Отчет учителя о проделанной работе за 20122013 учебный год
 Скачать 0.49 Mb.
|
|
Отчет учителя о проделанной работе за 2012-2013 учебный год  Ф.И.О. учителя: Плешанова Татьяна Михайловна Должность: __ учитель математики Стаж: 29лет Категория: высшая 1.Успешность учебной работы (динамика учебных достижений учащихся, в т.ч. на внешкольных олимпиадах, конкурсах) 1.1. Качество освоения учебных программ.
Классы с самым низким уровнем обученности по предмету (объяснить причины) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Организация работы со слабоуспевающими обучающимися: С целью ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих школьников планирую урочную и внеурочную работу с учащимися. Имею список слабоуспевающих учащихся, знаю имеющиеся пробелы в знаниях конкретного ученика, по мере организую индивидуальные дополнительные занятия после уроков, поддерживаю связь с родителями, привлекая их к занятиям с ребёнком дома. После проведения письменной работы и анализа ошибок беру на учет всех неуспевающих учащихся и подбираю дифференцированно формы и методы работы с каждым отстающим в зависимости от его педагогической запущенности. Провожу индивидуальные и групповые консультации, кроме проведения контрольных работ веду наблюдения за работой учащихся на уроке, анализирую их ответы, работу у доски, выполнение домашних заданий. В процессе изучения нового материала внимание слабоуспевающих учеников концентрируется на наиболее важных и сложных разделах изучаемой темы, чаще обращаюсь к ним с вопросами, выясняющими степень понимания учебного материала, привлекаю их в качестве помощников при показе опытов, раскрывающих cyть изучаемого. В ходе самостоятельной работы на уроке слабоуспевающим школьникам даю упражнения, направленные на устранение ошибок, допускаемых ими при ответах и в письменных работах: отмечаются положительные моменты в их работе для стимулирования новых усилий; отмечаются типичные затруднения в работе и указываются способы их устранения, оказывается помощь с одновременным развитием самостоятельности в учении. При организации домашней работы для слабоуспевающих школьников подбираю задания по осознанию и исправлению ошибок. Объем домашних заданий рассчитывается так, чтобы не допустить перегрузки школьников. Формы и содержание работы со слабоуспевающими учащимися: -работа по трём основным формам работы со слабоуспевающими учащимися: уроки, консультации, дополнительные занятия. -трех – вариантные задания по степени трудности – облегченной, средней и повышенной. -индивидуально – групповые задания с приложением карточек-инструкций с подробным описанием всех команд. 1.2. Динамика учебных достижений (рассматриваются результаты обучения за I и II полугодие – для 10-11 классов, I и III триместр)
1.3. Результативность участия в олимпиадах
1.4. Результативность участия в конференциях, конкурсах и иных формах публичного представления собственных достижений.
1.4. Результат участия в конференциях различного уровня 2. Активность во внеурочной, воспитательной деятельности 2.1. Работа по привлечению обучающихся к дополнительному изучению предмета (9, 10, 11 кл.)
2.2. Вовлечение обучающихся в подготовку и проведение мероприятий предметной декады и иных мероприятий мотивационной направленности.
3.Обобщение и распространение передового педагогического опыта 3.1. Обобщение собственного педагогического опыта, публикация материалов, отражающих учебно-методическую и воспитательную работу.
3.2. Участие в работе педагогических и методических советов, методических семинаров, методических объединений и др.
4.Участие в методической, научно-исследовательской работе Руководитель методическими объединениями школы и района. Председатель комиссии по проверке олимпиадных работ муниципального уровня. 4.1. Участие в инновационной деятельности.
При проведении уроков использую электронные учебники: « Кирилл и Мефодий», « Репетитор», « Математика», ресурсы Интернета, сайты http://school-collection.edu.ru/, http://fcior.edu.ru/,компьютерные программы Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Publsher, Microsoft Office FrontPage, Adobe Photoshop CS2 и другие. С помощью этих программ создаю собственные презентации и дидактический материал для урока. 5. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка 5.1. Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки.
6. Поощрения, награды за текущий учебный год Благодарность директора школы за подготовку обучающихся к ЕГЭ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||