Документ Microsoft Word. Ответ Научный
 Скачать 22.97 Kb.
|
|
Задание 1. Внимательно прочитайте текст. Определите предмет речи и авторский замысел. Ответ: Научный. В тексте есть логичность и доходчивость, последовательность изложения сложного материала. Также содержит большое количество терминов и общенаучных слов. Почти не используются средства выразительности, а также отсутствуют экспрессивно-эмоциональная лексика. Текст состоит из сложных сложно построенных предложений. Формы несовершенного вида глагола и формы настоящего времени- не испытывал, переводить, приходили, осуществляет и т.д. Отглагольные существительные- существование, появление, развитие и т.д. Нет прилагательных в сравнительной степени с приставкой «по». Особую важность приобретает правильное четкое выделение абзацев, помогающее подчеркнуть логическую сторону речи. Почти не употребляются бессоюзные предложения. Маркировка предназначается для выделения отдельных частей текста, задачей выписывания является «изъятие» важных мыслей, идей и т. п. 4. Я думаю (считаю), что…п Хотелось бы отметить… Нельзя (не) согласиться с … На мой взгляд,… Главным тезисом данного текста являются: 1)Отличие электронных словарей от бумажных 2)Отличие электронных словарей и их особенности. Нельзя не согласиться с автором и его видением проблематики. В настоящее время рынок электронных словарей претерпел изменения, и разработки все больше начали отсылаться к современной лексике, используя современное ПО для отслеживания лексики в интернет среде. На мой взгляд статья актуальна на данное время и позволяет увидеть новые возможности в области электронных словарей. Для логичности предложений в данном тексте присутствуют следующие средства: сравнение, анализ и абстрагирование. Составьте логическую схему статьи: Введение Тезис 1 Тезис 2 Аргумент Аргумент Сравнение Абстрагирование Тезис Тезис Аргумент Аргумент Вывод Задание 2. Подберите 14-15 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы, расставьте ударения в словах: авто- (греч. autos - сам) анти- (греч. anti - противоположный) гипер- (греч. hyper – над, сверх) гипо- (греч. hypo – внизу, снизу, под) интер- (лат. inter - между) микро- (греч. mikros – малый) моно- (греч. monos - один) мульти- (лат. multum - много) поли- (греч. poli – много) прото- греч. protos - первый) псевдо- (греч. pseudos - ложь) нео- (греч. neos - новый) суб- (лат. sub - под) супер- (лат. super – сверху, над) Дополните список известными вам интернациональными элементами (не менее 10 неповторяющихся с условием вышеизложенного задания). Ответ: Автотрасса, биология, гиперактивный, демократия, моносахароз, диаграмма, автозапчасти, антибактериальный, телескоп, антисанитария, гиперчувствительность, гипоаллергенность, микроскоп, монохромия, морфология, полигамия, постмодернизм, псевдоним, сублимация, супермаркет, экстраверт. Задание 3. Прочитайте предложения, найдите стилистические ошибки (письменно укажите тип ошибки), исправьте их, запишите полученный вариант. Ответ: 1. Чем вызвана необходимость прогнозов науки и техники? Прежде всего это обуславливается научно-технической революцией, гигантским ростом и ролью науки в жизни общества. а) Слова "это обуславливается" - лишние. Вместо них нужно поставить тире: Прежде всего - научно-технической революцией... б) ...ростом и ролью науки в жизни... - не хватает слова "повышение" (...повышением роли науки...). 2. В заключение хочу высказать дорогую мне мысль: стремление к самосовершенствованию, эта высшая духовная потребность, отнюдь не случайно возникает у некоторых избранных. Она есть в каждом. ... потребность... возникает у некоторых избранных. - Она есть в каждом. Здесь противоречие между мыслью, задуманной и высказанной. Поэтому следует добавить отрицание не: ...эта высшая духовная потребность, возникает отнюдь не случайно и не у некоторых избранных. 3. На заседании специализированного совета по информатике один из его членов, выступая в качестве официального оппонента, заявил: «Ученые нашего университета прочно вошли в число если не ведущих, то, по крайней мере, лидирующих специалистов по этой проблеме». Ведущий специалист - человек, стоящий первым в ряду других сотрудников, с наиболее высоким профессиональным уровнем, выполняющий наиболее важную работу. Лидер - наиболее авторитетная личность, играющая центральную роль в какой-либо работе, идущий первым. То есть лидирующий и ведущий - тождество. 