первого уровня: «Столичный уровень качества жизни: развитие человеческого капитала и успешная реализация потенциала талантливых, предприимчивых и креативных горожан»
|
1.1
|
Цель второго уровня: «Обеспечить развитие современной социокультурной инфраструктуры, необходимой для непрерывного роста качества жизни горожан в соответствии с передовым российским и общемировым опытом»
|
1.1.1
|
Задача 1: «Создание условий для формирования человеческого потенциала города Красноярска»
|
1.1.1.1
|
Проведение мероприятий «День семьи, любви и верности», направленных на поддержку института молодой семьи
|
главное управление культуры администрации города;
департамент социального развития администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Мероприятие проведено в онлайн-формате.
|
|
1.1.1.2
|
Привлечение трудовых ресурсов: содействие привлечению квалифицированных работников из других регионов РФ и иностранных граждан из стран ближнего и дальнего зарубежья
|
департамент экономической политики
и инвестиционного
развития администрации города;
КГКУ «Центр занятости населения города Красноярска»;
УВМ ГУ МВД России по Красноярскому краю
|
2020–2030 гг.
|
В целях реализации Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом, рассмотрено 748 заявлений от иностранных граждан, в том числе 91 – от проживающих за рубежом и 657 – от осуществляющих трудовую деятельность в городе Красноярске.
В рамках работы по подготовке предложений по определению квоты на выдачу иностранным работникам приглашений на въезд в целях осуществления трудовой деятельности на территории города Красноярска работодателями и заявлена потребность на 2021 год в привлечении 1 860 иностранных работников из стран Дальнего зарубежья, согласовано – 322 человека, в том числе 310 граждан Китая (96%).
|
|
1.1.1.3
|
Содействие самозанятости граждан, в том числе не имеющих другой работы
|
КГКУ «Центр занятости населения города Красноярска»;
департамент экономической политики
и инвестиционного развития администрации города
|
2020–2030 гг.
|
По информации КГКУ «Центр занятости населения города Красноярска» по состоянию на 31.12.2020 численность безработных граждан, получивших услугу содействия самозанятости (консультации) составила 6 772 человек.
Численность безработных граждан, получивших финансовую помощь при организации собственного дела - 106 человек.
|
|
1.1.1.4
|
Организация профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет
|
КГКУ «Центр занятости населения города Красноярска»;
департамент экономической политики
и инвестиционного развития администрации города
|
2020–2030 гг.
|
В январе-декабре 2020 года в рамках национального проекта «Демография» получила образовательные сертификаты и приступила к обучению 151 женщина, имеющая несовершеннолетних детей.
Государственную услугу по профессиональному обучению и дополнительному профессиональному образованию получили 56 женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет.
|
|
1.1.1.5
|
Достижение установленных органами исполнительной власти Красноярского края целевых показателей средней заработной платы отдельных категорий работников, установленных Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», обеспечение уровня заработной платы работников бюджетной сферы не ниже размера минимальной заработной платы (минимального размера оплаты труда)
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Целевой показатель заработной платы установленный на 2020 год, по педагогическим работникам общеобразовательных учреждений 37 700,0 рублей выполнен на 105,5%, по дошкольным образовательным учреждениям 34 100,0 рублей выполнен на 103,4%, по учреждениям дополнительного образования 35 583,9 рублей выполнен на 97,5%.
Недостижение целевого показателя по учреждениям дополнительного образования связано с недостатком бюджетных ассигнований необходимых для обеспечения уровня целевого показателя заработной платы, в связи с увеличением численности на 10 человек по сравнению с 2019 годом, также недополучение доходов от оказания платных услуг в 2020 году, в связи с приостановкой деятельности учреждений в период режима повышенной готовности предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
|
|
1.1.2
|
Задача 2: «Обеспечить модернизацию и дальнейшее развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования»
|
1.1.2.1
|
Создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей (как для детей в возрасте от 3 до 6 лет, так и в возрасте от 1 года до 3 лет), независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения; создание дополнительных мест в дошкольных образовательных учреждениях
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
В дошкольных образовательных учреждениях города внедряются программы для детей раннего возраста, в том числе «Первые шаги» издательства «Русское слово», «Продетей» Рыбаков фонда (МБ «Дошкольное образовательное учреждение №182», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №264»). Ведется работа по развитию инклюзивного образования и оказанию ранней помощи детям дошкольного возраста. Организована работа городских базовых площадок по оказанию ранней помощи (МБ «Дошкольное образовательное учреждение №194», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №29», МАОУ «Средняя школа №55», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №235», МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №6»), развитию инклюзивного образования (МБ «Дошкольное образовательное учреждение №268», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №29»).
