дневничок. Отчет по производственной практике практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник палатной медицинской сестры)

• Название: Отчет по производственной практике практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник палатной медицинской сестры)
• Дата: 26.09.2022
• Размер: 0.51 Mb.
• Имя файла: дневничок.rtf
• Тип: Отчет; #697502

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

Медицинский факультет


Отчет

по производственной практике: практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник палатной медицинской сестры)

Суванова Иброхимжона Хаёт угли ЛД-26(12)

Студента 2 курса специальность 31.05.01 Лечебное дело
Очной формы обучения

Йошкар-Ола
2022 г.


Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

Медицинский факультет


ДНЕВНИК

производственной практики: практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник палатной медицинской сестры)

Суванова Иброхимжона Хаёт угли ЛД-26(12)

Студента 2 курса специальность 31.05.01 Лечебное дело
Очной формы обучения


Йошкар-Ола
2022 г.

Инструкция по ведению дневника практики

1.В течение всего периода практики студентом ведется дневник практики. Заполнение дневника осуществляется в конце каждого дня практики. Записи должны отражать содержание работ, выполненных в течение дня.

2. В первый день практики пройти инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

3. Все записи в дневнике практики должны быть сделаны аккуратно.

4. В конце каждой недели практики дневник подлежит обязательной проверки со стороны руководителя практики от ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет».

5. Еженедельно необходимо контролировать наличие подписи руководителя практики от профильной организации в дневнике практики.

6. Руководитель практики от профильной организации заполняет в дневнике характеристику-отзыв на студента, оценивает работу студента по пятибалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

1.1. СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН)
ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Периоды	Мероприятие	Ответственный
1 день	Инструктаж обучающегося по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка	Руководитель практики от профильной организации
1-2 недели	Выполнение заданий практики	Руководитель практики от профильной организации
2 неделя	Подготовка отчета о производственной практике: практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник палатной медицинской сестры)

Руководитель практики

от ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»_____________________________

подпись
Руководитель практики

от профильной организации ________________________________

подпись

2. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

№ п\п	Период	Содержание задания (практические навыки)	Формируемые компетенции
1	1 день	Пройти инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка
2	1-2 неделя	Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований
		Использование средств индивидуальной защиты (медицинского халата, перчаток и др.)	ОПК - 11
		Гигиеническая обработка рук.	ОПК - 11
		Приготовление рабочих растворов дезинфектантов	ОПК - 11
		Дезинфекция термометров, таблетниц	ОПК - 11
		Осмотр пациентов на наличие инфекционного заболевания (педикулез, чесотка)	ОПК - 11
		Контроль работы младшего медперсонала по обеспечению санитарно – эпидемиологического режима в отделения	ОПК - 11
3	1-2 неделя	Отработка технологии выполнения простой медицинской услуги (наблюдение за пациентом):
		Измерение артериального давления (АД) пациента на плечевой артерии	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
		Измерение температуры тела пациента в подмышечной впадине	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
		Подсчет частоты дыхательных движений (ЧДД)	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
		Подсчет пульса (PS) на периферических артериях	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
		Определение суточного диуреза	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
		Взвешивание пациентов	ОПК – 4, ОПК – 10, ОПК - 11
4	1-2 неделя	Медицинский уход за больным:
		Уход за ртом, глазами, носом тяжелобольного	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Контроль осуществления частичной гигиенической обработки пациента. Сменой нательного и постельного белья	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Кормление пациента через зонд, гастростому.	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Постановка клизм. Уход за коло- илеостомой	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Катетеризация мочевого пузыря.	ОПК – 4, ОПК – 10
		Уход за внешним мочевым катетером. Уход за постоянным мочевым катетером	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Оксигенотерапия. Уход за трахеостомой	ОПК – 4, ОПК – 10, ПК - 15
		Выписка и получение лекарственных средств	ОПК – 10
		Раздача лекарственных средств по назначению врача	ОПК – 4, ОПК – 10
		Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования, к оперативному лечению	ОПК – 4,ПК - 15
5	1-2 неделя	Оформление документации сестринского поста: журнал: учёта регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств и психотропных веществ. движения больных: регистрация поступления и выписки больных. лист врачебных назначений. температурный лист назначений передачи ключей от сейфа. приёма и сдачи дежурств. Требование на питание больных (порционник) Тетрадь учета работы часов бактерицидной лампы	ОПК-6
6	1-2 недели	Участие в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в медицинской эвакуации.	ПК-13