4. Студенты, не сдавшие матлогику, повешены у деканата. Список студентов, не сдавших матлогику, вывешен у деканата. Задание 4. Прочитайте текст. Письменно вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Уточните в словаре значение подчеркнутых слов, запишите их значение. Ответ: Главное – придумать оправдание этому кошмару Конечно, карьера – это, прежде всего, работа. Если вы воспринимаете работу как способ заработка или социальную повинность, никакой карьеры у вас не будет. Если работаете то, любите всё что вам приходится делать. Таков закон карьеризма. Безусловно, людей готовых много работать гораздо меньше, чем людей готовых работать мало. Поэтому карьеристы довольно немногочисленная каста избранных. Секрет прост, человек, который работает по 18 часов в сутки, конечно, гораздо больше заработает, его будут больше уважать, он имеет возможность посмотреть мир. Но за этим стоит только одно — готовность постоянно жертвовать всем ради работы. Чтобы не сойти с ума от бешеного ритма жизни, надо найти внутреннее оправдание всему этому кошмару. Для меня это соревнование. Вы ставите себе задачу выше, дальше, сильнее. Я уверен все карьеристы растут, потому что в природе человека заложено желание быть первым. В своей фирме, в своей профессии. А ещё существуют чемпионаты России, Европы и мира. И там тоже хочется победить. Все карьеристы, которых я знаю, осознанно или нет участвуют в этом состязании. И это нормально. Главное для карьериста – понять, где остановиться. Человек не всесилен, он не может обладать всеми талантами сразу. У каждого свой запас профессиональной прочности. Если из вас не вышел хороший директор, зато на уровне начальника отдела вам нет равных, не стоит комплексовать. Все представляют карьеру как восхождение на некую руководящую вершину. Это не совсем так. Главное в профессии — удовлетворение от того, что ты делаешь. Должность «начальника» карьерист должен воспринимать не как право командовать другими, а как возможность принимать свободные и независимые решения. И ничего страшного если вы принимаете их не на президентском уровне. Нетрезвый расчет собственных сил ведёт, к несчастью, Одно дело, если ты упал от того, что вообще не умеешь бегать, совсем другое если не рассчитал силы на конкретной дистанции. Из первой ситуации есть только один выход — не бегать. Вторая дает шанс встать, потренироваться и бежать дальше. Конечно, надо быть терпеливым. Хотим или нет, приходиться ждать подходящего момента, нужной ситуации. Научитесь ждать и не воспринимайте это как поражение. Если же вы нетерпеливы, меняйте работу. Нет нужной должности в вашей фирме, значит найдется в другой. Во всем мире принято менять не только работу, но и место жительства ради вожделенной вакансии. Конечно, в подобных передвижениях есть определенная доля неизвестности, но кто сказал, что карьера — это синоним успеха? Что ещё? Карьерист должен иметь наглость заявить о себе. Должен приучить себя к лидерству. Быть немного фрондером. Вас должны заметить, а от доброты душевной никто этого не сделает. Но надо иметь наглость и отказаться от собственных заявлений, если этого требует время и ситуация. Да, вчера вы говорили, что это голубое, а сегодня признайтесь, что всего-навсего белое и голубым станет только какое-то время спустя. Это не конформизм, а точный расчет ситуации. Карьера не любит принципиальной упорности. Конечно, надо любить учиться. Профессионализма никто не отменял. Я пришел на РТР прекрасно понимая, что мне не хватает знаний и опыта, необходимых для новой работы. Я ничего не понимал в составлении сеток вещания, не имел представления как считаются рейтинги. Но я не боялся. Я опасался одного, что ситуация начнет развиваться быстрее, чем я успею усвоить все необходимые мне вещи. Свою некомпетентность я не скрывал, это было бессмысленно. Я учился. И хотя при этом занимал достаточно высокий пост, не считал зазорным учиться. Дальше. Работа над ошибками. Именно работа без эмоций и стенаний. Все люди совершают