анализ воспитательной работы за первое полугодие. Анализ воспитательной работы за первое полугодие. Отчет заместителя директора по воспитательной работе за состоянием воспитательной работы в мбоу сош2 города Чадана
 Скачать 106.75 Kb.
|
|
Тема: «Дети наше будущее» Цель: уточнить, закрепить и углубить знания родителей о правах ребенка обязанностей родителей; систематизировать знания по осуществлению прав ребенка в семье; В целях формирования знаний взрослых о психологическом развитии школьников проведено родительское собрание по теме «Дети наше будущее». В ходе родительского собрания были рассмотрены и обсуждены следующие доклады и вопросы: Присутствовали - 304 родителей обучающихся школы, все классные руководители, члены администрации. В повестке дня: 1.Концерт учащихся школы. 2. Отчеты за 2016-2017 учебный год. 3. Беседа «Дети наше будущее» 4. Создание Попечительского Совета школы. Приняли участие: 1.Отчет за 2016-2017 учебный год директор школы Монгуш А.Д и завуч школы Ооржак А.К 2.Доклад «Дети наше будущее» педагог-психолог Дондук А.А. 3.Выступление инспектора пропаганды Дзун-Хемчикского кожууна «Безопасное дорога детства» Ховалыг М.С. 5.Организационные вопросы. Решение 1. Избраны члены Попечительского совета. 2. Усилить контроль над детьми за поведением и учебой своих детей. Родительское собрание прошло на хорошем уровне. Охват родителей составляет 65 %. Профориентационная работа в школе Одним из направлений работы нашей школы по социальной адаптации детей, подготовке их к взрослой жизни является профориентация учащихся. Цель профориентационной работы – создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе. С учетом психологических и возрастных особенностей школьников можно выделить следующие этапы профориентационной работы: 8-9 классы: уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору. 10-11 классы: обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности. Для достижения поставленных целей были использованы следующие формы: - классные часы; - тестирование по методике Климова; - тренингов; - беседы; Стали традиционными классные часы по профориентации, проводимые в классных коллективах начиная со средней школы. Учащиеся знакомятся с миром профессий, рассказывают о своих родителях, бабушках и дедушках. С особой гордостью ребята представляли трудовые династии семей различных профессий: врачей, экономистов и многих других. В результате тренинга с психологом «Правильный выбор» учащиеся 9 и 11 классов узнали правила выбора профессии и пути получения профессий. В анкетировании по профориентационной работе участвовали учащихся 9-11 классов Анкетирования учащихся, проведенные в школе, показывают, что наиболее популярными профессии связанные с профессией человек-человек, человек-природа, человек - художественный образ, человек-техника. Стали традиционными классные часы по профориентации, проводимые в классных коллективах начиная со средней школы. Учащиеся знакомились с миром профессий. В результате тренингов с психологом «Правильный выбор» учащиеся 9 и 11 классов узнали правила выбора профессии и пути получения профессий. Во время месячника по профориентации в ноябре была организована встреча с сотрудниками отдела военного комиссариата по Дзун-Хемчикскому и Сут-Хольскому районам Республики Тыва во главе начальника отдела Бызытпаа О.Ю. Также организованы встречи с медицинскими работниками ЦКБ Дзун-Хемчикского кожууна, работниками Федеральной налоговой службы города Чадана и специалистом ГКУ ЦЗН, методистом из РДК «М.Мерген-Херела» города Чадана Донгак Валентины Байыр-ооловны. Ребята с интересом задавали им интересующие вопросы по поступлению учебные заведения. 17 ноября наши учащиеся 9 и 11 классов при сопровождении классным руководителем 11-го класса Сат Галиной Таан-ооловной, были на встрече в МБОУ «СОШ № 4» с преподавателями биолого-химического факультета и студентами физико-математического факультета Тувинского государственного университета. В этой встрече студенты и преподаватели объясняли и рекламировали престиж Вуза, показывали слайды факультетов ТГУ, также раздавали буклеты и брошюрки о перечне вступительных экзаменов в ТГУ в 2018 году. Всего из нашей школы охват был 25 учащихся и один педагог. Классными руководителями в течение месячника проводились классные часы о разновидностей профессий и отслеживание интернет ресурсов профориентаций. Во время месячника обновили стенд по профориентации «Твой путь в профессию», где доступном форме для учащихся даны информации по профессиям. Классные руководители продолжают развивать формы взаимодействия семьи и школы, такие как: праздничные совместные вечера, отчеты детей перед родителями, родительские