Руководитель практики

от ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» ________________________________

подпись

Согласовано:

Руководитель практики

от профильной организации

подпись

Заключение о выполнении задания_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Руководитель практики

от ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» _________________________________

подпись
3. ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ

Дата	Содержание работы	Примечание (количество выполненных манипуляций)	Подпись руководителя от профильной организации
27.06.22	Пройден инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка	1
28.06.22	Производил гигиеническую обработку рук : Встаем перед раковиной, стараясь не касаться ее поверхности руками и одеждой. Включаем воду и регулируем температуру воды до комфортного значения (35−40 °С).  Мочим кисти рук водой.  Наносим мыло на ладонь при помощи дозатора. Производим следующие движения: трем ладонью о ладонь правой ладонью трем по тыльной стороне левой кисти и наоборот правой ладонью трем по тыльной стороне левой кисти и наоборот правой ладонью трем по тыльной стороне левой кисти и наоборот трем поочередно круговыми движениями большие пальцы рук трем поочередно круговыми движениями большие пальцы рук Смываем мыло проточной водой по направлению от кончиков пальцев к запястью. Выключаем воду, повернув смеситель локтем, и вытираем насухо руки бумажным полотенцем. Выбрасываем бумажное полотенце в контейнер с пакетом для отходов класса А, не касаясь его.	6
	Соблюдал использование средств индивидуальной защиты( медицинского халата , перчаток , маски и др.)	1
	Ознакомилася с оформлением документацией сестринского поста : журналов : передачи ключей от сейфа , приема и сдачи дежурств требование на питание больных (порционник) тетрадь учета работы часов бактерицидной лампы	1
	Транспортировка больных, в том числе с наружными дренажами. Проводил замер температуры и регистрации ее в температурном листе. 1.Определяют показания ртутного столба максимального медицинского термометра и стряхивают ртутный столб до отметки ниже +35 °С. 2. Через белье пациента пальпируют область подмышечной впадины. Спрашивают больного, нет ли болезненности при пальпации. Если была отмечена боль, осматривают область. Если есть внешние проявления воспаления (покраснение, отек), то выбирают другое место измерения. При пальпации пот впитывается в белье пациента, а подмышечная впадина высушивается. 3. Ставят термометр узким концом в подмышечную впадину, располагают руку пациента к туловищу так, чтобы резервуар с ртутью со всех сторон соприкасался с телом. 4. Оставляют термометр на 10 мин, попросив пациента лежать или сидеть спокойно. Детям или тяжелобольным необходимо поддерживать руку, приведенную к туловищу. 5. Через 10 мин извлекают термометр, снимают с него показания. 6. Фиксируют показания в общем температурном списке в виде цифровой записи и в температурном листе истории болезни графически в виде ломаной линии, соединяющей последовательно отмеченные точки показаний утренней и вечерней температуры. 7. После использования термометр сразу же замачивают на 5 мин, полностью погрузив в 2 % раствор хлорамина в сосуде, дно которого выстлано марлей. Затем термометр промывают проточной холодной водой, сушат и хранят сухим.	4
28.06.22	Перекладывание больного с носилок на постель	2
	Подготовка пациента к УЗИ.	3
	Участие в обходе больных, осмотр пациентов с учетом принципов медицинской деонтологии.	1
	Фиксация в журнале назначенного пациентам лечения.	1