Действуют городские базовые опорные площадки по внедрению образовательной программы познавательно – исследовательской деятельности (ОП ПИД) в рамках продолжения реализации проекта Красноярского края «Кадрового обеспечения технологического лидерства» в дошкольных образовательных учреждениях города Красноярска (МБ «Дошкольное образовательное учреждение №254», МАОУ «Средняя школа №55»), городская базовая разработческая площадка по внедрению комплексной образовательной программы дошкольного образования «ПРОдетей» для детей с тяжелыми нарушениями речи – в МА «Дошкольное образовательное учреждение №50».
|
|
1.1.2.2
|
Проектирование, строительство и приобретение (выкуп) новых школ и дошкольных образовательных учреждений с учетом прогноза и изменения демографической ситуации и нормативов градостроительного проектирования
|
главное управление образования администрации города;
департамент градостроительства администрации города;
департамент муниципального имущества
и земельных отношений администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Строительство 7 образовательных учреждений:
- пяти дошкольных образовательных учреждений (МБ «Дошкольное образовательное учреждение №15», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №16», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №24», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №26», МБ «Дошкольное образовательное учреждение №111»);
- двух средних школ (МАОУ «Средняя школа №157», МАОУ «Средняя школа №158»).
Разработана проектно-сметная документация для трех дошкольных образовательных учреждений:
- Детский сад № 1 в мкрн. «Тихие Зори»;
- Детский сад в Железнодорожном районе;
- Детский сад по ул. Академгородок.
Разработана проектно-сметная документация для трех средних школ:
- Общеобразовательная школа в жилом районе «Бугач»;
- Реконструкция МБОУ «Средняя школа №36»;
-Общеобразовательная школа в 3 микрорайоне жилого района «Солнечный».
|
|
1.1.2.3
|
Проведение капитальных и текущих ремонтов, оснащение образовательных учреждений современным технологическим оборудованием для обеспечения возможности каждому учащемуся получения образования в современных условиях
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Проведены капитальные и текущие ремонты в 152 учреждениях отрасли «Образование».
Приобретено современное оборудование для 34 образовательных учреждений.
|
|
1.1.2.4
|
Создание новых типов учреждений, образовательных комплексов, оказывающих многопрофильные услуги в сфере образования (включая дошкольное, общее
и дополнительное)
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Осуществлена реорганизация общеобразовательных учреждений путем присоединения:
- МАОУ «Средняя школа №55» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №226»;
- МБОУ «Лицей №10» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №58» и МБ «Дошкольное образовательное учреждение №243»;
- МБОУ «Средняя школа №99» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №207»;
- МА «Дошкольное образовательное учреждение №75» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №294»;
- МБ «Дошкольное образовательное учреждение №60» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №160» и МБ «Дошкольное образовательное учреждение №69»;
- МАОУ «Средняя школа №76» с МАОУ «Средняя школа №92»;
- МБ «Дошкольное образовательное учреждение №27» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №159» и МБ «Дошкольное образовательное учреждение №208»;
- МА «Дошкольное образовательное учреждение №43» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №28»;
- МА «Дошкольное образовательное учреждение №59» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №13»;
- МБ «Дошкольное образовательное учреждение №106» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №215»;
- МБ «Дошкольное образовательное учреждение №97» с МБ «Дошкольное образовательное учреждение №39».
