|
|
Алынатын пластика курс силлабус. Оу жмыс бадарламасы Пні ап 08 Алынатын пластикалы протез бліктерін жасау техникасы Мамандыы
3.7.5.Симуляцияның тақырыптық жоспары 25 сағат
р/с
№
|
Симуляция тақырыбы
|
Мазмұны
|
Сағат көлемі
|
|
Бет жақтың анатомиялық физиологиялық ерекшеліктері. Курляндский, Оксман, Шредер, Гаврилов жіктеулері.
|
-пластиналы протездің емдік және алдын алу мәні, шайнау әсерінің коэффициентін
-толық тіс болмағандағы самай
- төменгі жақ буындарының, жоғарғы және төменгі жақтың, бет аймағы мен оның төменгі үшінші бөлігінің жасқа байланысты анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін
|
2
|
|
Толық алынбалы протездің клиникалық-зертханалық кезеңдері. Тіссіз жақ фантомынан анатомиялық қалып алу.
|
-толық тіссіз жаққа протез дайындаудың клиникалық-зертханалық кезеңдерінің ретін
-толық алынбалы пластиналы протездің жағымды және жағымсыз сапаларын
|
2
|
|
Жоғарғы және төменгі жақтарға қасық дайындау техникасы.
|
-жеке қасық дайындау тәсілдері мен қызметі және оның жиегін тұжырымдауды
-тіссіз жақ мүсіндеріне қойылатын талаптарын
|
2
|
|
Гербст сынамасын қолдана отырып жеке қасық дайындау. Оклюзиялық білікпен бірге негізді дайындау
|
-Гербеттің сынамасының маңызы туралы білуі және қасықты дұрыс емес жерлерін Гербет сынамасын пайдалана отырып түзетуді
|
2
|
|
Орталық оклюзияны анықтау. Мүсінге орталық сызық пен кұю аймағын белгілеу.
Жасанды тістерді таңдау және орналастыру. Бет әлпет түрлері. Тістер жиынтығы. Пластмасс және фарфор тістерінің альбомы.
|
-беттің қалыпты тыныштығы мен биіктігін
-бет бөліктерінің биіктігін
-тістесу түрлері, орталық сызықты анықтау, ерін үзеңгісі мен таңдайдың орталық үзеңгісін бағытқа алады
|
2
|
|
Жоғарғы жақтың фронтальді бөлігіне жасанды тістерді орналастырудың Васильев әдісі бойынша қағидалары.
|
- Васильев әдісі бойынша жасанды тістерді орналастыру қағидаларының пробетикалық жазықтық ұғымын
|
2
|
|
Модельдерді кюветаға гипстеу тәсілдері (аралас, тура, кері )
|
-мүсіннің астаушадағы биіктігі мен орналасуын
-мүсінді астаушаға құрамалы, тура, кері ғаныштау әдістерін білуі және олардың кемшіліктері мен артықшылықтарын
|
2
|
|
Тіссіз жақтарға прогениялық қатыста алмалы пластинкалық протез дайындау.
|
-прогениялық қатыста жоғарғы жақ тістердің орналасуын
-прогениялық қатыста астыңғы жақ тістердің орналасуын
|
2
|
|
Тіссіз жақтарға қиылысқан тістемде алмалы пластикалық протез дайындау
|
-қиылысқан тістемде төменгі жақ тістердің орналасуын
-қиылысқан тістемде төменгі жақ тістердің орналасуын
|
2
|
|
Тіссіз жақтарға прогениялық қатыста алмалы пластинкалық протез дайындау.
|
қос қабатты протез құрылымы
|
2
|
|
Тіссіз жақтарға прогнатиялық қатысты алынбалы протез дайындау.
|
металдық базисі бар протез құрылысын
|
2
|
|
Тіссіз жақтарға қиылысқан тістемде алмалы пластикалық протез дайындау
|
пластмассаның құрамы, қасиеті, қолданылуын
-құю аппаратының қағидаларын
-пластмассаны полимерлеу ережесін
-протез тұтастығының бұзылу себебін
-жапсырып жөндеу түрлерін білу, протез негізін беріктендіру, әдістерін білу
-алынбалы протездердің сыну жиілігінің мінездемелерін білуі керек.