ошибки, и не стоит сильно переживать по этому поводу. А вот анализировать промахи надо. Вы должны договориться с собой сами, вы осознаете свои ошибки или вам нужны люди, которые смогут без зависти оценить все что вы делаете. Но ни в коем случае не говорите себе, теперь я все понял и никогда уже этого не сделаю. Такого не бывает. Человек вляпывается в одни и те же проблемы много раз. Другое дело, что каждый раз он вляпывается по-разному. Значит надо тренироваться выходить из трудных ситуаций тоже по-разному. И ни в коем случае не надо смотреть назад, говорить себе, что ты неправ. В этом нет никакого смысла, возврат к прошлому только отнимает лишние силы, поэтому живите будущим И последнее. У карьеры изменчивый характер. Всегда надо быть готовым к тому, что все может кардинально измениться. И необязательно в лучшую сторону. Для карьеры нужна хорошая репутация. Всегда помните окружающие будут судить вас по человеческим законам. Поэтому не стоит усиленно работать локтями. Карьеризм- погоня за должностным продвижением по службе, за успехом в профессиональной деятельности в целях достижения личного благополучия. Профессиональная прочность — совокупность психологических и психофизических свойств, а также специальных знаний, умений и навыков, необходимых для достижения приемлемой эффективности труда. Комплексовать - нервничать, переживать, волноваться, считать себя неполноценным. Лидерство - процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели. Фрондер - человек, восстающий против чего-нибудь не из принципов, а из духа противоречия, из склонности к порицанию. Рейтинг - числовой или порядковый показатель, отображающий важность или значимость определенного объекта или явления. Некомпетентность - отсутствие конкретных необходимых познаний. некомпетентный. малокомпетентный. иметь отдаленное представление, о чем. Репутация - закрепившееся определённое мнение о человеке или группе людей. Задание 5. Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается логичность изложения, запишите, какие из них используются в тексте, подкрепив примерами из текста. Найдите грамматические формы и синтаксические конструкции, свойственные научной речи, выпишите их, обоснуйте письменно свой выбор. Ответ: Задание 6. Внимательно прочитайте текст. Определите, в каких предложениях выделенные слова являются терминами. Аргументируйте свой ответ. Ответ: Сила у гуся- это энергия как причина, выводящая тело из состояния покоя. Компьютерная мышь- это манипулятор для управления компьютером. А мышка — это животное. Диск - это оптический носитель информации. А диск группы, на нем загружены музыка и песни. Меню – элемент интерфейса пользователя. А меню в ресторане- это список блюд. Задание 7. Запишите текст, применяя правила правописания. Прочитайте текст так, чтобы хорошо чувствовалась его ритмическая организация. Обратите внимание на сочетания звуков в словах и при сочетании слов. Сделайте обоснованный вывод о роли звуковых (фонетических) средств в создании художественной формы произведения. Ответ: Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; передо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающегося города, напомнил мне старые годы, перенес мои мысли на север, в нашу холодную столицу. Волнуемый воспоминаниями, я забылся… Так прошло около часа, может быть, и более… Вдруг что-то похожее на песню поразило мой слух… Оглядываюсь – никого нет кругом: прислушиваюсь снова – звуки как будто падают с неба. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье с распущенными косами, настоящая русалка. Защитив глаза ладонью от лучей солнца, она пристально всматривалась в даль, то смеялась и рассуждала сама с собой, то запевала снова песню. (М. Лермонтов.) 3. Ночною-мягкий, шум- твердый, засыпающего-мягкий, нашу-твердый, прошло-твердый, часа-мягкий, может-твердый, что-твердый, похоже-твердый, слух-твердый, прислушиваюсь-твердый, крышу-твердый, девушка-твердый, распущенными-мягкий, настоящая-мягкий, защитив- мягкий, лучей- мягкий, рассуждала-твердый. 4.Оглядываюсь – (результат) никого нет кругом: (части предложения распространены, есть знаки препинания) прислушиваюсь снова – (результат) звуки как будто падают с неба. |