лектории; активизировать работу по формированию самостоятельности и сплоченности детского коллектива; работу по участию учителей и школьников в творческих и профессиональных конкурсах. Профилактика правонарушений в школе: В школе ведется работа с «трудными» подростками, их семьями: - выявление и учет неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, а также детей, находящихся под опекой; - составление списка «трудных» подростков и постановка их на внутришкольный учет, а также учащихся, состоящих на учете в ОДН; - посещение учащихся на дому классными руководителями, учителями начальных классов, заместителем директора по ВР, педагогом-психологом с целью выявления их жилищно-бытовых условий; - индивидуальные встречи инспектора с несовершеннолетними, состоящими на внуришкольном учете; - индивидуальные беседы с родителямиучащихся, склонных к правонарушениям; - беседа с учащимися, входящих в «группу риска», нарушающих Устав школы; - проведение бесед, классных часов и мероприятий по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании. Классные часы и мероприятия по пропаганде здорового образа жизни; - вовлечение детей, состоящих на учете, в кружки, спортивные секции (Контроль за посещаемостью); - определение группы здоровья учащихся; - заседание МО классных руководителей по вопросу ранней профилактики детской преступности, жестокого обращения с детьми; - проведение классных часов, мероприятий по гражданско-правовому воспитанию учащихся «Я - гражданин России»; - проведение родительских собраний по правонарушениям; - предоставление и обеспечение методической литературой учителей (информация находится в уголке для классных руководителей в библиотеке). Совместно с учителями, педагогом-психологом, заместителем директора по ВР выявляем «трудных» детей, социально-опасных семей, составляем план работы, планируем посещение на дому. Проводятся регулярные обследования жилищно-бытовых условий. Проанализирован образовательный уровень родителей учащихся, создан банк данных подростков, нуждающихся в социальной защите, опеке, составлены списки многодетных семей, опекаемых детей. В актах обследования, в картах персональных учета семьи содержится оценка условий воспитания, выводы и предложения по устранению выявленных недостатков, отражается, какая работа была проведена в семье, и какая помощь в воспитании ребенка была оказана. Профилактическая работа Работа с семьями обучающихся занимает одно из главных мест в системе деятельности нашей школы. Ежегодно в начале учебного года мы собираем информацию об обучающихся, составляем социальный паспорт школы. В его основе материалы, полученные от классных руководителей. Работу с родителями мы начинаем с тщательного изучения семьи, используя различные методы: диагностика, наблюдение, посещение семей, систему характеристик, опросы и анкетирование родителей и детей, беседы, совместные творческие работы детей и родителей. Продолжаем непосредственную работу с ними, с целью укрепления взаимодействия. Мы пытаемся помочь родителям осознать позитивные и негативные события, происходящие в семье, увидеть реальную возможность изменения трудной ситуации, учим преодолевать препятствия на пути достижения семейного благополучия, с целью восстановить воспитательный потенциал семьи. Все классные руководители, психолог, соцпедагоги, администрация школы проводят определенную работу с неблагополучными семьями. Основными причинами неблагополучия семей являются: затяжные конфликты между членами семьи, в которые втянут ребенок; отсутствие необходимого контроля за обучением и воспитанием несовершеннолетних. На эти семьи составлены и оформлены личные дела (характеристики, объяснительные родителей и детей, карта посещения на дому), комплексные профилактические рейды по месту жительства классными руководителями с обязательным составлением актов обследования жилищно-бытовых условий. Вопросы организации работы с неблагополучными семьями находятся на постоянном контроле, рассматриваются на советах профилактики, педагогических советах, совещаниях директора. Данные дети привлекаются к участию в общественных мероприятиях, с ними систематически проводятся беседы инспектором ПДН и школьным психологом. Постоянное наблюдение, консультирование этих родителей и самое главное их детей, наших учащихся, приносит «свои плоды» и помогает совместно с другими специалистами, классными руководителями, администрацией школы найти правильное решение и выход из кризисных ситуаций в этих семьях. В планах классных руководителей прослеживается деятельность по созданию условий для саморазвития и самореализации личности учащихся, их успешной социализации в обществе. Запланированная работа по осуществлению патриотического, гражданского, духовно-нравственного воспитания, формированию социальной компетентности учащихся содействует воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействует формированию опыта гражданского поведения в процессе реализации коллективных творческих дел. Также в планируемой работе отражена деятельность по здоровье сберегающим технологиям. Все классные руководители продолжали работать по программе «Здоровье», целью которой реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, профилактика вредных привычек. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120 – ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» закрепил общие положения организации профилактики правонарушений несовершеннолетних, наметил направления совершенствования правового обеспечения этой деятельности. Руководствуясь данным документам, в школе был составлен комплексный план работы по профилактике правонарушений среди учащихся. В начале учебного года был всесторонне изучен социальное положение каждого ученика и составлен банк данных учащихся всех классов. Определены, какие дети относятся к «группе риска», на кого нужно обращать серьезное внимание, т.е. кого поставить во внутри школьный учет. Школа работает над проблемой «Гражданско-патриотическое воспитание несовершеннолетних». Основными целями и задачей школы являются: -личностно – ориентированный подход к детям «группы риска»; -координация усилий педагогического коллектива в предупреждении правонарушений среди несовершеннолетних учащихся, детей «группы риска»; Сравнительный анализ, об учащихся, состоящих на различных учетах за 2 года и за Iчетверть 2017-2018 уч. года  По данным диаграммы видно, за последние 2 года в среднем число учащихся, стоящих на учёте ОПДН варьирует от 1 до 3.По сравнению с предыдущими годами, на начало текущей полугодии число учащихся состоящих на учете ПДН возросло на 1 человек, есть гипотеза, что предыдущие годы на учете ВШУ поставлены мало детей для профилактической работы. Основной задачей работы с асоциальными подростками является: 1.Организация и проведение индивидуальной и профилактической работы с учащимися, состоящими на учете в МО МВД «Дзун-Хемчикский», воспитывающимися в неблагополучных семьях. 2. А также пропаганда здорового образа жизни, формирование воспитывающей среды в школе, создание системы работы по профилактике преступлений и правонарушений. Одним из ключевых моментов воспитательно-профилактической работы является установка на здоровый образ жизни, в котором нет места алкоголю и другим одурманивающим веществам. Заместителем директора по профилактике правонарушений разработана Комплексная программа по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ несовершеннолетними «Шаг навстречу». Сроки реализации 2017-2020 г.г. Постоянно ведется психолого-педагогическое сопровождение с учащимися состоящих на учете ПДН по программе ГБОУРЦПМСС «Сайзырал» «Пивной алкоголизм». Организация рейдов и патронажей С сентября по декабрь месяцы совместно с социальными педагогами Тулуш Ч.С., Ойнаровой У.С. и заместителя директора по профилактике правонарушений Дондук А.А. проведено 19 рейдов и патронажей в неблагополучные семьи и семьи состоящий на учете СОП нашей школы и составлены акты обследования. По результатам обследований и ненадлежащего исполнения родительского долга по воспитанию детей и в связи нарушением статьи 63 Семейного кодекса РФ 2 были составлены 3 сигнальных листа, на семьи проживающих по улице С.Шойгу, д 11 кв.2 и по улице Чурмет-Дажы, д 146. Уведомление по этим семьям были переданы 16 и 23 октября 2017 года в ОПДН МО МВД «Дзун-Хемчикский, КДН ЗП Дзун-Хемчикского кожууна и в отдел по делам семьи и материнства городской администрации гпг Чадан для дальнейшей профилактической работы с этими семьями. . Информация МБОУ «СОШ №2 города Чадана» о проведённом собрании мальчиков и юношей школы 19.09.2017 года «Правильный шаг по жизни, не нарушая административные кодексы и уголовный процессуальный кодекс Российской Федерации ». Беседа проходила под девизом «Иди по жизни без нарушения законов и с чистой совестью». Цель мероприятия: Профилактика безнадзорности и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и в молодежной среде в Республике Тыва. Задачи: 1. Научить детей к правильному образу жизни; 2. Пропаганда законопослушности и соблюдение детьми правовых норм. Повестка собрания: 1. Лекция о видах правонарушениях и наказаниях при нарушении определенных сводов закон согласно статей от 87 по 228 УПК РФ; 2. Обоюдный диалог между учителями учащимися школы «Давайте поговорим по душам о соблюдении правовых норм и правилах поведения учащимися в школе и на улице»; 3. Организационные вопросы. Методика: индивидуально-фронтовая лекция и сюжетно-ролевая игра по правонарушениям. Содержание мероприятия: Согласно плану заместителей директора по профилактике правонарушений Дондук А.