29.06.22	Вместе с процедурной медицинской сестрой брал кровь у поступивших больных. Перед взятием крови, обработала руки гигиеническим способом, надела перчатки. 1. Надеть маску, тщательно вымыть руки проточной водой с мылом, обработать кожным антисептиком, надеть перчатки, обработать их спиртовым шариком или антисептиком для перчаток. 2. Усадить пациента на стул или уложить на кушетку. 3. Освободить руку от одежды до середины плеча. 4. Попросить пациента максимально разогнуть руку в локтевом суставе, под локоть положить клеёнчатую подушечку. 5. Проверить упаковку вакуумной системы на целостность, срок годности (если держатель многоразовый, вскрыть упаковку с иглой и насадить её на держатель), вскрыть упаковку с вакуумной системы. 6. Наложить жгут на среднюю треть плеча. 7.  Попросить пациента несколько раз сжать и разжать кулак (поработать кулачком). 8. Прощупать вену и встать по ходу вены. 9. Дважды обработать кожу спиртовыми шариками движениями снизу вверх вначале 10х10см и вторым шариком 5х5см по ходу вены. 10. Попросить пациента сжать кулак и зафиксировать вену первым пальцем левой руки, оттягивая кожу вниз. 11. Придерживая держатель срезом иглы вверх параллельно вене, под острым углом к коже проколоть кожу. 12. Продолжая фиксировать вену, слегка изменить направление иглы к вене и осторожно проколоть вену. Возникает ощущение попадания в пустоту (провала). 13. Зафиксировать держатель, слегка прижав его к руке пациента вторым пальцем правой руки. 14. Надеть держатель на иглу в пробирке, в пробирку потечёт кровь. 15. Снять жгут. Пациент при этом разжимает кулак. 16. Извлечь из держателя пробирку с кровью, поставить в штатив. 17. На место прокола приложить спиртовой шарик и извлечь иглу, придерживая кожу. 18. Попросить пациента перехватить ватный шарик свободной рукой и согнуть руку в локте на 5 минут, резко не вставать и посидеть 5 – 10 минут в процедурном кабинете. Выполнял дневные назначения. Принимал поступивших больных в отделение, знакомил их с правилами внутреннего распорядка, проводил термометрию и заносил эти данные в историю болезни, также заполнял паспортную часть истории болезни и согласовывал с врачом время первого врачебного осмотра.	5 10
	собирал у пациентов биологический материал для лабораторных исследований	4
	 осуществлял смену нательного и постельного белья больного, обрабатывала пролежни	1
	 применял различные способы введения лекарственных веществ	4
30.06.22	Осуществлял дезинфекцию и пред стерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными	1
	Соблюдал использование средств индивидуальной защиты( медицинского халата , перчаток , маски и др.)	1
	Производил гигиеническую обработку рук	7
	Участие в обходе больных, осмотр пациентов с учетом принципов медицинской деонтологии.	1
01.07.22	Транспортировка больных, в том числе с наружными дренажами	4
	Постановка очистительной клизмы Алгоритм действий при постановке очистительной клизмы. Подготовка к процедуре: 1 Представиться пациенту, объяснить цель и ход процедуры. 2 Отгородить пациента ширмой, обеспечивая его изоляцию. 3 Надеть фартук и перчатки. 4 Собрать систему, подсоединить к ней наконечник. 5 Налить в кружку Эсмарха 1 - 1,5 литра воды температурой 20°С. 6 Заполнить систему водой. 7 Подвесить кружку Эсмарха на подставку высотой 75-100 см. 8 Смазать наконечник вазелином. Выполнение процедуры: 9 Уложить пациента на левый бок на кушетку, покрытую клеенкой, свисающей в таз. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка подведены к животу. 10 Выпустить воздух из системы. 11 Развести одной рукой ягодицы пациента. 12 Ввести другой рукой наконечник в прямую кишку, проводя первые 3-4 см по направлению к пупку, затем параллельно позвоночнику, всего на 8-10 см. 13 Открыть вентиль (зажим) и отрегулировать поступление жидкости в кишечник. 14 Попросить пациента расслабиться и медленно подышать животом. 15 Закрыть вентиль после введения жидкости и осторожно извлечь наконечник. Окончание процедуры: 16 Предложить пациенту задержать воду в кишечнике на 5-10 минут. 17 Проводить пациента в туалетную комнату. 18 Разобрать систему, наконечник сбросить в ёмкость для дезинфекции. 19 При необходимости подмыть пациента. 20 Снять перчатки, сбросить их в емкость для дезинфекции. 21 Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика). 22 Сделать соответствующую запись о результатах процедуры в медицинскую документацию. Кормление тяжелобольных	2 2
