|
Готовый тест культурология (1). Отрасль знания, к которой относится наука Культурология
v
|
В мировом масштабе культурное наследие выражают так называемые культурные универсалии, к которым относятся:
|
0
|
Нормы, ценности, традиции.
|
0
|
Возрастная градация.
|
0
|
Календарь, законы, медицина.
|
0
|
Мифология, число, личное имя.
|
0
|
Всё перечисленное.
|
v
|
В этот исторический период у древнего населения Казахстана возникают зачатки горного дела и ткачества, ему уже известна керамическая посуда:
|
0
|
Эпоха бронзы.
|
0
|
Эпоха неолита.
|
0
|
Эпоха железа.
|
0
|
Эпоха мезолита.
|
0
|
Эпоха палеолита.
|
v
|
Период существования Бегазы-Дандыбаевской культуры на территории древней Сары-Арки:
|
0
|
Эпоха железа.
|
0
|
Эпоха бронзы.
|
0
|
Эпоха неолита.
|
0
|
Эпоха мезолита.
|
0
|
Эпоха палеолита.
|
v
|
В каких веках у степных племён расцветает искусство «полихромного стиля»:
|
0
|
III – II веках до н.э.
|
0
|
III – V вв.
|
0
|
VIII – VII вв. до н.э.
|
0
|
VIII – VII вв.
|
0
|
I – II вв.
|
v
|
Виды кочевания номадов:
|
0
|
Меридианное кочевание (с севера на юг).
|
0
|
Широтное кочевание (с запада на восток).
|
0
|
По вертикали (в горы, в долины).
|
0
|
Полупустынное, или колодезное кочевание (Западный и Южный Казахстан).
|
0
|
Все ответы верны.
|
v
|
В чём заключалась особенность казахского просвещения, возникшего как отражение глубоких изменений в общественном бытии, происходивших в крае во второй половине ХIХ в.
|
0
|
Просветители не рассматривали просвещение как главное средство достижения общественного прогресса.
|
0
|
Просветители призывали людей не только учиться, но и упорно трудиться.
|
0
|
Хотели, чтобы соотечественники овладевали ремёслами, занимались земледелием.
|
0
|
Призывали их строить города, учиться торговать.
|
0
|
Всё перечисленное.
|
v
|
Какой вид искусства получил развитие на территории Казахстана после установления советской власти:
|
0
|
Литература.
|
0
|
Музыка.
|
0
|
Театр.
|
0
|
Декоративно-прикладное искусство.
|
0
|
Фольклор.
|
v
|
Типология и виды номадизма:
|
0
|
Кочевое скотоводство.
|
0
|
Полукочевое скотоводство.
|
0
|
Полуоседлое скотоводство.
|
0
|
Пастушеское или отгонно-пастбищное скотоводство.
|
0
|
Все ответы верны.
|
v
|
Время существования кочевого народа - гуннов:
|
0
|
III – II веках до н.э.
|
0
|
III в. до н.э. - III в. н.э.
|
0
|
III – V вв. н.э.
|
0
|
VIII – VII вв. н.э.
|
0
|
I – II вв. н.э.
|
v
|
Время создания первых высших учебных заведений Казахстана относится к:
|
0
|
1960-70 гг.
|
0
|
1920-30 гг.
|
0
|
1940-50 гг.
|
0
|
1950-60 гг.
|
0
|
1970-80 гг.
|
v
|
Произведения искусства, в которых отображён образ Атиллы:
|
0
|
Песнь о Нибелунгах.
|
0
|
М.Султанбеков - пьеса «Аттила».
|
0
|
П.Корнель - трагедия «Аттила».
|
0
|
Ц.Вернера - драма «Аттила, царь гуннов».
|
0
|
Все ответы верны.
|
v
|
В каких веках на территории Казахстана возникают, сменяя друг друга, государства тюргешей, карлуков, огузов, кимаков, караханидов, какракитаев, кипчаков (всего 10 государств)?
|
0
|
с I - X вв.
|
0
|
с VII по XII вв.
|
0
|
с V - XII вв.
|
0
|
с XII - XV вв.
|
0
|
с X - XV вв.
|
v
|
Преимущества кочевой культуры перед культурой оседлых народов:
|
0
|
Индивидуализм, созерцательность.
|
0
|
Интеллект, объективность.
|
0
|
Полное слияние человека с природой, ощущение движения.
|
0
|
Философичность.
|
0
|
Демократичность.
|
v
|
В развитии казахского музыкального искусства XIX века выдающийся след оставили:
|
0
|
Курмангазы.
|
0
|
Даулеткерей.
|
0
|
Таттимбет.
|
0
|
Биржан-сал.
|
0
|
Все ответы верны
|
v
|
Древнетюркское письмо, открытое в долине Енисея в 20-х гг. XVII в., носит название:
|
0
|
Иероглифическое.
|
0
|
Клинописное.
|
0
|
Руническое.
|
0
|
Демотическое.
|
0
|
Финикийское.
|
v
|
Какой язык к XII веку становится основным на всей территории Казахстана:
|
0
|
Огузский.
|
0
|
Булгарский.
|
0
|
Кыпчакский.
|
0
|
Уйгурский.
|
0
|
Монгольский.
|
v
|
Русский тюрколог, впервые давший связное чтение тюркских текстов:
|
0
|
В.В.Радлов.
|
0
|
И.Страленберг.
|
0
|
Г.Н. Потанин.
|
0
|
Н.М.Ядринцев.
|
0
|
В.Томсен.
|
v
|
Автор книги «Диван Лугат ат-тюрк»:
|
0
|
М Кашгари.
|
0
|
А. Яссави.
|
0
|
Ю. Баласагуни.
|
0
|
Ч. Валиханов.
|
0
|
А. Кунанбаев.
|
v
|
Картины природы родного края воспеты этим великим музыкантом в кюях «Сары озен», «Бозторгай», «Сары камыс» и «Сарыжайлау»:
|
0
|
Таттимбетом
|
0
|
Курмангазы
|
0
|
Даулеткерей
|
0
|
Биржан-сал
|
0
|
Кожагул-улы
|
v
|
Номад - это:
|
0
|
Охотник.
|
0
|
Кузнец.
|
0
|
Кочевник.
|
0
|
Земледелец.
|
0
|
Ремесленник.
|
v
|
Большая работа в XIX веке велась учеными в области изучения истории, быта, культуры и языка казахского народа. Важная роль здесь принадлежит востоковеду, тюркологу:
|
0
|
В.В. Радлову
|
0
|
П.П. Семенову Тян-Шанскому
|
0
|
В.П. Васильеву
|
0
|
Н.В. Халыкову
|
0
|
И.В. Мушкетову
| |
|
|
Скачать 73.15 Kb.