-протез негізінің әлсіз жерінен сынуын
|
2
|
|
Қос қабатты базисі бар протезді дайындау тәсілі және көрсеткіштері. Металдық базисі бар протез дайындау.
|
-протакрил пластмассасының химиялық құрамын
|
1
|
3.7.6.Клиникалық сабақтардың тақырыптық жоспары 30 сағат
р/с
№
|
Клиникалық сабақтар тақырыбы
|
Мазмұны
|
Сағат көлемі
|
1
|
Кіріспе. Халыққа стоматологиялық көмек көрсетуді ұйымастыру
|
-жартылай алынбалы пластинкалы протездің клиникалық-зертханалық кезеңінің ретін
-стандартты және арнайы қалып алушы қасықтардың әртүрлілігі, олырдың қолданылуын
|
2
|
2
|
Протез түрлері. Олардың қызметі. Жартылай алынбалы протез құрылымы
|
-жоғары жақ шекарасын
- астыңғы жақ шекарасын
-стандартты жәнеарнайы қалып алушы қасықтардың әртүрлілігі, олардың қолдануын
|
2
|
3
|
Жартылай алынбалы протез дайындаудың клиникалық-зертханалық кезеңдері. Қалып алу, мүсін құю
|
-балауыздық негіз бен окклюзиялық біліктің мөлшеріне қарай қолдану керектігі мен қызметі, қарама-қарсы тістердің топографиялық ақауларын
-оларға қойылатын талаптарды
|
2
|
4
|
Балауыздан протез негізі мен окклюзиялық білікті дайындау
|
-орталық окклюзияны анықтау ретімен орталық окклюзияның орналасуы және оны бекіту әдісі, тістесу білігінің қызметі мен оған жаттығу. Окклюдатордың құрылысы, қызметі және оны жұмысқа дайындауды
-мүсіндегі орталық оккюзияны анықтаған жағдайда окклюдаторға ғаныштауды
|
2
|
5
|
Орталық окклюзияны анықтау. Әртүрлі ұстап тұрғыш кламмерлерді дайындау.
|
- анатомиялық пішіні, түсі, фасоны, тіс сауытының беткейлерінің мөлшері, тіс жиынтығы альюомы, кламмердің орналасу техникасы – екі иықты сымды кламмердің 6,5 5,6
тістерге орналасуы, кламмердің 7,6 тістерге орналасу техникасын
|
2
|
6
|
Тістердің пішінін тексеру, білік орнатылған балауыздық негізді дайындау, кламмерлерді орналастыру
|
жоғарғы және төменгі жақтың фронтальді және бүйір бөліктеріне альвеолярлы қырымен тіс сауыты бойынша пластмассалы жасанды тістерді орналастыруын
|
2
|
7
|
Жартылай тіс қатарының ақауындағы жартылай платинкалы протезге жасанды пластмассалы тістерді орналастыружансыздандырулар.
|
-протез негізін алғашқы және соңғы рет мүсіндеудің мәнін
-протез негізінің барлық беткейін біркелкі қалыңдықта мүсіндеу, әрбір жасанды тіске табиғи түр беру, балауыздық құрылымды астаушаға ғаныштауды
|
2
|
8
|
Протез негізін алғаш және соңғы рет мүсіндеу
|
-протез негізінің барлық беткейін біркелкі қалыңдықта мүсіндеу, әрбір жасанды тіске табиғи түр беру, балауыздық құрылымды астаушаға ғаныштауды
-полимерлеу ережесін
|
2
|
9
|
Тіссіз жақтарға прогениялық қатыста алмалы пластинкалық протез дайындау.
|
-пластмассаның құрамы, қасиеті, қолданылуын
-құю аппаратының қағидаларын
-пластмассаны полимерлеу ережесін
-протез тұтастығының бұзылу себебін
-жапсырып жөндеу түрлерін білу, протез негізін беріктендіру, әдістерін білу
-алынбалы протездердің сыну жиілігінің мінездемелерін білуі керек.
-протез негізінің әлсіз жерінен сынуын
|
2
|
10
|
Тіссіз жақтарға прогнатиялық қатысты алынбалы протез дайындау
|
-пластмассаның қолданылуын
-пластмассаны полимерлеу ережесін
-протез тұтастығының бұзылу себебін
-жапсырып жөндеу түрлерін білу, протез негізін беріктендіру, әдістерін білу
-алынбалы протездердің сыну жиілігінің мінездемелерін білуі керек.
-протез негізінің әлсіз жерінен сынуын
|
2
|
11
|
Тіссіз жақтарға қиылысқан тістемде алмалы пластикалық протез дайындау
|
-протакрил құрамы
-технологиялық процесстің жүруі
|
2
|
12
|
Қос қабатты базисі бар протезді дайындау тәсілі және көрсеткіштері. Металдық базисі бар протез дайындау.
|
-протездің сыну себептерін
-технологиялық процесстің бұзылуын
|
2
|
13
|
Протез негізінің шытынауын жапсырып жөндеу
|
-кламмер түрлерін
-кламмер құрылысын
|
2
|
14
|
Өздігінен қататын пластмассадан қамыр дайындау.
|
-өздігінен қататын пластмассаларды
-эластикалық пластмассаларды
|
2
|
15
|
Протез негізіне қосымша жасанды тістер қосу.
|
Протакрил құрамы мен қолданылуы
|
2
|
Оқыту және оқыту әдістері шағын топтар, пікірталас, презентация, жағдайды зерттеу.