	Раздача лекарств	20
02.07.22	Измерение температуры тела и ее регистрация	5
	Проведение перевязок	4
	Подача судна тяжелобольному	2
	Транспортировка больного в отделение, в операционную	4
04.07.22	Перекладывание больного с носилок на постель	2
	Смена нательного и постельного белья	1
	Определение АД - вымыть (гигиенический уровень), осушить руки и надеть перчатки; - попросить пациента лечь (сесть), освободить руку от одежды и уложить ее в разогнутом положении (под локоть можно положить сжатый кулак кисти свободной руки или валик); - на обнаженное плечо пациента наложить манжету на 2 – 3 сантиметра выше локтевого сгиба; - вставить фонендоскоп в уши и одной рукой поставить мембрану фонендоскопа на область локтевого сгиба (место нахождения плечевой артерии); - проверить положение стрелки манометра относительно «0» шкалы и другой рукой закрыть вентиль «груши», повернув его вправо; - этой же рукой нагнетать воздух в манжетку до исчезновения пульсации на лучевой артерии и на 20-30 мм. рт. ст. выше предполагаемого АД; - выпускать воздух из манжеты со скоростью 2-3 мм. рт. ст. в 1 секунду, повернув вентиль влево; - отметить цифру появления первого удара пульса на шкале манометра соответствующую систолическому давлению; - продолжая выпускать воздух из манжеты отметить полное исчезновение пульсовой волны, что на шкале манометра соответствует диастолическому давлению; - выпустить весь воздух из манжетки и повторить всю процедуру через 2 минуты; - сообщить пациенту полученные результаты измерения; - протереть мембрану фонендоскопа салфеткой, смоченной спиртом и опустить её в контейнер; - снять перчатки и опустить их в контейнер; - вымыть (гигиенический уровень) и осушить руки; - полученные данные округлить и записать в виде дроби в медицинскую документацию.	7
	Профилактика пролежней	2
05.07.22	Исследовал пульс на лучевой артерии 1) взять часы или секундомер, температурный листок, красный карандаш; 2) психологически подготовить пациента к манипуляции; 3) взять обе руки пациента и обхватить в области лучезапястных суставов так, чтобы большие пальцы рук были на внешней поверхности предплечий пациента снизу, а кончики вторых, третьих и четвертых пальцев оказались на внутренней поверхности предплечий сверху; 4) пропальпировать артерии на обеих руках, с умеренной силой прижав их к лучевым костям, и определить синхронность и ритмичность пульсовых волн; 5) опустить одну руку пациента, отметить время на секундомере и подсчитать частоту пульса на протяжении 1 мин.; 6) определить напряжение пульса, обратить внимание на его ритм и наполнение; 7) зарегистрировать значение частоты пульса в температурном листке красным цветом.	3
	Транспортировка больного в отделение, в операционную	7
	Занималась оформлением документации сестринского поста	1
	Перекладывание больного с носилок на постель	2
06.07.22	Производил гигиеническую обработку рук	5
	Измерение температуры тела и ее регистрация	15
	Помощь в перевязках	5
	Раздача лекарств	20
07.07.22	транспортировка тяжелобольного Алгоритм транспортировки тяжелобольного внутри учреждения на функциональном кресле-каталке Подготовка к транспортировке: 1 Представиться пациенту, объяснить, как себя вести при транспортировке. 2 Сообщить в лечебное или реанимационное отделение факт транспортировки пациента, его состояние, уточнить номер палаты для пациента, приготовить его историю 3 Определить готовность к транспортировке кресла-каталки. Перемещение пациента на кресло-каталку (выполняется одной медицинской сестрой, если пациент может помочь): 4 Поставить кресло-каталку рядом с кроватью, закрепить тормоза. По возможности опустить кровать до уровня кресла. 