А. и Монгуш А.Д. проведена лекция и обоюдный диалог «Давайте поговорим по душам о соблюдении правовых норм и правилах поведения учащимися в школе и на улице». Мальчики и юноши 8-11 классов были собраны в кабинете физики основной школы. На собрании присутствовали 46 мальчиков и юношей и 2-а преподавателя. На лекции учителя Дондук А.А. и Монгуш А.Д. в доступной для детей форме и очень доходчиво провели беседу об определенных статьях административных и уголовных правонарушениях, а также видов наказания за эти нарушения. На организационных вопросах решили избрать совет мальчиков школы, в результате добровольного избрания и включения в состав совета мальчиков школы вошли следующие учащиеся: 1. Учащиеся 8 «а» класса – Сат Сайдаш и Монгуш Айдыс; 2. Учащиеся 8 «б» класса-Сат Чойган-оол и Агар-оол Айдаш; 3. Учащиеся 9 «а» класса-Монгуш Чой-Доржу и Монгуш Чаян; 4. Учащиеся 9 «б» класса - Кара-Монгуш Эдиски и Донгак Аржаан; 5. Учащиеся 10 и 11 класса - Монгуш Саид и Иргит Чадамба. На собрании вынесено решение: 1. Соблюдение кодекса мужчин Республики Тыва; 2. Быть послушными и примерными; 3. Совету мальчиков и юношей школы начать работать по направлению подержания правопорядка и дисциплины в школе; Информация МБОУ «СОШ №2 города Чадана» о проведённом собрании мальчиков школы «Правильный шаг по жизни, не нарушая административные кодексы и уголовный процессуальный кодекс Российской Федерации ». 27.09.2017 года Беседа проходила под девизом «Иди по жизни без нарушения законов и с чистой совестью». Цель мероприятия: Профилактика безнадзорности и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и в молодежной среде в Республике Тыва. Задачи: 1. Научить детей к правильному образу жизни; 2. Пропаганда законопослушности и соблюдение детьми правовых норм. Повестка собрания: 1.Лекция о видах правонарушениях и наказаниях при нарушении статей от 87 по 228 УПК РФ, виды административных правонарушений, устав школы; 2.Обоюдный диалог между учителями учащимися школы «Давайте поговорим по душам о соблюдении правовых норм и правилах поведения учащимися в школе и на улице»; 3. Организационные вопросы. Методика: индивидуально-фронтовая лекция и сюжетно-ролевая игра по правонарушениям. Содержание мероприятия: Согласно плану заместителей директора по профилактике правонарушений Дондук А.А. и Монгуш А.Д. проведена лекция и обоюдный диалог «Давайте поговорим по душам о соблюдении правовых норм и правилах поведения учащимися в школе и на улице». Мальчики и юноши 5-7 классов были собраны в кабинете физики основной школы. На собрании присутствовали 68 мальчиков и 3 преподавателя. На лекции педагога-психолога Дондук А.А., соцпедагогаТюлюш Ч.С. и учителя по ОБЖ Монгуш А.Д. в доступной для детей форме и очень доходчиво провели беседу об определенных статьях административных и уголовных правонарушениях, а также видов наказания за эти нарушения. На организационных вопросах решили избрать совет мальчиков школы, в результате добровольного избрания и включения в состав совета мальчиков школы вошли следующие учащиеся: 1. Учащиеся 5 «а» класса – Сат Айыржаан и Оюн Начын; 2. Учащиеся 5 «б» класса – Комбу Эртине и Ооржак Саян; 3. Учащиеся 6 «а» класса – Ооржак Кудерек и Монгуш Дамба; 4. Учащиеся 6 «б» класса - Монгуш Маадыр и Сат Буян; 5. Учащиеся 7 «а» класса – Сарыглар Саша и Ооржак Айырат; 6. Учащиеся 7 «б» класса – Долаан Дамба-Доржу и Монгуш Идегел. На собрании вынесено решение: 7. Соблюдение кодекса мужчин Республики Тыва; 8. Быть послушными и примерными; 9. Совету мальчиков и юношей школы начать работать по направлению подержания дисциплины в школе; Педагогом Дондук А.А. и волонтерами школьной службы примирения «Диалог» школы осуществлялось постоянный мониторинг страниц социальных сетей учащихся, по отслеживанию психолога - эмоционального состояния детей, конечно же, работа проводилось с учетом соблюдения конфиденциальности и ФЗ №152 «О защите персональных данных». Организована работа с учащимися по включению номера детского телефона доверия. В течение месячника классными руководителями и педагогом-психологом проводились классные часы, беседы на темы: «Разрешения конфликтов, формирования ценности жизни, уверенности, позитивного отношения к себе и к окружающим, детско-родительских взаимоотношениях, взаимодействии со сверстниками и противоположным полом для учащихся 1-11 классов. Также проводились уроки нравственности для учащихся. |