3.9. Студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау әдістері: тест, ауызша сұрау, жағдаяттық есептер, ОСКЭ және тағы басқа.
3.10. Материалды-техникалық қамтамасыз ету:
1.Компьютерлер
2.Плакаттар
3.Интерактивті тақта
4.Электронды оқулық
5.Кестелер
3.10.1.Негізгі әдебиеттер
1. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. «Зубопротезная техника»
(Москва, «Медицина», 2010.)
2. Курляндский В.Ю. «Руководство к практическим занятиям
по ортопедической стоматологии» (Москва, «Медицина», 1997г.)
3. Рыбаков А.И., Иващенко Г.М., Пуре Т.М. «Справочник по стоматологии»
(Москва, «Медицина», 1996г
3.10.2 Қосымша әдебиеттер
1. Варес Э.Я. «Восстановление полной утраты зубов» (Донецк, 2001г.)
2. Погодин В.С., Пономарев В.А. «Руководство для зубных техников»
(Ленинград, «Медицина», 1993г.)
3.10.3 Интернет-ресурстар3.11. Үйрету және оқыту әдістері Сабақ барысында шағын топтар, жеке жұмыс, пікірталас, презентациялар, миға шабуыл, дидактикалық және рольдік ойындар және т.б. әдістері қолданылады.
Әдіс атаулары
Дәрістер: ақпараттық, мәселелік.
Тәжірибелік сабақтар: жұптасып жұмыс істеу, пікірталас, тест тапсырмаларын орындау.
Зертханалық сабақтар: микробиологиялық зерттеулерге материал алу. Қоректік орталарға зерттелетін материалды егу. Микроскопия әдісі және микропрепараттарды дайындау техникасы, қарапайым және күрделі бояу әдістерімен фиксацияланған препараттарды бояу.
Студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ):
Тестік тапсырма 10 сұрақтан кем болмауы қажет. Өз мерзімінде белгіленген уақытта тапсырылуы керек. Тестік тапсырмалар анық, сәйкестендірілген, нақты құрастырылуы қажет. Нұсқалардың жауаптары бір жақты және нақты болуы керек. Жауаптардың алгоритімі болады.
Реферат студенттердің таңдауымен дайындалады. (әр модульден бір рефераттан алынады). Топпен дайындалуға болады, әр топ бір бөлімнен бөліп алып дайындалады.. Жоғары дәрежелі ақпараттылыққа ие болып және өзіндік қорытындысының болуымен, реферат толық сұрақтың негізін ашуы қажет. Реферат ең аз дегенде 5 әдебиет көзін пайдалануымен өз бетінше жазып, ұқыптылықпен орындалуы қажет. Реферат тақырыбына сәйкес кестелер және суреттер, сызбаларды келтіруі қажет. Рефератты қорғағанда тексті оқымай айтуы керек. Барлық берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап беруі қажет.
Презентация өз бетінше орындалады. Әдебиеттермен жұмыс, мәліметтердің электрондық қоры мен компьютер бағдарламаларымен жұмыс, тақырыпты реферат және презентация түрінде дайындау, оны қорғау. 5 әдебиет көзін қолданады. Слайдтар мазмұнды және орынды болуы қажет. Автордың қорғау кезінде өзінің тақырып бойынша терең білімін көрсетуі қажет, талқылау кезіндегі берілген сұрақтарға қатесіз жауап беруде қате жібермеуі қажет.
Тақырып бойынша глоссарий
Жағдайлық есептер
Кроссвордтар
Тақырып бойынша эссе
Мылқау картиналармен жұмыс істеу
Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
3.11.1 Білімді бағалау критерийлері мен ережелері: әр деңгейдегі білімді бағалау шкаласы мен критерийлері (ағымдық, аралық бақылау, қорытынды бақылау) барлық сабақ түрлерін бағалау ережелері.
- Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
Ағымды бақылау: тест, жазбаша/ауызша сұрау, есептер шығару және т.б., шағын топтарда жұмыс жасағанда топтық және өзін-өзі бағалау.
Аралық бақылау: коллоквиум, тест, ауызша сұрау.
Қорытынды бақылау: емтихан (тест түрінде).
- Балды- рейтингті жүйе бойынша бағалау шкаласы..
Әріптік жүйеде бағалау
|
Балдық эквивалент
|
Проценттік эквивалент
|
Дәстүрлі бағалау
|
А
|
4.0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3.67
|
90-94
|
В+
|
3.33.
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.0
|
80-84
|
В-
|
2.67
|
75-79
|
С+
|
2.33
|
70-74
|
C
|
2.0
|
65-69
|
Қанағанатттарлы
|
С-
|
1.67
|
60-64
|
D+
|
1.33
|
55-59
|
D
|
1.0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағанаттанарлықсыз
| |
|
|
Скачать 75.83 Kb.