5 Помочь пациенту занять сидячее положение на кровати. 6 Встать напротив пациента: ноги должны быть расставлены на ширину 30 см, согнуты в коленях, одна нога выдвинута вперед. 7 Поставить ногу, которая дальше от кресла-каталки, между коленями пациента коленом к нему, а другую ногу по направлению движения. 8 Прижав пациента к себе, плавно поднять его, не дергая и не поворачивая. Необходимо держать свою голову с той стороны головы пациента, где находится кресло- 9 Поставив пациента на ноги, поворачиваться одновременно с ним до тех пор, пока он не займет положение спиной к креслу-каталке. 10 Опустить пациента в кресло-каталку. Для этого: согнуть колени и придерживать ими колени пациента; держать спину прямо; пациент может помочь, если положит руки на подлокотники кресла-каталки, чтобы опуститься в него. 11 Отпустить пациента, только убедившись, что он надежно сидит в кресле. Осуществление транспортировки на кресле-каталке: Снять кресло-каталку с тормозов и транспортировать пациента. Во время транспортировки осуществляется непрерывное наблюдение за состоянием пациента. Окончание транспортировки на кресле-каталке: 12 Поставить кресло-каталку у кровати, закрепить тормоза. 13 Встать напротив пациента: ноги должны быть расставлены на ширину 30 см, согнуты в коленях, одна нога выдвинута вперед. 14 Прижав пациента к себе, плавно поднять его, не дергая и не поворачивая. Необходимо держать свою голову с той стороны головы пациента, где находится кровать. 15 Поставив пациента на ноги, поворачиваться одновременно с ним до тех пор, пока он не почувствует край кровати задней поверхностью бедер. 16 Посадить пациента на кровать. 17 Уложить пациента, укрыть одеялом, убедиться, что он чувствует себя комфортно. 18 Передать медицинскую карту дежурной палатной медицинской сестре. Дежурная медицинская сестра обязана срочно доложить о поступлении тяжелобольного пациента	4
	Уход за кожными покровами больного	3
	Измерение температуры тела и ее регистрация	5
	Раздача лекарств	20
08.07022	Занималася оформлением документации сестринского поста	1
	Участие в обходе больных, осмотр пациентов с учетом принципов медицинской деонтологии.	1
	собирал у пациентов биологический материал для лабораторных исследований	6
	Измерение температуры тела и ее регистрация	16
09.07.22	Определение пульса и артериального давления, их регистрация	3
	Удаление корочек из носовой полости тяжелобольного пациента Алгоритм удаления корочек из носовой полости I. Подготовка к процедуре. 1 Представиться пациенту, объяснить ход предстоящей процедуры (если он в сознании). Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру. 2 Обработать руки гигиеническим способом, осушить. 3 Подготовить все необходимое оборудование. 4 Расположить пациента в одном из следующих положений: - На спине под углом более 45°, если это не противопоказано, или - Лежа на боку, или - Лежа на животе (или спине), повернув голову вбок. 5 Надеть перчатки. 6 Обернуть полотенце вокруг шеи пациента. II. Выполнение процедуры. 7 Налить в мензурку стерильное вазелиновое масло. 8 Взять турунду пинцетом, смочить в вазелиновом масле, слегка отжать. 9.Переложить турунду в правую руку и ввести вращательными движениями в носовой ход на 1-3 минуты, приподнимая кончик носа пациента левой рукой. 10.Извлечь турунду из носового хода. 11.Обработать другой носовой ход таким же способом. III. Завершение процедуры. 12.Убрать полотенце. Разместить пациента в удобном положении. 13 Собрать принадлежности по уходу и доставить в специальную комнату для дальнейшей обработки. 14 Снять перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции 15 Обработать руки гигиеническим способом, осушить. 16 Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.	1
	Раздача лекарств	12

