Интернет как институт социализации. Отдаление от семьи незаинтересованность в
Скачать 3.55 Mb.
|
Интернет как институт социализации Подготовила студентка РГПУ им. АИ. Герцена Савченко Марина План Роль интернета в социализации) детей дошкольного возраста) младших и средних школьников) подростков Традиционная социализация детей дошкольного возраста в семье на прогулках в детском саду - отдаление от семьи- незаинтересованность в реальном общении+ развитие посредством игр -привыкание к игровому восприятию информации Плюсы и минусы социализации при помощи интернета Проведение исследования (анкетирования) и анализ результатов В рамках исследовательской работы было проведено анкетирование родителей На вопрос, сколько времени ребенок проводит в телефоне в течение дня: 52% родителей разрешают проводить времени в телефоне от 30 до минут вдень- менее 30 минут вдень- более 60 минут вдень На вопрос, как реагирует ребенок на то, что вы не даете ему телефон родителей наблюдают негативную реакцию ребенка, если не дают телефон 79% родителей видят спокойную реакцию Аспекты социализации младших и средних школьников трудности при переходе с игрового формата обучения увлечения и интересы увлечение (зависимости) видео- играми с элементами насилия свободный доступ к интересующей информации пропаганда ассоциального поведения Влияние интернета на подростков + возможность заработка в сети+ возможность получения профессии и навыков+ активное использование научной и технической информацией в обучении+ снимает напряжение - опасность подавления межличностного общения - иллюзия вседозволенности - вредное воздействие на психику - опасность снижения социализации подростка Источники 1) https://infourok.ru/issledovatelskaya- rabota-po-teme-vliyanie-gadzhetov-i- interneta-na-emocionalnoe-sostoyanie-detej- doshkolnogo-vozrasta-5137401.html 2) https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie- dou/2019/03/18/vystuplenie-setevoe- vzaimodeystvie-dou-kak-faktor-uspeshnoy 3)https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2018 /04/21/vliyanie-seti-internet-na- sovremennogo-podrostka |