|
Отличите цель от мечты
Бланк выполнения задания 2.1
Таблица 1
Отличите цель от мечты
Цель
| Мечта
| Объясните причину распределения высказываний между столбцами 1 и 2
| 1
| 2
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2
Перевод мечты в цель (SMART) Бланк выполнения задания 2.2
Таблица 3
Постановка цели в соответствии с критериями SMART
Цель
| Критерий SMART
| Суть критерия вашей цели
| 1
| S – конкретная
|
| M – измеримая
|
| A – достижимая
|
| R – реалистичная
|
| T– определенная во времени
|
| 2
| S – конкретная
|
| M – измеримая
|
| A– достижимая
|
| R– реалистичная
|
| T– определенная во времени
|
|
Таблица 4
Оценка цели на соответствие критериям PURE
Цель SMART
| Критерий PURE
| Оценка
| Корректирующее действие
| 1
| P – положительная и утвердительная формулировка цели
|
|
| U – понятна без каких-то дополнительных комментариев и разъяснений
|
|
| R – уместна, соответствует ситуации, вашим профессиональным и социальным ролям
|
|
| E – этична
|
|
| 2
| P – положительная и утвердительная формулировка цели
|
|
| U – понятна без каких-то дополнительных комментариев и разъяснений
|
|
| R – уместна, соответствует ситуации, вашим профессиональным и социальным ролям
|
|
| E – этична
|
|
| Таблица 5
Оценка цели на соответствие критериям PURE
Цель SMART
| Критерий CLEAR
| Оценка
| Корректирующее действие
| 1
| C – содержит истинный вызов
|
|
| L – несоответствие этому критерию приводит вас к конфликтам с законом
|
|
| E – цель не должна нарушать равновесие в среде
|
|
| A – все участники проекта «приняли правила игры» и согласны с целью
|
|
| R – цель, которая не записана, – все равно, что не поставлена вообще. Это важно
|
|
| 2
| C – содержит истинный вызов
|
|
| L – несоответствие этому критерию приводит вас к конфликтам с законом
|
|
| E – цель не должна нарушать равновесие в среде
|
|
| A – все участники проекта «приняли правила игры» и согласны с целью
|
|
| R – цель, которая не записана, – все равно, что не поставлена вообще. Это важно
|
|
| |
|
|