АНАЛИЗ ВР. Анализ ВР во 2 классе за I полугодие. Отчёт об итогах воспитательной работы за i полугодие 20212022 учебного года классного руководителя 2 класса Джеляловой Натальи Васильевны Воспитательная проблема классного руководителя
 Скачать 16.43 Kb.
|
|
ОТЧЁТ об итогах воспитательной работы за I полугодие 2021/2022 учебного года классного руководителя 2 класса Джеляловой Натальи Васильевны Воспитательная проблема классного руководителя: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. Задачи воспитательной работы: Совершенствование системы воспитательной работы в классном коллективе; формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей; формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции; повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся; развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель». В данном коллективе 17 учащихся: 11 мальчиков и 6 девочек. Данный коллектив сформировался еще в ДОУ «Солнышко», со II четверти в классе обучается ребёнок, который пришёл в коллектив из другого учебного заведения. Это Федюшкин Константин, в коллектив «вошёл» хорошо, общителен, в меру скромен, подружился с Сейдалиевым Кемалом. В классе разновозрастные учащиеся: 8-9 лет. Воспитательные мероприятия проводились в соответствии с планом работы на 2021-2022 учебный год, а также в соответствии с приказами директора школы, которые издавались ежемесячно. Работа с родителями проводилась в соответствии с планом работы с родителями на 2021-2022 учебный год. Ребята принимали активное участие не только во всех школьных мероприятиях (согласно программе воспитания), но в мероприятиях районного муниципалитета. Итоги конкурсов:
Класс функционирует как единое целое. В течение года дети привлекались к КТД (коллективным творческим делам), в которых каждый ученик класса имел коллективное поручение, с которым успешно справляется. Началось формирование актива класса, который вовлекал во внеклассную и внеурочную деятельность учеников. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. В социально- культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и с взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. Адаптировавшись к новым условиям обучения, дети стали проявлять активность и желание координировать свои действия: дежурить по классу, проявляли инициативу в трудовой и игровой деятельности и т.д. Делу сплочения коллектива способствовало проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников. Считаю, что главная воспитательная задача по формированию детского коллектива за прошедший период выполнена. Классный руководитель Н. В. Джелялова |