Проверено

Руководитель практики от профильной организации

«_____»_____________ 20____ г. ___________________
Руководитель практики

от ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

«_____»_____________ 20____ г. ___________________


5. ХАРАКТЕРИСТИКА-ОТЗЫВ

руководителя практики от профильной организации

на студента(ку)

1. Понимание сущности и социальной значимости своей будущей
профессии:

а) понимает

б) не понимает

2. Отношение к прохождению практики:

а) заинтересованное

б) не проявил интереса

3. Отношение к выполнению отдельных заданий и поручений:

а) ответственное

б) инертное

4. Инициативность в ходе практики:

а) проявлял инициативу

б) был пассивен

5. Способность работать в коллективе:

а) способен

б) входит в коллектив с трудом

Оценивание сформированности компетенций по результатам прохождения практики

Коды компетенций	Содержание работ	Оценка планируемых результатов обучения по практике руководителя практики от организации	Средний балл
ОПК – 4	(З-№3)	5 баллов – студент демонстрирует соблюдение принципов медицинской этики при выполнении простых медицинских услуг функционального обследования; 4 балла – студент демонстрирует знания этических и деонтологических принципов деятельности палатной медсестры, при соблюдение принципов медицинской этики при выполнении простых медицинских услуг функционального обследования; допущены незначительные нарушения; 3 балла – студент демонстрирует выполнение простых медицинских услуг функционального обследования с грубыми нарушениями принципов медицинской этики; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
	(З-№4)	5 баллов – студент демонстрирует соблюдение принципов медицинской этики при медицинском уходе за больным (манипуляции сестринского ухода); 4 балла – студент демонстрирует знания этических и деонтологических принципов деятельности палатной медсестры, при медицинском уходе за больным (манипуляции сестринского ухода) допущены незначительные нарушения медицинской этики; 3 балла – студент демонстрирует знания этических и деонтологических принципов деятельности палатной медсестры, при медицинском уходе за больным (манипуляции сестринского ухода) допущены грубые нарушения медицинской этики; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
ОПК-6	(З-№5)	5 баллов – студент демонстрирует правильное заполнение медицинской документации сестринского поста; 4 балла – студент демонстрирует знания основных медицинских документов и требования к ним, правила заполнения соответствующих разделов и граф; допущены незначительные неточности при заполнении; 3 балла – студент демонстрирует знания основных медицинских документов и требования к ним с грубыми нарушениями; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
ОПК-10	(З-№3)	5 баллов – студент демонстрирует готовность к четкому правильному выполнению простых медицинских услуг функционального наблюдения; 4 балла – студент демонстрирует готовность к правильному выполнению простых медицинских услуг функционального наблюдения; допущены незначительные неточности; 3 балла – студент демонстрирует выполнению простых медицинских услуг функционального наблюдения с нарушением строгой последовательности этапов; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
	(З-№4)	5 баллов – студент демонстрирует готовность к четкому правильному выполнению простых медицинских услуг манипуляции сестринского ухода; 4 балла – студент демонстрирует готовность к правильному выполнению простых медицинских услуг манипуляции сестринского ухода ; допущены незначительные неточности; 3 балла – студент демонстрирует выполнению простых медицинских услуг манипуляции сестринского ухода с нарушением строгой последовательности этапов; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
ОПК-11	(З-№2)	5 баллов – студент демонстрирует готовность к четкому правильному применению медицинских изделий при выполнении санитарно – эпидемиологического режима; 4 балла – студент демонстрирует готовность к правильному применению медицинских изделий при выполнении санитарно – эпидемиологического режима; допущены незначительные неточности; 3 балла – студент демонстрирует применение медицинских изделий при выполнении санитарно – эпидемиологического режима; с нарушением строгой последовательности этапов; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
	(З-№3)	5 баллов – студент демонстрирует готовность к четкому правильному применению медицинских изделий при выполнении простых медицинских услуг функционального наблюдения; 4 балла – студент демонстрирует готовность к правильному применению медицинских изделий при выполнении простых медицинских услуг функционального наблюдения; допущены незначительные неточности; 3 балла – студент демонстрирует применение медицинских изделий при выполнении простых медицинских услуг функционального наблюдения с нарушением строгой последовательности этапов; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
ПК-13	(З-№6)	5 баллов – студент демонстрирует навыки владения способами оказания медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации пострадавших в зависимости от состояния здоровья; 4 балла – студент демонстрирует знания видов медицинской помощи, организации медицинской сортировки на этапах медицинской эвакуации и умения идентифицировать основные опасности при чрезвычайных ситуациях, оценивать медицинскую обстановку, допущены незначительные неточности; 3 балла – студент не в полной мере демонстрирует знания видов медицинской помощи, организации медицинской сортировки на этапах медицинской эвакуации и умения идентифицировать основные опасности при чрезвычайных ситуациях, оценивать медицинскую обстановку с нарушением логики изложения материала и с ошибками; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
ПК - 15	(З-№5)	5 баллов – студент демонстрирует четкое правильное обучение родственников тяжелого пациента уходовым манипуляциям и подготовке к лабораторным и инструментальным методам исследования ; 4 балла – студент демонстрирует правильное обучение родственников тяжелого пациента уходовым манипуляциям и подготовке к лабораторным и инструментальным методам исследования; допущены незначительные неточности; 3 балла – студент демонстрирует обучение родственников тяжелого пациента уходовым манипуляциям и подготовке к лабораторным и инструментальным методам исследования с нарушением строгой последовательности этапов обучения; 0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
		Сумма баллов

Порядок определения итоговой оценки по практике

Средний балл (сумма баллов/9)	Итоговая оценка
4,5 – 5	отлично
3,5 – 4,4	хорошо
2,1 – 3,4	удовлетворительно

Итоговая оценка за прохождение практики ________________
Руководитель практики профильной организации

«_____»_______________ 20____ г. ___________________

М. П. (печать МО)