|
|
1.1.2.5
|
Создание сети специализированных классов (школ), корпоративных классов, предоставляющих талантливым детям образование, выходящее за рамки стандартов
и позволяющее им наиболее полно развить и реализовать свои способности
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
В 2020-2021 учебном году сеть специализированных классов представлена 65 классами в 18 школах:
- 6 физико-математических классов при ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» (МАОУ «Лицей №6», МАОУ «Лицей №7», МАОУ «Гимназия №13 «Академ»);
- 6 специализированных классов в опорных школах Российской академии наук (МАОУ «Лицей №7», МАОУ «Гимназия №13 «Академ», МАОУ «Средняя школа №10»);
- корпоративные классы:
РОСНЕФТЬ (МАОУ «Лицей №7», организация-партнер ООО «РН-Ванкор»),
МЧС-РЕСУРС (МАОУ «Средняя школа №148», организация-партнер «Сибирская спасательная академия» ГПС МЧС России),
РЖД-класс (МБОУ «Лицей №10», МАОУ «Средняя школа №32»),
классы правоохранительной направленности (МБОУ «Средняя школа №5», МАОУ «Средняя школа №8», МАОУ «Средняя школа №19», организация-партнер МУ МВД России «Красноярское»),
педагогические классы (МАОУ «Лицей №9 «Лидер», МАОУ «Средняя школа №115», МАОУ «Средняя школа №144», организации-партнеры – ФГБОУ ВО КрасГПУ им. В.П. Астафьева, КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1»).
|
|
1.1.2.6
|
Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий, содержания обучения и воспитания и сетевых проектов, реализующих идеи технологического образования: практики использования дистанционных технологий обучения, практики применения школами виртуально-реальных образовательных коммуникационных облачных интернет-продуктов
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
Приказом главного управления образования от 01.10.2020 № 391/п созданы городские базовые инновационные площадки:
- по организации образовательного процесса в начальной школе в рамках реализации программы «Загадки природы», пропедевтики углубленного изучения предметов естественно-научной направленности – 1 образовательное учреждение;
- по повышению качества естественнонаучного образования школьников – 5 школ;
- по формированию цифровой образовательной среды – 8 школ;
- по обновлению содержания и совершенствованию методов обучения предметной области «Технология» - 8 школ.
В 2020-2021 учебном году все 111 школ используют образовательный онлайн-ресурс «ЯКласс». Количество учителей, использующих данный ресурс – 3 424 человек; услугами данного цифрового ресурса пользуются около 70 тысяч обучающихся.
7 134 обучающегося занимаются на образовательной платформе «Учи.ру».
|
|
1.1.2.7
|
Внедрение модели (механизмов) поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
|
главное управление образования администрации города
|
2020–2030 гг.
|
В действующих нормативных документах федерального, регионального и муниципального уровней, в частности в государственных программах развития образования Российской Федерации и Красноярского края до 2025 года, муниципальной программе «Развитие образования в городе Красноярске» на 2020 год и плановый период 2021 2022 годов выделяется такая категория общеобразовательных организаций как школы с низкими результатами обучения.
В 2020 году перечень школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, которым оказывается поддержка определен в городе Красноярске на основе такого критерия как низкие результаты ЕГЭ, ОГЭ и ВПР за последние 3 года.
В 2020-2021 учебном году МКУ «Красноярский информационно-методический центр» оказывает организационную и методическую поддержку 21 школе по переходу в эффективный режим функционирования. Разработана и утверждена городская программа повышения качества образования и поддержки школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на 2021-2023 годы. За каждым общеобразовательным учреждением закреплены кураторы-методисты МКУ «Красноярский информационно-методический центр». Проведено 2 семинара с администрацией этих школ по разработке школьных программ перехода в эффективный режим работы. В школах утвержден приказом директора состав рабочих групп по разработке этих школьных программ. Проводятся работниками МКУ «Красноярский информационно-методический центр» семинары с представителями рабочих групп по аналитической деятельности, с целью выявления причин неуспешности обучающихся.
|
|
Скачать 1.09 Mb.